【正文】 、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí)，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。二、多樣化的情境式表演我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，開展多種形式的“情境表演”。堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級(jí)、自然社會(huì)多講、多討論，提高學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)措施本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育?？傊?，只有真正改變過(guò)去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式，從多方位、多角度、多渠道加強(qiáng)思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，促進(jìn)兒童發(fā)展。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，作為教師，要不失時(shí)機(jī)地把思品教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從班隊(duì)活動(dòng)中深化思品教育。與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合。與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合?！眱?yōu)化思品課堂教學(xué)，就是要有意識(shí)地挖掘教材中的社會(huì)因素，由課堂延伸到課外，依托教材，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，將校園、家庭、社會(huì)等一切有利于學(xué)生明理、導(dǎo)行的場(chǎng)景都當(dāng)作課堂，“創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗(yàn)，逐步提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、設(shè)計(jì)開放式實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí)，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。 開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn)，有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí)，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。開放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。5人們往往喜歡用紅色、黃色表示喜慶，以白色來(lái)象征純潔、美好。不同的職業(yè)也有自己專用的服飾。每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。5為保護(hù)水資源，由聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議通過(guò)，從1993年開始，確定每年3月22日為“世界水日”。非洲土著狂歡節(jié)，敲起歡快的鑼鼓。澳大利亞帆船節(jié)，揚(yáng)起五彩的風(fēng)帆。春節(jié)一直是全世界華人的傳統(tǒng)節(jié)日，后來(lái)影響到其他國(guó)家，現(xiàn)在東南亞許多國(guó)家也都有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。開齋節(jié)是全世界信仰伊斯蘭教人們的重要節(jié)日。12月25日是基督教紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。5世界上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)數(shù)千種語(yǔ)言文字，現(xiàn)在常用的大約有一百多種，其中英語(yǔ)使用的范圍最廣，漢語(yǔ)使用的人數(shù)最多。多刻在石頭和泥板上，筆畫呈楔狀，頗像是釘頭或箭頭，所以稱為楔形文字。4甲骨文是中國(guó)最早的古文字，產(chǎn)生于距今三千六百多年前的商朝，因?yàn)檫@些文字往往刻在龜甲獸骨之上，故稱甲骨文。4人類根據(jù)膚色等外表特征，可分成黃色、黑色和白色三大人種，遍布全球，黃種人主要分布在亞洲，黑種人主要分布在非洲，白種人主要分布在歐美。高山族主要分布在臺(tái)灣大部分地區(qū)。朝鮮族主要分布在黑龍江、吉林、遼寧。藏族主要分布在西藏和青海。4壯族主要分布在廣西。第五次人口普查統(tǒng)計(jì)，至2000年年底，我國(guó)人口超過(guò)一百萬(wàn)的少數(shù)民族達(dá)到18個(gè)。4我國(guó)人口分布最廣的少數(shù)民族是回族，我國(guó)聚居少數(shù)民族種類最多的省份是云南，云南居住著25個(gè)少數(shù)民族，其中15個(gè)民族為云南省所特有。云南少數(shù)民族的建筑中最具有代表性的是苗族的吊腳樓、白族的大理崇圣寺三塔，傣族的竹樓。4少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南。回民有著自己獨(dú)特的風(fēng)俗，多信伊斯蘭教，住清真寺，回族男子習(xí)慣戴白帽或黑帽。4回族散布全國(guó)，主要與漢族雜居。4新疆維吾爾自治區(qū)位于祖國(guó)西北部，抓飯是他們最講究的主食，舞蹈的特色是移頸、搖頭、快速旋轉(zhuǎn)。廣西壯族自治區(qū)位于我們的南部，壯族人民能歌善舞，他們的銅鼓舞、扁擔(dān)舞、稻草舞和板鞋舞節(jié)奏鮮明，舞步雄健。騎馬、射箭、摔跤......非常熱鬧。3西藏位于祖國(guó)的西部，有“世界屋脊上的明珠”——布達(dá)拉宮。3民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度，是指在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù) 民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、設(shè)立自治機(jī)關(guān)、行使自治權(quán)的制度。禁止對(duì)任何民族的歧視和 壓迫。3《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)各民族一律平等。民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，促進(jìn)了新疆的快速發(fā)展。3我國(guó)各民族相互依存，同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同譜寫了輝煌的歷史篇章，56個(gè)民族將萬(wàn)眾一心，一起為我們祖國(guó)的美好明天而奮斗。與漢族一樣，少數(shù)民族既產(chǎn)生了不少杰出人物，也流傳著許多優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)和神話故事：彝族人民創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》被拍成了電影；馬頭琴是蒙古族的傳統(tǒng)樂(lè)器......