【正文】 協(xié)調(diào)。為此，要深入開展樹典型、學(xué)榜樣活動(dòng)，充分挖掘高校內(nèi)具有校情實(shí)際特色的觸動(dòng)靈魂、點(diǎn)燃激情的先進(jìn)人物和典型事件，使廣大師生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)具有顯著的實(shí)踐性，鮮明的現(xiàn)實(shí)性和廣泛的認(rèn)同性。在這5年內(nèi)，創(chuàng)辦了《和文化學(xué)刊》，在《青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）設(shè)立了“和文化研究”專欄，舉辦了和文化書畫藝術(shù)展和海峽兩岸儒學(xué)論壇等，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)積極拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效途徑，大力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，深入開展愛(ài)國(guó)主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)大學(xué)生的文化認(rèn)同和文化自信。另一方面，要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如果社會(huì)主義核心價(jià)值不去占領(lǐng)，其他消極、腐朽、落后信息就要去占領(lǐng)，就會(huì)對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生不良影響。在校園文化建設(shè)過(guò)程中，一方面，要增強(qiáng)新媒體的育人效果。在實(shí)踐活動(dòng)中熏陶思想、凈化心靈、提高覺(jué)悟、升華認(rèn)識(shí)，提高青年的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，達(dá)到學(xué)思結(jié)合、知行合一的要求，從而真正培育起大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。踐行就是把內(nèi)化所得的價(jià)值觀念通過(guò)實(shí)際行動(dòng)貫徹到社會(huì)生活中，把內(nèi)心強(qiáng)大的力量釋放出來(lái)，用于指導(dǎo)日常的學(xué)習(xí)、工作、生活和其他行為。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視實(shí)踐育人工作。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要突出思想政治理論課教師的主導(dǎo)地位，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦；要不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，探索建立以學(xué)生為主體的教育模式，讓學(xué)生參與討論，暢所欲言，在爭(zhēng)論、辯論中引導(dǎo)青年更好地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、完善自我，自覺(jué)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民相統(tǒng)一。所謂徹底，就是抓住事物的根本。二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與培養(yǎng)，必須融入學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)全過(guò)程，落實(shí)到辦學(xué)理念、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、文化建設(shè)和教育科研管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的實(shí)質(zhì)，就是要用馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，把人民群眾的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既是一項(xiàng)理論創(chuàng)新活動(dòng)，又是一項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，只有遵循一定的規(guī)律和原則，才能確保這一活動(dòng)的方向性和實(shí)效性。以《弟子規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，成為一個(gè)在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民的合格人才。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條和《弟子規(guī)》是指導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好行為規(guī)范的材料，同學(xué)們?nèi)裟苁熳x成誦，做到知行統(tǒng)一，把其中的規(guī)定用來(lái)審視自己的日常行為，做到一日三省，積極響應(yīng)習(xí)總書記的“三節(jié)”號(hào)召，即節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。良好行為的習(xí)慣將受益終生。這樣同學(xué)們的勞動(dòng)能力就能得到鍛煉，養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)和勞動(dòng)的責(zé)任心。熱愛(ài)勞動(dòng)的人是最幸福的人。懂得了首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文的道理。中華民族具有5000多年的文明歷史，中華傳統(tǒng)文化博大精深，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)宋詞》等等著作，都能陶冶情操，激蕩愛(ài)國(guó)情懷是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?？倳洀?qiáng)調(diào)，“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、在勞動(dòng)中堅(jiān)守負(fù)責(zé)、在生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是每個(gè)公民奮斗的目標(biāo)。“自由、平等、公正、法治”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，是社會(huì)層面的價(jià)值取向。第三篇：立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀同學(xué)們，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承上，不僅要面向文化系統(tǒng)內(nèi)，還將著眼文化系統(tǒng)外，建立人才庫(kù)，并建立配套的政策和機(jī)制，用人用智；在文化遺產(chǎn)的利用上，主要是通過(guò)編制項(xiàng)目，推進(jìn)招商，引人引資，引才引智；在基層文化隊(duì)伍建設(shè)上，重點(diǎn)是著眼本土，充實(shí)力量，搞活機(jī)制，吸引能人、熱心人、志愿者參與當(dāng)?shù)匚幕顒?dòng)。