【正文】 1860年10月英法聯(lián)軍入侵圓明園，大肆搶劫，園內(nèi)珍寶被洗劫一空。點(diǎn)擊北京小朋友京京的話：圓明園。（2）了解圓明園曾經(jīng)經(jīng)歷的滄桑。1．了解北京發(fā)生的變化。3．揭題：《城鄉(xiāng)巨變》點(diǎn)擊出示課題，齊讀。4．培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。2．了解改革開放以來，潼關(guān)、蘇州等各地都在發(fā)生著翻天覆地的變化。我們相信社區(qū)的明天將會(huì)更加精彩！讓我們?cè)谠?shī)朗誦中結(jié)束這堂課吧?。ń處燑c(diǎn)擊播放文字+音頻“美麗的家”。你打算采取哪些具體行動(dòng)來共建社區(qū)美好的明天？四人小組討論，全班匯報(bào)。三、拓展師：精彩的社區(qū)生活是大家一起努力的結(jié)果。（教師點(diǎn)擊播放文字“社區(qū)知識(shí)大比拼”）（2）小結(jié)師：社區(qū)建設(shè)正朝著和諧社區(qū)、綠色社區(qū)、生態(tài)社區(qū)大踏步向前走。這是一個(gè)充滿文化氣息的地方。3．開展知識(shí)競(jìng)賽。“春風(fēng)行動(dòng)”給他們帶來了福音，我們一起去社區(qū)廣播站走走吧！（教師點(diǎn)擊播放錄音“春風(fēng)行動(dòng)”）（2）交流見聞A．同學(xué)們，你所在的社區(qū)有哪些需要幫扶的對(duì)象呢？B．社區(qū)是如何幫助他們的？（3）講述經(jīng)歷師：你參加過這樣的活動(dòng)嗎？有何收獲？同桌交流，全班匯報(bào)。（1）收聽廣播師：老人們沐浴著社區(qū)的陽(yáng)光。（5）小結(jié)師：社區(qū)提高了老年人的生活品質(zhì)，是他們幸福生活的福地。（教師點(diǎn)擊播放錄像“幸福晚年”）（4）提建議師：社區(qū)的老年人是幸福的。（教師點(diǎn)擊播放錄音“幸福感言”）聽完請(qǐng)說說你的感受，并思考：社區(qū)為什么要組織老人們開展活動(dòng)呢？（3）觀錄像師：老年人曾經(jīng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，社區(qū)為老人舉行的活動(dòng)是對(duì)他們?cè)?jīng)付出的回報(bào)。他們?nèi)绻麤]有社區(qū)生活，那該多么寂寞?。。?）聽錄音師：對(duì)老人來說，社區(qū)生活是多么重要。社區(qū)這個(gè)大家庭里有許多成員，難道每個(gè)人的生活都如此精彩嗎？二、學(xué)習(xí)。3．產(chǎn)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感，并為共建社區(qū)美好明天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。那就是讓社區(qū)的明天變得更加精彩！課后思考：難道社區(qū)里每個(gè)人的生活都是如此精彩嗎？第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，知道精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，為社區(qū)居民帶來豐富的精神食糧。（教師點(diǎn)擊播放錄像“夸夸我們的社區(qū)”）2．作業(yè)指導(dǎo)師：社區(qū)是維系我們每個(gè)家庭的紐帶。生活在社區(qū)的懷抱中，我們是多么幸福！我們來欣賞一段小快板，夸夸我們精彩的社區(qū)生活。（2）議一議A．剛才的介紹留給你的最大的印象是什么？B．社區(qū)環(huán)境為什么會(huì)這么美？（3）小結(jié)師：這些同學(xué)各顯神通，各個(gè)社區(qū)盡顯風(fēng)采。3．社區(qū)環(huán)境人人愛?，F(xiàn)在，小導(dǎo)游有幾個(gè)問題想考考大家。看完請(qǐng)你說說自己的感受。（2）看一看師：精彩的社區(qū)生活讓我們回味無(wú)窮。（教師點(diǎn)擊播放圖片“社區(qū)節(jié)日”）師：從剛才的交流中，我們可以感受到社區(qū)里的男女老少都有屬于自己的節(jié)日。C．其他節(jié)日師：除了以上各種節(jié)日之外，社區(qū)還舉辦其他各種節(jié)日的活動(dòng)。除了兒童節(jié)之外，社區(qū)還會(huì)利用其他各種節(jié)日，組織不同的居民開展活動(dòng)呢！B．鬧“元宵”（A）正月十五鬧元宵！元宵節(jié)時(shí)，你參加過社區(qū)的哪些活動(dòng)呢？你有什么收獲？（B）請(qǐng)你想象一下：如果沒有社區(qū)舉行的這些活動(dòng)，你的元宵節(jié)還會(huì)這么精彩嗎？（C）在元宵節(jié)的社區(qū)活動(dòng)中，我們看到了社區(qū)居民都趕來參加了，有的還做志愿者，和社區(qū)干部一起做好工作呢！其他居民積極地參與在活動(dòng)中。你所在的社區(qū)舉辦過哪些節(jié)日呢？同桌討論，全班交流。（教師點(diǎn)擊播放錄像“社區(qū)活動(dòng)”）師：社區(qū)生活真精彩！我們一起走進(jìn)社區(qū)，去感受一下“精彩的社區(qū)生活”吧?。娔X屏幕顯示課題）揭示課題，齊讀課題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：社區(qū)是我們生活的地方，也是社區(qū)成員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，它為社區(qū)成員提供了精神食糧。，能主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)。