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正文內(nèi)容

小學總復(fù)習古詩文練習及答案-文庫吧資料

2024-10-13 22:56本頁面
  

【正文】 清楚了,整個村子都籠罩在無邊的紗幕里。暮色彌漫,田里微微地散發(fā)著溫暖的潮氣。仍舊是很清晰的倒影。而那些樹木在水面上的倒影就像大蟲子一般,一彎一曲地蠕動。激起一圈圈波紋,使水中的倒影晃成一片。魚兒成群結(jié)隊地游到水面,張大嘴呼吸著新鮮空氣。乘涼的人們搖蒲扇的影子;再仔細看,也許還能看到對面田里稻苗的影子和土窯的影子??整個村子的景象在這里幾乎都可以看到。靜靜的小溪平得像面鏡子;晚霞燦爛的影子映在里面,像一大朵一大朵雞冠花。于是.他們把一天的疲勞全都忘了,有說有笑。都提著小板凳坐到小溪邊乘涼。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動,越移越高,從樹干移到了樹梢。十、閱讀短文,按要求作答。()西邊羊圈里拴著三只綿羊。雞兒咯咯。()東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。黃鶴樓送孟浩然之廣陵九、亂句重組。5.()青春是美妙的。()()3.日初出(),及日中(),此不為()4.()。1.勸君更盡一杯酒,()。5.少先隊員要發(fā)揮革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。3.夕陽的朝暉灑滿湖面,波光粼粼,真美。1.春天的西湖是一年中最美麗的季節(jié)。5.這里的花()很多,()都不是什么奇花異草。3.()困難有多大,我們()能克服。1.()地球的資源再多,我們()不能隨便浪費。4.這捆()的教科書是指導員用生命換來的。2.人,不能低下()的頭,只有怕死鬼才乞求自由。()四、選詞填空。()6.他不知不覺中迷戀上了電腦游戲,幾乎上了癮。()迷:A.分辨不清失去判斷力;B.因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊的愛好而沉醉;C沉醉于某一事物的人;D.使看不清,使迷惑。()3.今天,我們身臨其境才知道當年紅軍過雪山的艱難。1.五壯士居高臨下地打擊敵人。生氣篷勃()聲名雀起()積勞成急()明思苦想()拾金不昧()源源不段()張冠李帶()魏然屹立()如火如茶()三、為加點字選擇正確的解釋。6 r bD sh否()()()(、二、找出下列詞語中的錯別字。chu6I 06168。想象《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩所描繪的送別情景,以李白為第一人稱的口吻,以《送別》為題,寫成一篇記敘文。從那以后,我再也沒有說過謊話。我看著小黃狗痛苦委屈的樣子,心里很難過,吃飯時就向爸爸承認是自己打破了熱水瓶。去年有一天,我灌開水時不小心打破了熱水瓶,爸爸回來問起時,我說是小黃狗干的。圍繞下面這段話,以《誠實》為題練習擴寫。要注意書信的格式。三、書信。2.題目:一件令我的事要求:補充題目,可填上感動、得意、煩惱、后悔、傷心等等,寫清事情的前因后果,過程具體,語句流暢,表達真情實感。二、半命題作文。2.題目:我要感謝他(她)要求:講述自己與他(她)之間發(fā)生的事件,寫清‘自己感謝他(她)的原因,并表達自己的感激之情。達標訓練一、命題作文。2.能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。2.用“一一”畫出作者心理感受的句子。在這境界里,連駿馬和大 牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用黑線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。四面都有小丘,平地是綠的.小丘也是綠的。