【正文】 孩子的累在于他聽課效率低，正因?yàn)樯险n什么也聽不進(jìn)去，所以給做作業(yè)帶來了相當(dāng)大的困難。一個(gè)12歲的男孩說：我特別想好好學(xué)習(xí)，就是學(xué)不好。對于小學(xué)生來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)在上課專心聽講，課前預(yù)習(xí)以及課后作業(yè)的完成等方面。?學(xué)會學(xué)習(xí)，最重要的一點(diǎn)就是充分利用時(shí)間，在單位時(shí)間里最多最好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這叫做提高學(xué)習(xí)效率。一、為什么要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?所謂習(xí)慣，是指比較穩(wěn)定的，在一定程度上自動(dòng)化了的行為方式。金石、金天學(xué)習(xí)的高效率不僅在于他們學(xué)習(xí)有正確的方法，而且在于他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五篇：如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣年僅13歲的雙胞胎兄弟金石、金天雙雙考上了北京航空航天大學(xué)，他們的父親，北京市“好家長標(biāo)兵”金慰康認(rèn)為：在孩子的學(xué)習(xí)問題上，家長的作用是十分重要的，但家長絕對不能當(dāng)家庭法官和警察，也不能包辦代替。各位家長引起足夠的重視，并注意培養(yǎng)好的作息習(xí)慣?，F(xiàn)在有些孩子在校時(shí)上下學(xué)、上下課時(shí)間觀念不錯(cuò)，但一到家里就無拘無束了。小學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期。（5）養(yǎng)成孩子按時(shí)作息的好習(xí)慣。要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接觸社會和大自然，細(xì)心觀察自然現(xiàn)場和社會現(xiàn)象。細(xì)心觀察、勤于觀察、善于觀察，養(yǎng)成隨時(shí)注意觀察的習(xí)慣，是獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑。在小學(xué)時(shí)，摘抄是常見的好方法。要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。（3）培養(yǎng)孩子做讀書筆記的習(xí)慣。三是要引導(dǎo)孩子克服閱讀時(shí)的一些不良習(xí)慣。發(fā)音要力求準(zhǔn)確，要訓(xùn)練有情感地閱讀，切忌養(yǎng)成哼讀和唱讀的不良閱讀習(xí)慣。因此，家長必須注意幫助孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。因此，如何教給孩子思維方法，培養(yǎng)孩子思維能力，是木器啊家庭教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。小學(xué)生學(xué)習(xí)在起步階段，往往要進(jìn)行模仿?？梢?，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓孩子受益終身。這個(gè)資本不斷地在增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使孩子受益終身。15．按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。13．一心向?qū)W的習(xí)慣。11．階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣。9．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。6．上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣 7．多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。4．預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，我們應(yīng)該認(rèn)識和重視起來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：1．主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我 們大家所熟知的魯迅、華羅庚、高爾基等中外名人，也都是由于有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而有所建樹、聞名于世。每天早上，他總要閱讀專人替他整理的、從世界數(shù)百種報(bào)刊上摘錄下來的重要信息材料。（二）教學(xué)內(nèi)容從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別重要。如，學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為習(xí)慣等?！绷?xí)慣是指在長時(shí)期里逐漸養(yǎng) 成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。今天我想和大家探討的是有關(guān)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。教學(xué)方法：多媒體，家校互動(dòng)。和家長探討培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。謝謝你的來訪。張女士：說得也是，我是不太想給他心理壓力，不過謝謝了。還有一點(diǎn)我想提醒一下，要對孩子有信心、有期待。張女士：這個(gè)說得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，其實(shí)我也沒指望他能有飛速的提高，就想至少讓他多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)，有老師看著他，有什么不懂的可以指導(dǎo)下。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，父母老師只能是幫他而不能代替他。張女士：先別提學(xué)習(xí)方法了，我看他根本就沒學(xué)。但是這里強(qiáng)調(diào)的努力用功是快樂地用功，不是痛苦地用功。張女士：說的是，這個(gè)習(xí)慣是不好，可是他現(xiàn)在比較迫切的問題就是成績不好啊，不用功，心思都花在玩兒上面了。其實(shí)教育孩子是一個(gè)非常復(fù)雜的工程，大的方面要堅(jiān)持原則，小的方面要實(shí)行民主，還要掌握好輕重緩急，哪些可為、哪些不可為。張女士：我也知道啊，那要怎么辦??？值班咨詢老師：不用講道理也不用打，直接“立法”。值班咨詢老師：有一個(gè)概念是錯(cuò)誤的，就是您最后一句話：小的時(shí)候想他大了會改。天天跟他講道理，打他都不起作用。