國(guó)培研修報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 00:22本頁(yè)面
【正文】 不放松，在前一階段的課程學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真收聽了裴老師等專家的講座，并且每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，記下內(nèi)容要點(diǎn)，有些地方?jīng)]有弄懂，就和本校的其他老師一起討論，不滿足學(xué)足學(xué)時(shí)，做到真正地掌握國(guó)培知識(shí)，平時(shí)一有時(shí)間就積極主動(dòng)地和班級(jí)學(xué)員一起交流探討，集中答疑，積極完成學(xué)科作業(yè)和文章的寫作。第四篇：國(guó)培學(xué)習(xí)研修報(bào)告國(guó)培學(xué)習(xí)研修報(bào)告在上級(jí)主管部門的精心組織下，在輔導(dǎo)老師徐老師的悉心指導(dǎo)下，本人在為期兩個(gè)月的初中語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)提高，收獲匪淺，作為安慶市語(yǔ)文二班的一員，我要衷心感謝為我們精心指導(dǎo)的每一位老師，“三人行，必有我?guī)熞??！皣?guó)培”幫我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名專業(yè)型教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。充分利用好各種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)交流，讓“國(guó)培”計(jì)劃播下的“種子”生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、長(zhǎng)枝。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。四、通過國(guó)培項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)！今后我將努力做到：將這段時(shí)間學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。３、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定風(fēng)格的教師，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。（二）、長(zhǎng)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo) １、養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在縣或縣級(jí)以上教育期刊發(fā)表。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。繼續(xù)探索“生活化、情境化”的創(chuàng)設(shè)方法，掌握“生活化、情境化”的課堂風(fēng)格。三、通過參加本次培訓(xùn)，我又學(xué)到很多新的教育教學(xué)技能和方法，不斷聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行比對(duì)，自己的教學(xué)水平有了很大提高。從這個(gè)角度講，教師應(yīng)自覺走上研究這條道路上來，以研究者的心態(tài)置身于日常教學(xué)實(shí)踐中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和實(shí)踐中的各種問題，對(duì)存在的問題進(jìn)行探究，對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。要形成教學(xué)中的獨(dú)特風(fēng)格，對(duì)自己的教學(xué)不要過多考慮是否完美，重要是特色。想到自己送出的一屆又一屆學(xué)生，特別是一些后進(jìn)生步入社會(huì)后有所作為，成就感就會(huì)油然而生。名利之心人皆有之，但要把握度，不被名利所累。通過學(xué)習(xí)教育理論，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向報(bào)刊書籍學(xué)習(xí)，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、課題學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、分階段有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)等，使自己的業(yè)務(wù)水平躍上新臺(tái)階。就這樣時(shí)間一晃，一個(gè)多月過去了。我是在11月1日注冊(cè)學(xué)習(xí)的。本人也抓住這一機(jī)會(huì)，狠狠地讓自己充足一次電?！盁熅莆稘狻?，“書生氣淡”。第三篇：國(guó)培研修報(bào)告國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修報(bào)告學(xué)習(xí)是教師教育教學(xué)取得成功不竭動(dòng)力，教師走向成功的源泉?？傊?，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；而且讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，把國(guó)培中學(xué)到的先進(jìn)教育理念用到自己的教育實(shí)踐中去，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。同時(shí)，國(guó)培讓我樹立了嶄新的素質(zhì)教育新理念，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開拓了我的視野，為我以后更好地從事教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。通過開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正令我大開眼界，眾多名師的光輝形象深深地感動(dòng)著我，他們的博學(xué)多才真正令我佩服得五體投地。在國(guó)培的日子里，我特意買了一臺(tái)筆記本電腦，堅(jiān)持每天抽出一部分時(shí)間來進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)教育專家的視頻資料，向他們“求取真經(jīng)”，不斷地發(fā)展自己和完善自己。學(xué)會(huì)正確看待自己，就會(huì)做到心中有數(shù)，也就避免了在今后的教學(xué)過程中少走許多彎路。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。對(duì)七個(gè)模塊進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。通過學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人的道德修養(yǎng)，以及教育教學(xué)水平，的確開闊了眼界。第二篇：國(guó)培研修報(bào)告國(guó)培研修報(bào)告2011年十月，我加入了國(guó)培教
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