【正文】 中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。四、活動(dòng)過程：家長入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒?！靶?dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)??？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。樂于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的39。圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。剩下來的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎？有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的？拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的？跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來的，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來排的？要兩個(gè)一個(gè)的。（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？————是一個(gè)兩個(gè)嗎？已經(jīng)找出一串了，還有嗎？《有爭論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，（師手勢）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來的？請人說，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開來的。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的。真棒！給你提個(gè)意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點(diǎn)的39。三、講講找找剛才我聽到__在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？__你快來講給大家聽呀。二、做做引導(dǎo)幼兒邊排邊說。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。[活動(dòng)過程]明確目的要求：一、介紹材料，明確要求快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？（做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）（掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。[活動(dòng)難點(diǎn)]初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識abb、bba模式。在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb、bba模式。N1年級觀看）25日下午K3年級表演（K2年級觀看）三、閉幕式：26日上午：K3年級英文童話劇及篩選出來的各班優(yōu)秀節(jié)目展示26日下午：（每位孩子帶金額不超過20元的小禮物與本班小朋友交換禮物）（各年齡段接送時(shí)間）在幼兒園各樓層提供立體照相卡通人偶，供家長孩子們照相。英文藝術(shù)節(jié)表演24日上午K1amp。二、觀看圣誕節(jié)電影9：0010：00 K3年級10：0010：30 K2年級15：0015：30 K1amp。（2）通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。玩法：家長紙上畫或?qū)懶履晷脑福贾迷谛履陿渖?。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。四、圣誕大派送圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去找孩子和家長。親子游戲：搶椅子玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。擊鼓傳花游戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目?！缎履旰谩贰ⅰ垛弮喉懚．?dāng)》等音樂。布置班級新年環(huán)境，準(zhǔn)備幼兒新年禮物?；顒?dòng)時(shí)間：XX年12月24日下午3點(diǎn)半活動(dòng)地點(diǎn)：xx活動(dòng)室活動(dòng)組織：xx班教師活動(dòng)準(zhǔn)備：每班糖果5斤。加深家園情、師生情、親子情。圣誕是分享快樂的節(jié)日，每天看到寶寶們可愛的笑臉，就是我們老師最想和大家分享的快樂！”我們xx班將邀請家長到班級和孩子共同慶祝圣誕節(jié)。要求：家長不可以以任何形式提示頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞?b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng)：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》(項(xiàng)浩原家庭表演)b:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》(李傲然家庭表演)a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》(陸家祺家庭表演 )b。~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。要求：家長不能代替寶寶踩到氣球a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)a：各位家長b:各位小朋友們ab:大家上午好!a：今天，我們在小三班共迎圣誕!b：今天，我們在小三班歡聚一堂!ab：。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮：《小黃鴨》律動(dòng)音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。(旁白教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。這是孩子們對您的愛!(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)離園主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住____鐘聲久和園的圣誕吧。朋友們聲聲的問候、祝愿。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。四、活動(dòng)過程：家長入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。其他用具：秒表：2個(gè)話筒：2個(gè)信簽紙：一沓筆：4個(gè)照相機(jī)：1個(gè)總計(jì)：472元十一，工作人員安排宣傳工作：宣傳部負(fù)責(zé)采購事宜：生活部負(fù)責(zé)照相事宜：辦公室負(fù)責(zé)主持人：待定其余工作由學(xué)聯(lián)成員負(fù)責(zé)。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。用相機(jī)記錄下精彩瞬間。(獎(jiǎng)品：棒棒糖)九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)愛惜保護(hù)好用具，結(jié)束時(shí)要清點(diǎn)。其余參賽者均有獎(jiǎng)品飯盒)吃餃子，發(fā)禮物a、在規(guī)定的30秒內(nèi)吃掉最多餃子的為勝利者。餃子好看的評為“巧手組”。評比搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意賽各評出第一名。c、嘉賓、評委參與各組作業(yè)，視察比賽過程。包餃子：a、內(nèi)部組員分工，和面、搟皮、和餡、包餃子等。e、由小組形式參加比賽(由學(xué)聯(lián)每部出兩個(gè)人，餐廳出兩個(gè)人，共八組)。c、在活動(dòng)之前找好大眾評委。七、活動(dòng)流程活動(dòng)準(zhǔn)備a、與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。餃子創(chuàng)意比賽：餃子外形最好看者贏。四、活動(dòng)對象師范大學(xué)文光校區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員及餐廳工作人員五、時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：20xx年12月21日(周三)下午地點(diǎn)：小清餐六、活動(dòng)內(nèi)容包餃子比賽搟餃子皮比賽：相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的贏。借此機(jī)會(huì)促進(jìn)學(xué)生與餐廳工作人員的交流，增進(jìn)感情。古人認(rèn)為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這時(shí)候外出的人都要回家過年，表示年終有所歸宿。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)的策劃書9一、活動(dòng)主題：花樣水餃香溢文光二、活動(dòng)背景：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃”。愉快的結(jié)束活動(dòng)。四、說一說自己的感受。幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?漢堡里都有什么?小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二、幼兒制作漢堡，感受動(dòng)手操作的樂趣。體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。剪刀，膠水。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。請幼兒說一說：圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事?；顒?dòng)一認(rèn)識圣誕節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)的策劃書8設(shè)計(jì)思想：隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。材料：圣誕老人頭像，五官。材料：5個(gè)尾巴。材料：布袋10只