【正文】 這是在什么時(shí)候，他要做去做什么呢？你猜猜看。”希望課后大家能多閱讀一些好的書籍，去獲得更多的知識(shí)。（配樂）三、小結(jié)今天這節(jié)課，我們閱讀了有關(guān)春天的幾篇文章，感受了春天的美好，積累了一些描寫春天的好詞佳句，收獲可真不少。（三）感受“春的使者”1．是誰帶來春的消息，春天的使者是誰呢？聽老師讀《迎春花》。2． 生借助拼音，自讀短文《花孩子找顏色》想一想：花孩子們分別找到了什么顏色？你最喜歡哪個(gè)花孩子？ 3． 分角色朗讀。4． 交流所畫的詞句，有感情朗讀。2． 讀了這兩段文字，你覺得春天給你了什么感覺？帶著自己的感覺，誰來讀一讀。（一）閱讀“春暖花開”的二段文字。2． 聽后，師問：這是一首描寫什么的歌？（春天）3． 是啊，美麗的春姑娘已經(jīng)悄悄來到了我們的身邊，那么你們?cè)谀目吹搅舜禾斓暮圹E呢？（生自由談）那么用什么樣的文字能把我們看到的春天描寫下來？這節(jié)課讓我們走進(jìn)春天，閱讀幾篇描寫春天的文章。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂磁帶 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀興趣。、贊美春天的文章，感受語言文字的美，積累語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。讀書確實(shí)讓我們美麗，以后，我們還將感受更多的經(jīng)典，讀更多的書。這個(gè)童話充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折。讓我們來說說故事的內(nèi)容呢？？（1）師配樂范讀（2）看著圖聽了故事，你想說什么？五、總結(jié)延伸，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些？，沒看過的抓緊去拜讀吧?。ǔ鍪尽栋餐缴捜穲D書目錄）？？想知道的話，就到他寫得自傳《真愛，讓我如此幸?！分姓掖鸢赴?！這里的“真愛”，是對(duì)書的的真愛，對(duì)生活的真愛，更是對(duì)童話的真愛。（指名匯報(bào)，師引導(dǎo)，推薦好書給班上其他同學(xué)。同學(xué)們每人提供的圖書以及學(xué)校圖書館的圖書，使我們每個(gè)人擁有了充足的圖書資源。課前準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀《丑小鴨》等童話故事；要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人介紹自己喜歡的這本書。師：（課件出示《安徒生童話》全集目錄）老師這里有他的童話全集的一些目錄，我們來讀一讀讀吧？（（學(xué)生自己瀏覽）師：安徒生為什么能寫出這么多生動(dòng)感人的童話呢？想知道的話，就到他寫得自傳《真愛，讓我如此幸?！分姓掖鸢赴桑。ㄕn件出示《真愛，讓我如此幸福》的封面），（課件出示安徒生說的一段話）師：今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了童話大王安徒生，分享了讀書心得，總結(jié)了讀書方法，希望同學(xué)們以后還要讀更多的書，因?yàn)?，讀書會(huì)讓我們變得更加美麗！板書設(shè)計(jì)：《安徒生童話》閱讀指導(dǎo)看目錄 讀文章想收獲 想體會(huì)南寧市金光小學(xué) 黃麗清 2015年10月19日第四篇：安徒生童話閱讀指導(dǎo)課教案閱讀指導(dǎo)課教案－《安徒生童話》教學(xué)目標(biāo)：通過課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。八、總結(jié)方法師：那好，以后你無論讀什么書，就請(qǐng)你用上我們這節(jié)課上學(xué)到的方法來讀懂一本書，現(xiàn)在我們一起再來記一記讀一篇文章的兩個(gè)步驟：（課件出示“讀一篇文章的兩個(gè)步驟”）。（課件播放故事《賣火柴的小女孩》）。（課件出示）《丑小鴨》的動(dòng)畫片），師:看完《丑小鴨》的故事，你想對(duì)丑小鴨說什么？有什么收獲？（生回答）師總結(jié):丑小鴨經(jīng)歷了重重磨難之后，變成了美麗的白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想，你們有夢(mèng)想嗎？（生：有），只要你們不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，老師相信你們都會(huì)變成美麗的白天鵝，可以像丑小鴨一樣，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。