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。3.“不自量力”的意思是4.將丈中畫橫線的句子改為陳述句。小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼,說:“沒出息的家伙!你們不知道連小白兔都怕我嗎?大野貓怎么會比小白兔本領(lǐng)大?我只要一瞪眼,它就會嚇跑的,你們等著瞧吧!” 1.給短文第2自然段加上標點符號。這時,一只大野貓(靜靜悄悄)地向它走來。(三)不自量力的燕子剛學會飛的小燕子在捉蜻蜓的時候,驚跑了一只剛睡醒的小白兔,小燕子以為小白兔怕它,便在伙伴面前(夸獎夸耀)自己。5.用“一”線畫出與文中帶“~一”線的句子相照應(yīng)的句子。3.這篇短文的主要人物是(),文中對天氣情況寫得特別細致,這對人物形象起到()作用。他身后,留下了一聲聲熱情的呼喚:“買饅頭嘍??’’1.給短文加一個題目,寫在橫線上??粗麡泛呛堑纳駪B(tài),我禁不住問道:“老頭??老師傅,您不嫌冷嗎?為了賺幾個錢??’’誰知那老人卻笑開了:“冷?哈哈,小朋友,天冷就不吃飯啦?天冷就不上班啦?越冷我才越要來呢!你說是不?”我像忽然明白了什么,禁不住地連連點頭.風越刮越猛,雪越下越大。雪花給大地蓋上了棉被,給樹木罩上了面紗,把路邊的那位“財迷’’也打扮成了一個雪人。啊天這么冷,那個賣饅頭的老人又準時來到了,真是個財迷!“方方,快去買饅頭!”屋里傳來媽媽的聲音。A.表示意思遞進B.表示下面是解釋、說明部分 c.表示意思的轉(zhuǎn)換5.用“~”畫出文中的比喻句。3.按“荔枝的生長、形狀、滋味”三個方面用“||”給短文分段。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。你如果拿一個放進嘴里,嗬!這滋味無法形容,像葡萄一樣水靈靈的,像甘蔗一般甘甜多汁。荔枝的滋味。外層的殼看上去還挺粗糙,渾身起“疙瘩”,“疙瘩”下面呈不規(guī)則花紋,仿佛盔甲一樣。這時,漫山遍野的荔枝樹,像是一個濃綠的世界!在那兒吊墜著無數(shù)串“紅寶石”——荔枝,好似蹦跳的星火,紅艷艷的,真是美極了。盛夏,成片成片的荔枝樹長得茂盛極了,充滿著生命的活力,累累的果實掛滿了枝頭。樹枝長出了如同翡翠一般的綠葉,沒幾天,枝頭便綻蕾揚花。完成練習。一朝最好是()。11.科學的靈感,只能給那些(),給那些(),給那些()。7.一兒日:“日初出(),及日中(),此不為()8.道德行為憑自律,()9.修身治國(),敬業(yè)奉公。6.未至,()。5.()()。2.()深千尺,不及()。1.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。5.積極參與課外閱讀,能根據(jù)需要查閱資料,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,學會做讀書筆記。3.了解文章的敘述順序,了解作者的寫作方法與表達特色。2.能理解句、段、篇之間的聯(lián)系,能給文章分段,歸納段落大意,或加上小標題。()身穿56個民族服裝的少先隊員,把鮮艷的花籃獻在人民英雄紀念碑前。()隨后,北京市少年隊員鼓樂隊奏起了莊嚴肅穆的《獻花曲》。()晚上7點20分,禮花升起來了。()晚上7點整,聯(lián)歡晚會開始了。6.這比山還高、比水還深的情誼,我們怎能忘記?十、給下列句子加上標點符號。4.我們已經(jīng)越過雪線了嗎?回答是肯定的。2.不用說一個,就是十個二卜個,我也能一口氣吃完。9.英語對我很感興趣。7.小明和小毛參觀了化工廠,他受到了很大教育。5.我已經(jīng)把語文作業(yè)都做了一大半。3.在老師的幫助下,他終于端正了學習習慣。1.夏天的晚上,常常坐在院子里看星星。1.小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢!” 2.圓圓開心地對我說:“媽媽,我祝你生日快樂!” 3.李明自豪地說:“我們這里山美水美人更美。3.