學恩來精神精選五篇-文庫吧資料
2024-10-13 23:38本頁面
【正文】 來精神學恩來精神，做優(yōu)秀青年高一三朱顯雨說起周恩來同志，我第一個想起來的就是他的微笑。班級管理方面高中生已經(jīng)開始有了自主意識，有一定的實踐能力，而我們就是要給這些學生以實踐的機會和舞臺。（四）主要措施、學習方面學生的主要任務是學習。“學恩來精神，做?四好?少年”主題隊會，讀書，工作的地方，參觀、學習、宣誓。13 ．舉行主題演講比賽。，板報、手抄報。1.“為中華之崛起”的讀書活動。（3）宣傳部利用板報的形式進行外場宣傳工作。（二）宣傳動員階段（1）利用班會、政治學習等時間進行宣傳動員工作，使學 生充分認識到此項工作的意義，并能積極、主動地參與。（3）完成申請工作。周總理，您的一生需要我學習的太多，感動的太多……第四篇：恩來精神（本站推薦）創(chuàng)建“周恩來班”實施方案（一）籌劃準備階段（1）組建創(chuàng)建工作小組，安排具體人員抓好創(chuàng)建有關工作。周恩來逝世時，設在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗，表示了外國對周恩來的尊敬，這是以前在非最高級領導人身上沒發(fā)生過的。”他投身革命的大半個世紀里，傾心血于人民，盡赤膽于祖國，唯獨沒有自己。明明是一位總理，卻如此簡樸，這是何等的精神！可是“天有不測風云，人有旦夕禍?！保覀兙磹鄣闹芸偫砭够剂税┌Y。織補的那塊有點痕跡也不要緊，別人看著也沒關系。有一次，他穿織補過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。在外國人的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風度翩翩。因為這句話說明了太多…..說明了國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心，讓周總理心里裝著整個國家、整個民族。當我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現(xiàn)象來看，有的已經(jīng)消失過去了，只在屬于那一個時代，也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現(xiàn)了，也只好用現(xiàn)代的手法，經(jīng)過不懈的努力去還原歷史的真實，從而進一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。只有這樣，才能讓“恩來精神”永遠植根于中華人民的心中，永遠發(fā)揚光大?！岸鱽砭瘛保侨嗣袢罕娢幕睦淼淖非?，是對總理的深深緬懷，更是對社會主義精神文化建設的呼喚?！岸鱽砭瘛边@幾個字，已植根于人民心中，植根于這個偉大民族之中，鼓舞著一代又一代人為了民族偉大復興而奮斗。也許，沒有辦法用幾個詞來概括詮釋“恩來精神”，但是，每當看到聽到這個詞，人們便會聯(lián)想到許多與之相關的總理的感人事跡。他，樹立了共產(chǎn)黨員的光輝形象，他用自己的行動向世人詮釋著優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是什么樣，詮釋著什么是“人民總理愛人民”。在他的身上，處處閃爍著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，閃爍著偉大的人格形象。新中國成立之后，身為共和國的總理，為了祖國的建設，他，日理萬機、走偏神舟、和平共處，外交成果碩果累累；經(jīng)濟建設，為政清廉，率先垂范，他是祖國建設的好指揮官。我們要心懷夢想，勇往直前，爭做志氣青年。夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。張
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