小班表演游戲★-文庫吧資料
2024-10-13 23:03本頁面
【正文】 老婆婆圍裙，小姑娘蝴蝶結，小狗、小貓、小耗子頭飾。邊感受邊學會表演的基礎上，在眾人面前表現(xiàn)大方?；顒訉Σ撸航處熍c幼兒在晨區(qū)活動時復習游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。用皺紋紙做水，潑在小豬身上，既不會將衣服淋濕又象。活動反饋：與幼兒討論什么是表演什么是事實，幼兒說表演不要真的將東西放入嘴，不要真的洗澡。）兒自由結伴表演，教師幫助協(xié)調角色，指導游戲。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？師引導幼兒討論分組游戲注意事項。教師與幼兒共同示范表演。“這就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。能與教師一起布置游戲場地。（幼兒一起做抬大蘿卜的動作，邊聽音樂邊按節(jié)拍走動下場）第三篇：小班表演游戲教案小班表演游戲教案活動目標：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。（三）結束：激發(fā)幼兒高興的情感 ①大蘿卜拔出來了，高興嗎?怎么說?幼兒一起說：蘿卜拔出來了！蘿卜拔出來了！②怎么樣表演，讓人家一看就知道你是最高興的?讓幼兒邊討論邊做動作。3．哥哥姐姐表演，幼兒配音。③女孩子扮演老公公、老婆婆、小妹妹，男孩子扮演小弟弟，練習對話和表演。幼兒：哎！來了！來了！師生一起邊做拔蘿卜的動作邊唱“拔蘿卜、拔蘿卜??”。①老師扮演老公公，幼兒扮演老婆婆。老師帶著幼兒邊指著演員，邊從后向前數：小花貓拉著小黃狗，小黃狗拉著小妹妹，小妹妹拉著小弟弟，??數到哪個演員，哪個演員就點一下頭?；顒舆^程：（一）引發(fā)興趣，交代任務小朋友這是什么?（出示道具大蘿卜）一個人能拔動嗎?（拔不動）我們請誰幫忙拔蘿卜?（老師和幼兒一起按角色出場順序叫每個角色的名字）“老公公！老公公！快來幫忙拔蘿卜”（老公公出場）“老婆婆！老婆婆！快來幫忙拔蘿卜”??。讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，并體驗獲得成功的歡快情感。咬準字音：長、拔蘿卜、婆婆、妹妹、快來幫忙?；顒訉Σ撸汗膭钣變旱膭?chuàng)新表演，將幼兒發(fā)展的游戲的在區(qū)域活動中表演。吳璇、佳瑜、龍斌增加了小白貓、畫姐姐等，一部分幼兒能增加角色進行表演。e)評價。布置場地，尋找可利用物。c)教師引導幼兒討論分組游戲注意事項。鼓勵幼兒豐富情節(jié)。垃圾場，其他的輔助材料，頭飾盒（內有許多頭飾）?；顒訙蕚洌盒∝i、小鵝、小兔的頭飾若干。在上次游戲的基礎上，豐富情節(jié)，增加角色大膽表演?；顒訉Σ撸航處煿膭畈糠謩?chuàng)新的幼兒，在下次活動時提醒幼兒豐富情節(jié)，并適當的增加一些角色。部分幼兒能主動的豐富情節(jié)，扮演小兔的吳璇向教師要籃子說小兔要去草地采蘑菇，大白鵝自己拿了本書看了起來。e)評價。d)教師引導幼兒討論分組游戲注意事項?；顒咏ㄗh：a)指出上一次游戲存在的不足之處（愛護合理使用表演道具、是否能與本組同伴共同游戲、表現(xiàn)故事角色情況）b)“小兔、大白鵝在小豬沒來時可以干什么？”提醒幼兒豐富情節(jié)。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。能主動收拾，將玩具歸類收放好。表演游戲：小豬變干凈了（四）活動目標：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。表演時，不將假的食物放入嘴里，假的吃。評價。（重點提醒幼兒在表演區(qū)內與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類
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