喜鵲在高高的白樺樹上搭窩。1.陳偉買到了那本有趣的故事書。4.整天鉆在書本里,不問天下事是不行的。五、反問句與陳述句互相改寫。2.銅奔馬全身的重量集中在健壯的有后蹄上。四、縮句。2.黃河流向遠方。三、擴句。3.()的商品吸引了()的顧客。1.()的校園里傳來了()的讀書聲。1.遼闊的大海 2.來到公園劃船。7.正確使用并書寫標點符號。5.能正確補充句子,按一定順序整理排列錯亂的一組句子。(把、被句,擴句與縮句,反問句與陳述句,轉(zhuǎn)述他人的話等)3.認識修辭手法在句子中的運用,并體會其表達效果。強烈()沉著()潮濕()精致()猶豫()富裕()普通()知足()沉重()幸福()收縮()稚嫩()荒涼()便宜()真實()句子復(fù)習要求1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,正確理解句子所表達的意思,體會作者流露在句中的情感。七、寫出下列詞語的近義詞。1 5.()土壤里含有水分和營養(yǎng),()植物能茁壯生長。13.()我身在何處,()忘不了林老師殷切的教導。11.我們()坐在這里發(fā)呆,()四處走走,呼吸新鮮空氣。10.()取得再大的成績。因為??所以??如果??就??即使??也?? 不但??而且??只有??才??無論??都?? 寧可??也不??只要??就??與其??不如??)8.()勤奮刻苦地學習,()能成為祖國的棟梁之才。6.升國旗時,我們要保護莊重。嚴肅嚴格嚴厲嚴峻4.我對來賓不禮貌,爸爸對我進行了()的批評。2.我們要()艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。天()地()毫不()()生氣()()()思()想大步()()喜笑()()樂()生()聲名()()憤憤()()()()忡忡()()不舍()目()聽()()不斷隨()所()情不()()心()肉()()()不安()()吞棗()如()來()()如生忠于()()奇()異()如()似()()()頓開 如()如()()()流長()()不倦六、選詞填空。便阿載著供應(yīng)塞禁彈舍攢朝了曾累四、比一比,再組詞。()4.你簡直就是窮兇極惡之徒。(2.劉東自知理屈詞窮,不好意思地低下了頭。窮:①缺乏財物;②環(huán)境惡劣,沒有出路;③達到極點;④盡,完;⑤推究到極限。川流不息:①江河的流水;②流傳、傳播;③運轉(zhuǎn)不停;④等級。千奇百怪:①特殊的,稀罕,不常見的;②驚異,引以為奇;③姓。能結(jié)合語言環(huán)境辨別詞語的感情色彩,積累近義詞、反義詞。學會本冊生字,做到讀準字音,認清字形,理解字義,并能正確書寫。我最喜愛西湖東邊的美景,欣賞的不夠,就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木,誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。九、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。野火燒不盡,春風吹又生。霜葉紅于二月花練習二一、石灰雄雞二、道是無睛卻有情舊時王謝堂前燕浪淘風簸自天涯雞聲茅店月也傍桑陰學種瓜不拘一格降人才平明尋白羽千里黃云白日曛泉眼無聲惜細流野渡無人舟自橫三、沾濕因為小路明媚的春天熟悉五、《望天門山》《惠崇春江曉景》六、廬山洞庭朱雀橋 烏衣巷玉門關(guān)七、唐 溫庭筠 雞聲 月 霜夕陽無限好,只是近黃昏。