（教師點(diǎn)擊歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》。引用“知識(shí)窗”的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。師：你認(rèn)為自己的家庭是否符合上述標(biāo)準(zhǔn)？如果不符合，應(yīng)該怎么做？四人小組討論。小組派一名代表交流。（教師點(diǎn)擊文字“五好家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”）。(1)師：現(xiàn)在許多社區(qū)都進(jìn)行了“五好家庭”的評(píng)比，你知道是哪“五好”嗎？學(xué)生自由發(fā)言。二、學(xué)習(xí)(1)師：你知道什么是社區(qū)委員會(huì)嗎？學(xué)生自由發(fā)言教師小結(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，社區(qū)鄰里和睦相處還不能缺少一個(gè)部門？你知道這個(gè)部門嗎？（學(xué)生發(fā)言）師：對(duì)，社區(qū)委員會(huì)，簡(jiǎn)稱居委會(huì)，它在鄰里和睦相處中起到了關(guān)鍵的作用。課前準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備真情卡片。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。讓我們大家行動(dòng)起來，共同為增進(jìn)鄰里之間的和睦相處做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)生交流新聞并評(píng)價(jià)。對(duì)此我認(rèn)為：胡阿姨那種熱心助人的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。（教師點(diǎn)擊圖片“社區(qū)新聞”）我家隔壁的李奶奶、王爺爺兒女都不和他們?cè)谝黄鹕睿炝怂麄円膊辉趺闯鲩T了。（3）教師小結(jié)：為了和鄰居友好相處，大家都要互相謙讓，一言一行、一舉一動(dòng)，都要考慮鄰居利益，這樣才能你好、我好、大家好。（2）師：你，或者你的家人和鄰居之間有沒有過互相幫助的事呢？能不能把你和鄰居之間發(fā)生的真情故事講給大家聽呢？（3）四人小組交流討論、全班交流。二、學(xué)習(xí)1．發(fā)現(xiàn)和睦（1）師：有一句話是這樣說的：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，你能看圖說說你的理解嗎？（教師點(diǎn)擊圖片“鄰里之間”）學(xué)生看圖后自由發(fā)言。齊讀課題。師：同學(xué)們，社區(qū)是我們的家園，鄰里和睦相處對(duì)社區(qū)的每一個(gè)成員都非常重要。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，讓我們先來聽一個(gè)很久以前的故事。⒉ 當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理。三、拓展編寫有關(guān)自己和社區(qū)里的其他小朋友愛護(hù)公共設(shè)施和注意安全的小故事，并在班級(jí)里進(jìn)行交流。3．暢談設(shè)想（1）教師出示有關(guān)圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容講述該如何維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。一早起來，媽媽發(fā)燒了，你該怎樣借助社區(qū)里的公共設(shè)施解決問題？（點(diǎn)擊動(dòng)畫“媽媽發(fā)燒了”）（2）小組討論（先允許學(xué)生有各種不同的方法，比如可以打電話到社區(qū)醫(yī)院，可以跑到社區(qū)的藥店買藥等，再想想哪種方法最可取。（3）雙方展開辯論（4）教師小結(jié)：社區(qū)公共設(shè)施與社區(qū)成員有著密切的聯(lián)系，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系。（點(diǎn)擊文字“觀點(diǎn)”）師：你認(rèn)為雙方辯論的焦點(diǎn)是什么？（2）明確辯論要求教師宣布辯論要求：A、表達(dá)觀點(diǎn)要有條理。二、學(xué)習(xí)1．精彩辯論（1）明確雙方觀點(diǎn)師：同學(xué)們，我們學(xué)校有許多體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，上課期間，這些設(shè)施是供我們同學(xué)使用的，當(dāng)我們放學(xué)了，這些設(shè)施是否應(yīng)該免費(fèi)向社區(qū)開放呢？不同的同學(xué)可能會(huì)有不同的看法，現(xiàn)在，我們就這個(gè)問題展開一場(chǎng)辯論，怎么樣？正方的觀點(diǎn)：學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)該免費(fèi)向社區(qū)開放。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情形，明白了社區(qū)成員每天的生活都離不開公共設(shè)施。課前準(zhǔn)備 教師：向?qū)W生講解辯論的要領(lǐng)。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．