西藏人民會(huì)堂前廣場(chǎng)上的“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”，古樸莊重，鼎身鑄有56條夔龍，象征祖國(guó)56個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。唐裝深受外國(guó)朋友的喜愛。唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)等是我國(guó)古典文學(xué)形式，從中涌現(xiàn)出許多藝術(shù)精品，流傳至今。2造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我們中華民族的四大發(fā)明。2漢族是我國(guó)56個(gè)民族中人口最多，分布最廣的民族，同時(shí)也是世界上人口最多的民族。2在我們這個(gè)多民族的國(guó)家里，各民族間平等、團(tuán)結(jié)、互助，共同繁榮進(jìn)步。在一些少數(shù)民族人口較多的地方，還建立了自治州、自治縣（旗）等。其中漢族人口最多，其余55個(gè)民族的人口不到全國(guó)總?cè)丝诘?0%，習(xí)慣上被稱為少數(shù)民族。2人口老齡化是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)不能忽視的問(wèn)題。2電力公司負(fù)責(zé)電力供應(yīng)及配電設(shè)施的建設(shè)；自來(lái)水公司負(fù)責(zé)供水及管道設(shè)施的管理與維護(hù)；稅務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)國(guó)家與地方稅務(wù)的征收，同時(shí)進(jìn)行稅收檢查管理；客運(yùn)總站是公路客運(yùn)中心，人們的公路長(zhǎng)途往來(lái)都從這里進(jìn)出；司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐乃痉ㄐ姓ぷ?。這些社會(huì)福利機(jī)構(gòu)使老年人及孤殘兒童得到妥善安置，享受全社會(huì)的關(guān)懷。2家鄉(xiāng)有稅務(wù)局、公安局、民政局、圖書館、行政中心、客運(yùn)中心等服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)使我們的生活和工作更加便利。3000多條馬路、1200多條公交營(yíng)運(yùn)線路，宛如一個(gè)巨大的“迷宮”。四通八達(dá)的交通網(wǎng)為連接千山萬(wàn)水和千家萬(wàn)戶提供了便利。1家鄉(xiāng)交通的發(fā)展與家鄉(xiāng)人的生活息息相關(guān)。如：浙江絲綢、山西煤炭。黑陶的制作過(guò)程主要是揉泥、拉坯、刻花、黑陶出窯。人才云集的中國(guó)硅谷——北京中關(guān)村。1家鄉(xiāng)行業(yè)的形成與發(fā)展和家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)分不開，同時(shí)也會(huì)受到當(dāng)?shù)貤l件的影響。各行各業(yè)的形成與發(fā)展給家鄉(xiāng)的巨變插上了騰飛的翅膀。陜西潼關(guān)的老城墻述說(shuō)著百年滄?zhèn)?。首都北京，是一座有三千多年建城史、八百多年建都史的歷史古城，悠悠北京城述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的興衰故事。在我國(guó)，20世紀(jì)90年代初，社區(qū)學(xué)院開始在北京、上海等大城市建立。1社區(qū)學(xué)院是社區(qū)的教育機(jī)構(gòu)，它的主要任務(wù)是為眾多成年人在他們工作服務(wù)的地區(qū)內(nèi)提供一個(gè)接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)。比如：三八婦女節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、五四青年節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)......1春風(fēng)行動(dòng)全稱“扶貧濟(jì)困春風(fēng)行動(dòng)”。為了老年人健康、快樂(lè)地度過(guò)晚年生活，社區(qū)為老年人提供了許多學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所。社區(qū)成員還能夠一起參加一些公益活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的一份愛心。社區(qū)是我們的家園，社區(qū)生活非常精彩，它為社區(qū)成員提供了多種多樣的精神食糧。那么，什么是居民委員會(huì)呢？社區(qū)居民委員會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實(shí)行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織。社區(qū)是我們的家園，鄰里和睦對(duì)社區(qū)里的每一個(gè)成員都非常重要。美好社區(qū)的建設(shè)需要大家共同參與。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施，關(guān)心社區(qū)的安全，用實(shí)際行動(dòng)證明我們是社區(qū)的小主人。老年人最常去的公共設(shè)施是老年人活動(dòng)中心，它們的主要用途是給老年人提供休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，舉辦相關(guān)活動(dòng)。如：公共電話、郵政信箱、交通指示牌......它們都是國(guó)家公共設(shè)施的一部分?？傊谶@一學(xué)期的教學(xué)工作中，有得有失，在今后的教學(xué)工作中，我一定要努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。（三）尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)行“一幫一，一對(duì)紅”的方法，促進(jìn)全班均衡發(fā)展。讓學(xué)生自主合作，探索學(xué)習(xí)方法。（五）繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，發(fā)言積極，導(dǎo)致課堂紀(jì)律比較亂。（二）教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前活動(dòng)、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)、登記，并以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。（四）抓好培優(yōu)扶差工作。