二是抓好人才隊(duì)伍。政府真正把文化工作擺上位置，關(guān)鍵體現(xiàn)在“三個(gè)納入”上，將文化建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)等重大專題規(guī)劃；納入各級(jí)政府績(jī)效考核；納入財(cái)政總體預(yù)算，一些牽動(dòng)性強(qiáng)的項(xiàng)目納入民生工程，形成硬約束，硬支撐。第四，堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，在保障發(fā)展上下功夫。增加一種責(zé)任，就是城市的文化責(zé)任。當(dāng)中主要防止一個(gè)忽略、增強(qiáng)一種責(zé)任、抓住一批重點(diǎn)。就文化如何融入建設(shè)、融入建筑深入開展合作，全面提高服務(wù)，解決文化被忽略的問(wèn)題，須與住建、規(guī)劃等部門對(duì)接合作。我們有種類繁多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目名錄1處，省級(jí)非遺項(xiàng)目名錄7處，州級(jí)名錄8處，非遺項(xiàng)目代表性傳承人近200人，這些豐富的文化資源，是傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，推動(dòng)文化強(qiáng)縣建設(shè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。還要保護(hù)好全縣的國(guó)保單位、館藏文物歷史文化名鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村寨。主要是在積淀的文化中去“找”，提供建設(shè)素材。比如：縣級(jí)文保單位文筆塔，縣房產(chǎn)公司就在很好的保護(hù)與利用，綠化美化周邊環(huán)境，新建觀景臺(tái)等。文化強(qiáng)縣的指引，競(jìng)相發(fā)展的推動(dòng)，給各地文化建設(shè)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。我們還要真正開門辦文化，走出文化系統(tǒng)自?shī)首詷?lè)的圈子，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界和廣大人民群眾的積極性，釋放社會(huì)活力，鼓勵(lì)和支持社會(huì)資本參與文化建設(shè)。融合上，大力推進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新；促進(jìn)文化與科技、與旅游、與經(jīng)濟(jì)、與金融等相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行融合嫁接，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力，提高貢獻(xiàn)率。使文物、遺產(chǎn)真正做到首先是講清楚，其次是活起來(lái)，進(jìn)而是傳出去。重點(diǎn)在文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面，圍繞普安優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源梳理、編制項(xiàng)目，建立項(xiàng)目庫(kù)，形成抓手。長(zhǎng)期以來(lái)，文化部門項(xiàng)目意識(shí)比較弱，項(xiàng)目數(shù)量少、影響小，存在項(xiàng)目編制難、落地難、實(shí)施難等現(xiàn)象。當(dāng)前需要在項(xiàng)目、融合上尋求新突破。弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須要在兩個(gè)認(rèn)同的前提下，來(lái)統(tǒng)籌謀劃。現(xiàn)階段在文化建設(shè)、文化改革，包括在文化傳承、文化弘揚(yáng)中，需要緊緊圍繞老百姓和黨委政府這兩個(gè)認(rèn)同。在弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中固元?dú)?、展特色，進(jìn)而充分發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、凝聚人心、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的獨(dú)特作用。進(jìn)一步明確了文化工作者的責(zé)任，既要抓傳承弘揚(yáng)，又要抓挖掘光大。中華文化是根，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)根基。因此中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)也是中華民族價(jià)值觀、價(jià)值理念追求仁愛(ài)、正義、大同等理想的實(shí)現(xiàn)。兩對(duì)關(guān)系即，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的論述與中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵；社會(huì)主義核心價(jià)值觀與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化該如何服務(wù)強(qiáng)縣，是普安縣文化系統(tǒng)應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。習(xí)總書記指出，中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因等。文化是軟實(shí)力，文化興，則民族強(qiáng)。學(xué)習(xí)總書記講話，我們對(duì)文化的認(rèn)識(shí)又有新的收獲與撞擊。一、深刻理解習(xí)總書記傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列講話的重大意義總書記系列重要講話，高度肯定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代精神和當(dāng)代價(jià)值，賦予了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵：把對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，提升到了一個(gè)新階段。將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中接受教育，不斷提升自身的思想政治素質(zhì)，進(jìn)而切實(shí)樹立、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。再次，大學(xué)生要積極申報(bào)、參與國(guó)家和所在學(xué)校設(shè)立的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，鍛煉自己、磨練自己、提升自己的心態(tài)將計(jì)劃項(xiàng)目做