知道并學(xué)會(huì)借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問題。（點(diǎn)擊動(dòng)畫 “社區(qū)老人的一天”）（2）你自己在一天中，又分別使用過哪些公共設(shè)施呢，誰(shuí)來介紹一下？（3）填課文中的表格。3．描繪“社區(qū)的一天”（1）社區(qū)的設(shè)施和我們的生活是息息相關(guān)的，每天，我們都能看到老年人、中年人、青年、小孩在社區(qū)活動(dòng)的身影。教師和學(xué)生共同探討，深入研究公共設(shè)施的使用情形。咱們來交流交流，并一起研究一下吧。其實(shí)，這些老朋友身上可研究的東西還多著呢！課前，同學(xué)們對(duì)自己所在的社區(qū)里公共設(shè)施的使用情形進(jìn)行了調(diào)查，大家一定有許多發(fā)現(xiàn)，許多收獲。2．交流調(diào)查發(fā)現(xiàn)師：同學(xué)們，剛才我們只是粗略地“掃視”了一下社區(qū)的公共設(shè)施。師：大家先來看一段錄像，看看社區(qū)里邊都有哪些公共設(shè)施。學(xué)生：了解自己社區(qū)的公共設(shè)施，調(diào)查自己所在社區(qū)公共設(shè)施的使用情形。2．明白社區(qū)成員每天的生活都離不開公共設(shè)施。你知道世界上有哪些新型汽車？答：太陽(yáng)能汽車、電動(dòng)汽車、天然氣燃料汽車、自動(dòng)駕駛汽車等。第4課我心中的交通藍(lán)圖家鄉(xiāng)和祖國(guó)的交通事業(yè)蒸蒸日上，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。汽車有什么危害？答：首先是交通事故，每年有很多人因車禍而遭遇不幸；其次，汽車排放的尾氣中含有許多造成酸雨、酸霧及使人致癌的有害物質(zhì)。所以要愛護(hù)交通設(shè)施。二、回答。汽車有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。如：交通堵塞、越來越多的交通事故、尾氣污染等。各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展，使人們的生活更加（便利）。二、回答：怎樣做一個(gè)文明小乘客？答：要做一個(gè)文明小乘客需要做到：上車自覺買票，在車上對(duì)乘務(wù)員文明禮貌，主動(dòng)給老弱病殘讓座等。我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做（文明）乘客。不要忘了那些終年戰(zhàn)斗在崇山峻嶺的（筑路工人），沒有他們忘我的勞動(dòng)，就不會(huì)有伸向四面八方的（鐵路）和（公路）。第2課乘務(wù)員辛苦了一、填空。家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用拖拉機(jī)或三輪車來運(yùn)送公糧的，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是通過火車、汽車運(yùn)出去的。二、回答。1航空事業(yè)的發(fā)展，不僅加強(qiáng)了（國(guó)內(nèi)）的交流，而且與（世界）的聯(lián)系也越來越緊密了。1（上海）開通了磁懸浮列車專線，時(shí)速（430）千米，由中德兩國(guó)合作開發(fā)，為世界第一條磁懸浮商運(yùn)線。”道路的（暢通）為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了翅膀。我國(guó)第一條高速公路是1990年建成通車的（沈大高速公路）。我國(guó)第一輛汽車被取名為（解放），是位于長(zhǎng)春的中國(guó)第一汽車制造廠于1956年7月13日生產(chǎn)出來的。交通運(yùn)輸?shù)模òl(fā)展水平）是社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志之一?！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來”的詩(shī)句說的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。我們的（日常生活）離不開交通工具，（安全便捷）的交通為我們的生活提供了許多便利。第三單元四通八達(dá)的交通 第1課交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)一、填空。更不該旁若無(wú)人地接電話。下面的做法對(duì)嗎？為什么？劇院里正在進(jìn)行文藝演出，從觀眾席中響起一陣手機(jī)鈴聲，接著就聽到有人大聲地接聽電話。?發(fā)現(xiàn)身邊不好的現(xiàn)象時(shí)，要在不危及自身安全的情況下予以制止。保護(hù)通信設(shè)施的幾種方式：?從自己做起，保護(hù)身邊的通信設(shè)施。如果對(duì)方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。二、回答。中華人民共和國(guó)公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保護(hù)。細(xì)微的言行往往反映出人們的（文明素養(yǎng)），提高文明程度要從身邊的小事（一點(diǎn)一滴）做起。愛護(hù)通信（設(shè)施），遵守通信（規(guī)范）。郵電通信設(shè)施關(guān)系到（千家萬(wàn)戶），如果破壞了這些設(shè)施會(huì)給我們的生活帶來（許多不便）。