學校教學聽課心得體會及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-13 23:19本頁面
【正文】 講的口、鼻、耳，通過甲骨文與現(xiàn)代文的對照，使學生明白了漢字的演變過程，其搜集的圖片和漢字演變過程的資料非常充分，并美化語言，使一年級的小學生能夠學習并運用。每位老師的ppt制作的都很精美，并且重難點突出，詳略有致，包括每一個問題的設置都恰到好處。一、用心備課是上好課的一把金鑰匙。作為本校的新老師，我懷著期待和敬佩的心情去聆聽每位老師的講課。英語教學的要求在日益提升，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。真正實現(xiàn)“校園優(yōu)雅，教師儒雅，學生文雅”的要求。學校提倡的“打造三雅品牌，構建優(yōu)質(zhì)學?！?，讓我看到了一個睿智向上積極發(fā)展的學校。如此一來，學生對英語的學習更添了幾分興趣。但是，游戲的導入并不顯得突兀，如王琴老師在教新單詞時，就使用了“大小聲”和“捉迷藏”游戲，唐欣老師在朗讀新句子時，用到“炸彈游戲”，學生都能很自覺地無需提醒玩起來。兩堂課都是全班參與，學生們都能積極地參與其中，舉手發(fā)言，回答問題時聲音洪亮清晰。兩位老師一堂課下來，學生并沒有傳統(tǒng)的恐懼，也沒有師生混成一片的錯覺?？少F的是，兩位老師準備的教具并不是一次性用品，那些用具都能循環(huán)使用，這就使得物盡其用了！教態(tài)親切，表情豐富。王琴老師的圖片準備也使學生能形象的理解知識。這兩堂課都并沒有使用多媒體，但兩位老師都精心準備了不少教具。如王琴老師讓學生親自去開動比賽游戲車，更能增加他們發(fā)言的積極性。b、課堂教學評價及時、多樣化。縱觀這兩堂課來，老師和學生的語言基本上都是全英文呈現(xiàn)，并且口語流利，發(fā)音準確。語言使用得當。我們平常都在說要讓學生成為主體，可事實上并沒有做到這一點，而泰山學校的這兩位英語老師就真正的體現(xiàn)了學生為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用。而王琴老師在新單詞的教學就及時地把已學知識再現(xiàn)了。兩位老師的整個教學環(huán)節(jié)一步緊扣一步，把教材吃透之外，還聯(lián)系已學知識以及生活常識，讓學生在輕松愉快的狀態(tài)下學好、學精。本次分別聽了唐欣老師的一堂小學五年級和王琴老師的一堂小學三年級英語課。這次再來聽課，給我的震撼更添幾分。學校教學聽課心得體會4上周六，我們列寧學校全校教師起赴株洲市泰山學校聽課。這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。對聽視障的學生進行按摩、理發(fā)等的培訓。五、該校的管理制度吸引了我。上午聽完課后我一直在想為什么他們這的孩子的基礎會這么好？為什么我們學校的學生簡單的詞語都說不出來，而這里的居然長長的句子都能說出來？通過下午的參觀讓我慢慢的知道了除了智力程度的不同還有充分的利用了專業(yè)教室，對言語程度不好的學生進行言語訓練實行個別化教育。教師注重個別化教育，其中老師的智障五年級音樂課用生活的問題來學習音樂，用學習的知識解決生活中的問題。四、該校的教學模式吸引了我。校園非常的干凈，操場也非常的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術的氛圍。三、該校的文化建設吸引了我。那里的教師不但是教學的能手，也可稱為“技工”，比如：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。充分挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的自信。這次的升旗儀式幾乎是學生為主角老師只做總結。一、該校的升旗儀式吸引了我。作為一名青年教師，我會更加虛心學習，鉆研教學，努力工作，不斷進步！學校教學聽課心得體會3首先，感謝學校領導給了我這次外出參觀學習的機會，通過短短的一天的參觀和學習，我已經(jīng)徹底的被這所學校吸引了。板書設計要仔細琢磨，精心設計；教態(tài)也很重要當然包括體態(tài)語言，這一點需要在每一節(jié)課中都注意。三是老師的基本功非常重要，要注重平時的積累。二是對學生的評價一定要到位。當然，老師的課前預設多是精彩的，無懈可擊的，只是在課堂生成過程中，總會遇到許多不可預知的甚至是不可抗拒的因素，也許許多老師的“拖課”有著很無奈的原因，但作為全國性的優(yōu)質(zhì)課評比，事實卻并不因為你的“無奈”而寬容。我覺得公開課應該除了學習內(nèi)容的嚴要求外，應該還有比較嚴格的時間全局觀念。照本宣科的老師永遠也不會成為一名好老
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