小學五年級四班班級工作計劃-文庫吧資料
2024-10-13 23:14本頁面
【正文】 作，進行組織和培養(yǎng)。組織和培養(yǎng)班集體。⑴組織好學生參加升旗和做操。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。四、采取的主要措施：１、了解學生思想狀況，充分利用班會向學生進行思想教育。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高。紀律教育關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。衛(wèi)生教育保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。繼續(xù)積極參加“五個一”工程活動，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、班級建設目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我班大部分學生較活潑，思維活躍，有一定的競爭意識。第三篇：四班班級工作計劃2011——2012學第一學期樵舍一小四（1）班班級工作計劃班主任：何碧芳一、班級情況分析：我班共有學生37人。，警示自己今天應該怎么做。，營造良好的文化氛圍。“主人翁意識”，讓每個學生有事可干，讓他們認識到自己在班級中的重要性。，師生共同管理班級。并要求其他學生對他們不歧視，主動接近，真誠、友好、平等對待。，在生活、學習上對他們多關照，利用晨讀和午練時間，對他們進行個別輔導。讓學生了解并記住《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，并要求學生遵守。班級工作盡量放手讓班干部去做，培養(yǎng)學生的管理能力，組織能力和協(xié)調能力。5重新組建班委，實行班長輪流制，給更多學生展示和鍛煉的機會。3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。”四、工作目標1向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。多為學生創(chuàng)造鍛煉和展示自己的機會，讓學生在活動中培養(yǎng)和提高自己的能力，工作計劃《五年級四班班級工作計劃》。所以，今后還要努力探討，使自己的教學和班級工作越做越好。小組合作學習開展得較好，能起到互助互學的作用，尤其對部分后進生起到了很好的督促作用?，F在，我班學生自覺性明顯提高，只要時間一到，孩子們都能自覺地讀或練。二、上學期工作情況分析經過上學期的努力，我班紀律大有好轉，學生成績有了很大提高，學習習慣有了明顯改變。各小組設有正副組長各一人，成員根據自己愛好特長、實際表現決定。五年級四班二○一三年九月二日第二篇：五年級四班班級工作計劃五年級四班班級工作計劃新學期已開始，下面我將我班的工作計劃制定如下：一、學生情況分析我班現有學生39人，男生23人，女生16人，五年級四班班級工作計劃。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。，培養(yǎng)學生健康的心理品質。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。（4）綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.五、以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。有大問題及時向老師匯報。，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。隨著樹葉個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。（2）注意育人環(huán)境的美化
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