五年級1班班級工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-25 16:43本頁面
【正文】 小組長要認(rèn)真檢查本組同學(xué)的家庭作業(yè)，并做好作業(yè)完成記錄，催促不按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)上交作業(yè)。督促檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾和安全小黃帽，負(fù)責(zé)督促檢查全班同學(xué)的安全。（五）.文體委員負(fù)責(zé)本班學(xué)生體育課、集合站隊(duì)的整隊(duì)管理工作。（三）.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)及時(shí)收發(fā)本班同學(xué)的各科作業(yè)本，并做好收交作業(yè)的記錄，催促不按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)上交作業(yè)，同時(shí)負(fù)責(zé)給同學(xué)們傳達(dá)作業(yè)。（二）.副班長負(fù)責(zé)本班同學(xué)的紀(jì)律監(jiān)督管理工作。（一）.班長全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常管理工作。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià)，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價(jià)。班長、學(xué)習(xí)委員、副班長、衛(wèi)生委員，分管品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各專項(xiàng)工作督導(dǎo)和記錄。二．分工精細(xì)化、合理分工。實(shí)施班級定崗定責(zé)責(zé)任制，各項(xiàng)工作分工到組、責(zé)任到人，專人負(fù)責(zé)檢查。《班級公約》主要從班級管理目標(biāo)、內(nèi)容、活動、評價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體例，使班級工作做到有章可循，避免班級工作的盲目性和隨意性。在班級管理制度上，要“精”，要“細(xì)”。第四篇：班級精細(xì)化管理制度(五年級1班)五年級1班班級精細(xì)化管理制度（2011—2012學(xué)）第一部分 總則為了培養(yǎng)全班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成考慮，實(shí)現(xiàn)“事事有人做，人人有事做，人人有責(zé)任”的班級管理目標(biāo)，以促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，特制定以下工作管理制度。4．期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查?！拔沂莿趧有∧苁帧被顒??！拔覑圩x書”活動。五月份 開展慶?！皠趧庸?jié)”活動。2．號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生，開展“祖國你好”的主題班會。2．進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。本學(xué)期按照學(xué)校要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，積極參加各種活動。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。通過競選，不但選出班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，在班干部產(chǎn)生上采用任命和競選相結(jié)合的辦法。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會、班會共同討論、商量怎樣處理。三、具體措施:班集體建設(shè)：這學(xué)期，我要著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀(jì)律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀(jì)，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會聽講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績較差。六（1）班共有學(xué)生49人，女生21人，男生28人。二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班級管理水平本學(xué)期要加強(qiáng)對各平行班級的學(xué)習(xí)，在平常要經(jīng)常與各班主任進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們管理班級的好的做法，自己到學(xué)校時(shí)要經(jīng)常到各班級中去看一看兄弟班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等情況，結(jié)合自己班級的實(shí)際及時(shí)調(diào)整管理理念和管理方法，爭取能夠博眾家之所長進(jìn)一步提高班級管理水平，爭創(chuàng)更好的成績。做好學(xué)習(xí)中等學(xué)生的思想動員工作，多鼓勵，幫助他們找出成績突破的瓶頸并協(xié)助他們沖入尖子生的行列。做好尖子學(xué)生的思想動員和學(xué)法及心理調(diào)節(jié)工作。（3）利用班會課，加強(qiáng)對班級、社會和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學(xué)積極參與班級積極向上學(xué)風(fēng)的建設(shè)。（1）創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。（6）
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