六、賞讀《丑小鴨》師:《丑小鴨》這個(gè)故事誰讀過的請(qǐng)舉手。這節(jié)課，我們就來讀《安徒生童話》中的一個(gè)有趣的小故事——《丑小鴨》?！保ㄕn件出示目錄），然后從目錄中挑選一個(gè)自己喜歡的故事來讀。（課件出示安徒生圖片：）這位就是安徒生，安徒生是什么人,誰來介紹介紹？（指名介紹），師:（課件出示），師介紹安徒生。（生回答），有很多同學(xué)讀過這本書了，都是愛讀書的孩子。非常感謝同學(xué)們踴躍捐書，老師看出來了，你們都很愛讀書，相信愛讀書的孩子一定會(huì)變得更加美麗，更加聰明。）（師總結(jié)：讀書讓我們更美麗。教學(xué)過程一、課前口語交際二、談話激趣師:同學(xué)們，讓黃老師看看，我們班哪位同學(xué)最美麗！陳慧曼很美麗，李雨涵也很美麗。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。感悟安徒生及其作品中呈現(xiàn)的對(duì)真、善、美不懈追求的精神。王子通過水晶鞋找到了灰姑娘，從此二人幸福美滿的生活下去。王子對(duì)其一見鐘情，只可以未曾見到辛德瑞拉的真面目。一次，王子舉行舞會(huì)，母女四人欣然前往。后母一共有三個(gè)女兒。接著刮起一陣風(fēng)，將跳舞娃娃吹進(jìn)了火爐，來到錫兵身邊。哈迪深愛著一位紙做的跳舞娃娃，但是他們要想在一起卻很難。圍著金錢轉(zhuǎn)的狐朋狗友會(huì)有，但因同情交下的朋友會(huì)在你的危難時(shí)刻伸出救援之手?！洞蚧鹣弧穬?nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)士兵娶到了公主，并成為國(guó)王。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王?！赌粗腹媚铩穬?nèi)容簡(jiǎn)介：有一位老婆婆非?？释幸粋€(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？赐旯适潞?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小女孩的率真與勇敢就在我們身邊，而夜鶯的行為讓我們?cè)趷偠母杪曋畜w會(huì)到了善良與溫馨?！兑国L》內(nèi)容簡(jiǎn)介：夜鶯那曼妙的嗓音，贏得了全世界博學(xué)之士的推崇，也贏得了中國(guó)皇帝的眼淚。面對(duì)主教對(duì)她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘，終于完成了她的工作。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。她卻自己投入海中，化為泡沫。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚?！逗５呐畠骸饭适鹿８攀牵汉Ｍ跤幸幻利惗屏嫉呐畠盒∪唆~。利用目錄閱讀；圖文結(jié)合，劃出好詞好句。1954年國(guó)際兒童讀書聯(lián)盟第三次大會(huì)上設(shè)立以安徒生的名字命名的世界兒童文學(xué)大獎(jiǎng)－－國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)至今仍是兒童文學(xué)界最高的榮譽(yù)。他的作品已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊(cè)童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。從這本書的題目上，你知道是誰寫的嗎？：安徒生，丹麥作家，詩人，因?yàn)樗耐捁适露澜缏劽?。教學(xué)難點(diǎn)：掌握讀書的方法。，激發(fā)孩子閱讀的興趣。師：配樂讀生：配樂有感情地齊讀。珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜時(shí)間的一草一木。所以，我們要珍惜閱讀。好嗎？ 生：好。童話就像是一彎清流，洗滌疲憊塵垢的心靈。另外《格林童話》，葉圣陶先生的童話都非常美，而且耐人尋味。師：孩子們，讀一篇童話是這樣，讀一本童話書也是這樣，讀更多的課外書也可以用這種方法理解人物形象，感悟世間真理。到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)真正的把這篇童話讀懂了，那現(xiàn)在再來回顧一下我們到底是怎么讀童話的？生：首先要