【正文】 衰，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指示精神 ,從實(shí)際出發(fā)，積極開展各項(xiàng)工作，取得了較好的成效。雖然取得了一些成績(jī)，但工作中還存在著以下不足之處：學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)有待加大；學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)及防范的能力還待進(jìn)一步培養(yǎng)；貫徹落實(shí)“學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)”等。構(gòu)建了以健全制度、師資培訓(xùn)、德育融合、學(xué)科滲透、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)載體、家長(zhǎng)學(xué)校為框架的教育模式，形成了“我學(xué)習(xí)，我健康，我快樂(lè)”的良好學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的全面發(fā)展。班主任有計(jì)劃安排家長(zhǎng)每月與留守學(xué)生通信、通電話等，讓家長(zhǎng)盡可能多與留守子女溝通聯(lián)系，關(guān)愛孩子的身心健康。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，探討家庭教育中存在的問(wèn)題與對(duì)策；定期召開家長(zhǎng)會(huì)（春節(jié)期間，國(guó)慶期間），并開展“教子有方”家教經(jīng)驗(yàn)交流等，家校結(jié)合共同促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，家庭對(duì)學(xué)生健康人格的形成起關(guān)鍵性的作用，特別是父母的觀念、態(tài)度、教養(yǎng)方式和行為習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生。4 豐富多彩、有聲有色的活動(dòng)主題貼近同學(xué)們生活，主動(dòng)參與，學(xué)生學(xué)得積極，創(chuàng)新思維十分活躍。①奧運(yùn)會(huì)雖然在暑期舉行，各班主任布臵暑假作業(yè)，要求孩子們?cè)诩叶嚓P(guān)注奧運(yùn)頻道，多看奧運(yùn)比賽。③組織了“抗震救災(zāi)愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)。心系汶川，情動(dòng)中華。并組織學(xué)生撰寫了校本教材《文昌地理》。每年學(xué)校都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，提供多個(gè)活動(dòng)主題，讓學(xué)生走向社會(huì)、走向大自然，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。我們與派出所，司法所，與文昌鎮(zhèn)黨委政府聯(lián)合整頓網(wǎng)吧及周邊的攤點(diǎn)，從而形成了社會(huì)配合學(xué)校與家庭共同關(guān)注未成年人的道德教育的網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)良好的育人環(huán)境。努力營(yíng)造和諧的周邊環(huán)境。對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題，深入到班級(jí)、學(xué)生，了解情況，進(jìn)行疏導(dǎo)。我校是一所花園式學(xué)校，學(xué)校歷來(lái)十分重視校園的綠化、美化、文化，從清潔衛(wèi)生、宣傳欄、黑板報(bào)設(shè)計(jì)以及廣播 3 站、文學(xué)社的構(gòu)建等各個(gè)方面優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶和教育為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)與外部環(huán)境相適應(yīng)的心態(tài)環(huán)境。精心布臵教室文化，使學(xué)生擁有一個(gè)發(fā)表作品、張揚(yáng)個(gè)性、自我教育的空間。因此學(xué)校要求各班把教室內(nèi)墻壁充分利用了起來(lái)，例如：本學(xué)期在第二周工作安排中，德育處就安排了這樣的工作———班級(jí)布臵檢查，規(guī)定欄目是：三表上墻（課表、作息時(shí)間表、值日表）兩園地（學(xué)習(xí)園地、法制園地）國(guó)旗整潔無(wú)灰塵、班訓(xùn)上墻 課桌凳擺放整齊有序、衛(wèi)生工具擺放合理。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。我們充分挖掘校內(nèi)外環(huán)境資源，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，營(yíng)造良好育人氛圍。②充分利用思想品德、地里、歷史、生物課對(duì)未成年人進(jìn)行德育教育。例如：利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明、五一、五四、七一、八一、2 九三抗戰(zhàn)勝利日、九一八國(guó)恥日、國(guó)慶節(jié)、一二九等重大節(jié)日開展有意義、有針對(duì)性的活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德教育的時(shí)效性、科學(xué)性。通過(guò)各種具體方式（觀看教育影片、家訪、學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等），對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義道德教育。堅(jiān)持衛(wèi)生日日檢查評(píng)比，并評(píng)出周冠軍，月冠軍，季冠軍，每周一在升旗儀式上頒發(fā)衛(wèi)生循環(huán)紅旗給周冠軍班級(jí)。要求講話質(zhì)量要高，而且形成講話稿。每天對(duì)學(xué)生著裝、衛(wèi)生、文明禮貌、配戴?；?、上課紀(jì)律等微小行為進(jìn)行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想道德教育工作。常規(guī)教育。④要求班主任陪住校生晨讀，陪讀能營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。②教師要隨時(shí)做到“彎彎腰，撿一撿”垃圾。因此學(xué)校要求教師以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。二、加強(qiáng)師德教育教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。整套德育工作制度共10個(gè)部分，其中包括常規(guī)管理、校團(tuán)委工作、德育活動(dòng)等內(nèi)容。作為以育人為主要目標(biāo)的學(xué)校，理所當(dāng)然的成為加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主要陣地。一個(gè)學(xué)生——一個(gè)家庭——一個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)生的教育影響一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代，關(guān)系祖國(guó)的命運(yùn)和前途。學(xué)校要把涉及未成年人思想道德建設(shè)正常運(yùn)行的經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，確保未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的正常開展。學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，按照本實(shí)施方案的責(zé)任分工和工作要求，將任務(wù)分解落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)制定切實(shí)可行的工作方案和具體措施，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高效務(wù)實(shí)的作風(fēng)狠抓任務(wù)落實(shí)。學(xué)校要把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為事關(guān)教育成敗的戰(zhàn)略任務(wù)，擺在重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，相互配合，形成齊抓共管的工作格局。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和班級(jí)工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個(gè)案和策略，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，明確在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，明確向?qū)W校反映情況和問(wèn)題的正確途徑，不斷提高科學(xué)教育子女的能力。（五）推進(jìn)和發(fā)展家庭教育。2013年，我校將派李群同志參加安師大心理健康指導(dǎo)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，他將承擔(dān)我校學(xué)生心理咨詢工作。全面建立“心理健康咨詢室”。進(jìn)一步做好學(xué)校留守兒童之家的管護(hù)和使用工作。（四）加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。（三）深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。積極推行教學(xué)方式改革。抓好德育課程改革。1．廣泛開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育。2．要建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，與文化知識(shí)學(xué)科一起考核、綜合評(píng)價(jià)。二、成立領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：****成員：各班班主任三、目標(biāo)任務(wù)（一）健全和完善體制機(jī)制建設(shè)。雙河小學(xué)第三篇：小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)**教德〔2013〕12 號(hào)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，充分