中秋》2柳暗花明又一春 宋 陸游《游山西村》2往事知多少 南唐 李煜《虞美人》2恰似一江春水向東流 南唐 李煜《虞美人》2不破樓蘭終不還 唐 王昌齡《從軍行》2西出陽關(guān)無故人 唐 王維《關(guān)元二使安西》2要留清白在人間 明 于謙《石灰吟》多少樓臺煙雨中 唐 杜牧《江南春》3每逢佳節(jié)倍思親 唐 王維《九月九日憶山東兄弟》3不及汪倫送我情 唐 李白《贈汪倫》3二月春風似剪刀 唐 賀知章《詠柳》3天下誰人不識君 唐 高適《別董大》3風吹草低見牛羊 漢樂府民歌《敕勒歌》3和風細雨不須歸 唐 張志和《漁歌子》3遠近高低各不同3風光不與四時同3萬紫千紅總是春 南望王師又一年4為有源頭活水來4春江水暖鴨先知4淡妝濃抹總相宜4道是無晴卻有晴4怕得魚驚不應(yīng)人4一片冰心在玉壺4添得黃鸝四五聲4正是河豚欲上時4此曲只應(yīng)天上有 50、山外青山樓外樓5君問歸期未有期5三十功名塵與土5人生自古誰無死5春色滿園關(guān)不住5咬定青山不放松5清明時節(jié)雨紛紛5兩個黃鸝鳴翠柳5不識廬山真面目5故人西辭黃鶴樓宋 蘇軾《題西林壁》宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 宋 朱熹《春日》宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》宋 朱熹《觀書有感》 宋 蘇軾《惠崇<春江曉景>》宋 蘇軾《飲湖上初晴后雨》 唐 劉禹錫《竹枝詞》 唐 胡令能《小兒垂釣》 唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 宋 曾幾《三衢道中》 宋 蘇軾《惠崇<春江曉景>》 唐 杜甫《贈花卿》 宋 林升《題臨安邸》 唐 李商隱《夜雨寄北》 宋 岳飛《滿江紅》 宋 文天祥《過零丁洋》 宋 葉紹翁《游園不值》 清 鄭燮《竹石》 唐 杜牧《清明》 唐 杜甫《絕句》 宋 蘇軾《題西林壁》 唐 李白《送孟浩然之廣陵》 60、小荷才露尖尖角 宋 楊萬里《小池》 6勸君更盡一杯酒 唐 王維《送元二使安西》 6葡萄美酒夜光杯 唐 王翰《涼州詞》 6但使龍城飛將在 唐 王昌齡《出塞》 6飛流直下三千尺 唐 李白《望廬山瀑布》6三萬里河東入海 宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 6兒童急走追黃蝶 宋 楊萬里《宿新市徐公店》 6爆竹聲中一歲除 宋 王安石《元日》 6商女不知亡國恨 唐 杜牧《泊秦淮》 6念天地之悠悠 唐 陳子昂《登幽州臺歌》 70、斷腸人在天涯 元 馬致遠《天凈沙中秋》1鱗鱗居大廈 宋 梅堯臣《陶者》1城春草木深 唐 杜甫《春望》 何時復(fù)西歸 漢樂府《長歌行》2恨別鳥驚心 唐 杜甫《春望》2浪淘盡,千古風流人物 宋蘇軾《念奴嬌中秋》潤物細無聲 唐 杜甫《春夜喜雨》死亦為鬼雄 宋 李清照《夏日絕句》天涯若比鄰 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》老大徒傷悲 漢樂府《長歌行》1相煎何太急 三國 曹植《七步詩》1粒粒皆辛苦 唐 李紳《憫農(nóng)》1春風吹又生 唐 白居易《賦得古原草送別》1報得三春暉 唐 孟郊《游子吟》1畢竟東流去 宋 辛棄疾《菩薩蠻思鄉(xiāng):獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。科學哲理:不識廬山真面目,只緣身在此山中。山水:月出驚山鳥,時鳴春澗中。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。三、對偶反問夸張比喻擬人擬人設(shè)問比喻四、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。竹子:咬定青山不放松,立根原在破巖中。西湖:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。廬山:不識廬山真面目,只緣身在此山中。泰山:會當凌絕頂,一覽眾山小。二、(1)二月春風似剪刀(2)、一枝紅杏出墻來。___________________________________________________________________________________________________
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