（三）與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)（一）開放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（八）知道了有關(guān)商業(yè)的最基本常識(shí)及商業(yè)在社會(huì)生活中的重要作用，了解了消費(fèi)活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)與人們的關(guān)系，樹立了正確的`購(gòu)物行為規(guī)范，學(xué)習(xí)在消費(fèi)活動(dòng)中如何保護(hù)自己的權(quán)益。（六）逐步形成了觀察社會(huì)現(xiàn)象的能力，提高了安全自我保護(hù)能力；能夠在面臨危險(xiǎn)、災(zāi)難時(shí)，初步學(xué)會(huì)了選擇正確的方法保護(hù)自己。（四）通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生觀察周圍事物和現(xiàn)象的能力；運(yùn)用信息的能力；團(tuán)隊(duì)合作的能力；初步的分析和解決社會(huì)事務(wù)、社會(huì)現(xiàn)象的能力以及表達(dá)能力。具備初步的勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。（二）通過(guò)對(duì)商業(yè)活動(dòng)的初步了解，使學(xué)生感受到了商業(yè)在社會(huì)生活中的作用，是社會(huì)生活不可分割的組成部分，從而體會(huì)到了在社會(huì)生活中人與人之間的相互服務(wù)的關(guān)系。四年級(jí)思品與社會(huì)教學(xué)總結(jié)7緊張的一學(xué)期已結(jié)束，為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作，提高本班教學(xué)成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況（一）讓學(xué)生在了解、認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)的過(guò)程中，感受了家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境，富有特色的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，勤勞、可愛的父老鄉(xiāng)親，熟悉了養(yǎng)育他們的土地，從而產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。實(shí)施思想品德教育課開放化，將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化。運(yùn)用開放式的評(píng)價(jià)考核。學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問(wèn)題，為配合好思品教學(xué)，應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱情延伸到課外。學(xué)生的天性是樂(lè)于自己探索，好游戲、活動(dòng)，課堂上的說(shuō)教再生動(dòng)也缺乏形象性、參與性，而少先隊(duì)活動(dòng)可融思想性、趣味性、藝術(shù)性、知識(shí)性、參與性于一爐。我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。”切實(shí)提高思品教育的實(shí)效。《課標(biāo)》中提出“教師要面向?qū)W生的`生活實(shí)際，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的密切聯(lián)系，教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。情境表演對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較真實(shí)、親切，能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí)，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。三、多樣化的情境式表演。因此，在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。二、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。本學(xué)期四年級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)如下：一、廣闊的教學(xué)陣地。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步科研能力和組織教學(xué)的能力。比較重視師生之間的雙向交往。豐富了教學(xué)內(nèi)容的顯現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的情勢(shì)；擴(kuò)大了教學(xué)資源。以學(xué)生為中心，以題目研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐漸構(gòu)成。一部份學(xué)習(xí)困難的孩子，通過(guò)我在課后耐心的指導(dǎo)與交換，學(xué)業(yè)成績(jī)有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣也愈來(lái)愈好。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。遇事要講道理，不任性，還要曉得尊敬老人、愛惜幼小。培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛幼、節(jié)約勤儉的良好品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生熟悉哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的39。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)故鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛惜公物的好市民。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)家和愛故鄉(xiāng)的情感。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書，汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期四年級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)以下：一、獲得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？傊?，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。四年級(jí)思品與社會(huì)教學(xué)總結(jié)4本人承擔(dān)了四年級(jí)一班的思品與社會(huì)課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：本學(xué)期以來(lái)，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。三、今后努力的方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想