①分揀機(jī) ②郵筒 ③郵遞員手中 ④寫信人手中 ⑤收信人的郵箱 ⑥收信人手中正確的順序是：④②①③⑤⑥三、回答：現(xiàn)在運(yùn)用了哪些運(yùn)輸工具來加快郵遞速度？答：飛機(jī)、汽車、火車、電車、輪船等。二、排一排。郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬(wàn)戶的（親情），我們應(yīng)感謝他們的服務(wù)。在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節(jié)假日越忙，他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者?，F(xiàn)代化的（運(yùn)輸工具）大大加快了郵遞速度。寫信仍然是我們常用的（通信方法）?，F(xiàn)在要想和遠(yuǎn)在美國(guó)的朋友保持通信聯(lián)系，我們可以通過哪些方式？答：我們可以通過寫信、發(fā)電子郵件、上網(wǎng)聊天、打國(guó)際長(zhǎng)途等方式。二、回答。現(xiàn)在，家家有了電視機(jī)，在家就可以了解（天下大事）。（微波接力通信）使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺(tái)的節(jié)目。現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（距離），增進(jìn)了人們之間的（交流），地球成為一個(gè)“小小的村落”。此外還有可視電話、無(wú)線電話、錄音電話、IP電話、通信衛(wèi)星等通信設(shè)備。通信的種類有哪些？答：通信包括郵政通信和電信兩大類。答：最初有人力、畜力、驛馬、漂流瓶、烽火、燈塔、信鴿等；現(xiàn)代有郵寄、電報(bào)、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電話等通信手段和方法。古代通信的特點(diǎn)是什么？答：古代通信的特點(diǎn)是：速度慢，時(shí)間長(zhǎng)，準(zhǔn)確率低。二、把信封的填寫方法用線連起來。通信的發(fā)展為我們提供了（方便）、（快捷）、（優(yōu)質(zhì)）的服務(wù)。郵政編碼由（六位）組成，表示郵局（投遞區(qū)域），準(zhǔn)確填寫便于（投遞），如不清楚郵局查詢。馬拉松長(zhǎng)跑的距離是（）千米。通信很久以前就（進(jìn)入）了我們的生活。今天，人類的（視覺）和（聽覺）已經(jīng)延伸到千里之外，甚至茫茫太空。第二單元縮短時(shí)空的通信 第1課通信的種類和發(fā)展一、填空。如我們的家鄉(xiāng)是面食之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)、民間舞蹈之鄉(xiāng)、鑼鼓之鄉(xiāng)等。二、回答。它表示祥和、團(tuán)結(jié)、幸福、快樂、萬(wàn)事如意。家鄉(xiāng)的人們喜歡在閑暇時(shí)，編一些（中國(guó)結(jié)），掛在家里和其他一些地方作（裝飾）。吳橋雜技在國(guó)際上多次獲獎(jiǎng)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)?！吧现辆攀?，下至才會(huì)走，吳橋耍雜技，人人有一手。我們應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí)什么？答：向焦裕祿同志學(xué)習(xí)為人民服務(wù)、奮不顧身、死而后已的精神。二、回答。名言“人生之最高理想，在求達(dá)于真理。家鄉(xiāng)自古多（慷慨悲歌）之士，歷史上曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)（英雄豪杰），他們的事跡傳誦千古。（1921）年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立。（1917）年10月，俄國(guó)爆發(fā)了社會(huì)主義革命。祖沖之把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)以后第（七）位，比歐洲早了約（1000）年；他還編制了當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的《大明歷》，為我國(guó)古代科學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。我的家鄉(xiāng)山西古有史學(xué)家（司馬遷）、戲劇家（關(guān)漢卿）、文學(xué)家（羅貫中）；今有抗日民將（左權(quán)）、勞動(dòng)模范（陳永貴）……祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期偉大的科學(xué)家。第3課值得驕傲的家鄉(xiāng)人一、填空。⑤立正站好，靜立聆聽講話。?表情嚴(yán)肅，禁忌嬉皮笑臉。為了表達(dá)對(duì)革命先烈的尊敬，我們?cè)趻吣箷r(shí)要做到：?儀態(tài)莊重，保持安靜。比如：八路軍總部遺址、八路軍太行紀(jì)念館、黃崖洞革命紀(jì)念地等。我看過的反映少年兒童英雄事跡的影片有《小兵張嘎》、《雞毛信》等。毛澤東主席親筆為劉胡蘭題寫了“生的偉大，死的光榮”的題詞，并號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)劉胡蘭的英雄事跡。第2課革命精神照后人一、填空。二、列舉題：你的家鄉(xiāng)有哪些名勝古跡？答：我們的家鄉(xiāng)山西省境內(nèi)有許多名勝古跡。1永樂宮位于山西