張女士：他現(xiàn)在初二，在一所一般的中學(xué)，哪個(gè)學(xué)校我就不說了。值班咨詢老師：這位家長您好，我是平盟教育的值班咨詢老師。讓好習(xí)慣帶我們走向成功！以上就是我個(gè)人在指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一些方法，希望能得到家長們的全力配合，教育好我們的下一代。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。它會推著我們前進(jìn)，也可以拖累我們直至失敗。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進(jìn)步，對做得不夠的，也應(yīng)實(shí)事求是地指出努力的方向和方法，使孩子學(xué)會嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化正確行為，修正不正確行為，從而盡快形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。耐心訓(xùn)練指導(dǎo)。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好憑什么嚴(yán)格要求我。因此孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母和其他家庭成員應(yīng)以身作則，自覺學(xué)習(xí)，如讀書、看報(bào)等，能與孩子一起討論問題，共同學(xué)習(xí)則更好。模仿是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。我把這個(gè)方法和道理在家長會的時(shí)候告訴我們的家長，讓家長們在家認(rèn)真監(jiān)督好孩子是否嚴(yán)格按照我的要求去做了，讓家長們不要辜負(fù)老師的一片苦心。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。二要看看書，考慮自己的錯(cuò)誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。四、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的習(xí)慣這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。這樣即能使孩子成養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。在這樣的惡性循環(huán)下，學(xué)習(xí)的效率當(dāng)然高不了。小澤的媽媽聽了我的話，按照我的方法照做了，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期，果然小澤比之前進(jìn)步很多，基本上不會再丟三落四了。我就和他的家長溝通，讓他的家長開始的兩個(gè)月陪他一起整理書包，并督促他記全作業(yè)，慢慢養(yǎng)成他做事有頭緒的習(xí)慣，從“扶”到“半扶”，最后放手讓他自己處理所有的事。在我們班有個(gè)叫小澤的男孩子就是這樣的，自己到現(xiàn)在為止還沒有意識到已經(jīng)是一個(gè)高年級的小學(xué)生了，還像一年級小朋友一樣整天丟三落四。這些習(xí)慣應(yīng)該在一年級時(shí)就讓家長慢慢陪孩子養(yǎng)成，讓他自己整理和準(zhǔn)備。每天晚上做完功課后都要按照課程表提前準(zhǔn)備好第二天要用的書本及學(xué)習(xí)教具，一樣不少地準(zhǔn)備齊全。因?yàn)檫@個(gè)孩子的腦子還是不笨的，我設(shè)計(jì)的題目難度不高而且量不多，所以他能比較好地完成，而我就適時(shí)地夸獎(jiǎng)他，增強(qiáng)他的自信心，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，在之后的一次測驗(yàn)中，他不但及格了，而且還考了78分，這對他來說是一次飛躍，他自己也開心得不得了，從此我發(fā)現(xiàn)小冰對英語學(xué)科的興趣明顯提高了，每次的作業(yè)都能及時(shí)完成并且寫的字也比以前好多了。我根據(jù)這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，參考了一些網(wǎng)上比較有趣味的題目和一些有趣的背單詞方式，自己設(shè)計(jì)了一些新穎且有趣味、并要開動(dòng)腦筋的題目，如“單詞迷宮”，“找茬”之類的孩子比較感興趣的題目，并擯棄了一些枯燥的背誦作業(yè)。在我的班級中，有些男生對英語這門學(xué)科毫無興趣，甚至有些厭惡，枯燥的習(xí)題會使他們的興趣越來越低，班級中有位叫小冰的孩子平時(shí)英語非常差，平時(shí)每次考試都是不及格，不管是試卷簡單還是難，永遠(yuǎn)都是大紅燈籠高高掛。一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，興趣是孩子對某種事物探索的欲望，只要有了好奇心，有了探索欲望，孩子就會從內(nèi)心的深處去研究喜歡的事物，才會樂此不疲。那么，在家庭教育中，家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？有些家長對正確培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有較好的方法，所以我們做老師的就要適當(dāng)幫助家長掌握好的教育方法。怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不單是老師在學(xué)校的教育，也是做家長的一份責(zé)任。第二篇：家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？眾所周知，要讓孩子從小具備成功者的素質(zhì)，一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)就是：幫助孩子培養(yǎng)一生的好習(xí)慣。講效率：心中有時(shí)間觀念，做事力求快速準(zhǔn)確，力避拖拉。平時(shí)學(xué)習(xí)先思考，以求自行解決，解決不了的，再向。探究：有對疑難問題尋根究底的習(xí)慣，有打破沙罐紋(問)到底的習(xí)慣。自學(xué)：按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，自我約束，自我檢測。：遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。：參加文體活動(dòng)、聽報(bào)告、看演出、看比賽、投稿、競賽等。：摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報(bào)刊。(討論)問題，既能正確理解對方觀點(diǎn)，又能提出自己的見解。：堅(jiān)持天天做，學(xué)會揀重要的記，力求有新意。：會用老師推薦的工具書解決一些學(xué)習(xí)上的困難。：獨(dú)立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時(shí)完成。：握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。：擺放整齊，有序，會分類。：訓(xùn)