【正文】 負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對(duì)象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：低年級(jí)教室泡泡糖負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對(duì)象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：中年級(jí)教室比手畫腳負(fù)責(zé)老師：xxx參賽對(duì)象：每班10人活動(dòng)地點(diǎn)：高年級(jí)教室六、活動(dòng)要求：文娛演出要求每班都要編排節(jié)目，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組織挑選出十五個(gè)節(jié)目參加學(xué)校文藝匯演。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。幼兒園中班六一活動(dòng)方案9一、活動(dòng)目標(biāo):又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長，我校定于5月31日在本校舉行慶“六一”系列活動(dòng)。結(jié)束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動(dòng)作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。（12）─（20）啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。5．欣賞：《小鴨的舞》（1）幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事？對(duì)是小鴨子的故事。4．復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》（1）《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。（3）隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”（1）“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。活動(dòng)過程：1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。2．學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂的心情。游戲規(guī)則：盡量讓幼兒進(jìn)行操作。游戲規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。游戲規(guī)則：孩子幫家長穿鞋時(shí)家長不要急于自己動(dòng)手。幼兒只能用語言指揮。游戲地點(diǎn)：中一班游戲方法：家長將眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。游戲地點(diǎn)：中三班游戲方法：12個(gè)家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。游戲地點(diǎn)：中四班游戲方法：家長站在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)處蒙住眼睛手自轉(zhuǎn)一圈，然后走向家長，家長在終點(diǎn)處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務(wù)。游戲規(guī)則：家長和孩子共同參與，不可一人代勞。游戲規(guī)則：不能用手幫忙。游戲規(guī)則：家長越線時(shí)投中的沙包不計(jì)數(shù)。游戲內(nèi)容：游戲方法：每組8個(gè)沙包，家長腰系小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內(nèi)，家長可以移動(dòng)，但不可以越線。快樂的“六一”兒童節(jié)，在孩子們盼望的目光中，邁著歡快的腳步來啦！它是世界省最稚嫩、最年輕的節(jié)日！它是全世界小朋友共同期待的美好時(shí)光。自己準(zhǔn)備好需要的音樂。(2)要求：表演活潑、大方。為幼兒的節(jié)日增添色彩。道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。超級(jí)變變變(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。表演活潑、大方。培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級(jí)特色表演”、“超級(jí)變變變”等多種形式組成。利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。(2)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，邀請(qǐng)家長參與文藝演出，并安排時(shí)間家長彩排。大班畢業(yè)照六、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我真棒!”)。(人員待定)舞臺(tái)布置：x五、活動(dòng)流程園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。x月x日x：30，家長、教師為小朋友化裝，x：00幼兒進(jìn)大會(huì)堂，x：00節(jié)目正式演出。x月x日~x日x：00大會(huì)堂節(jié)目彩排。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。讓幼兒盡情展示自己的才藝。，把民間游戲納入園本課程。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品。10：50——11：10家長贈(zèng)送禮物。換角色重新進(jìn)行。3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。9：00——10：00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：(1)捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。三、活動(dòng)程序8：00——8：20園長致致辭。教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。二、活動(dòng)準(zhǔn)備通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!幼兒園中班六一活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂?？傊?此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動(dòng)開展的好，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。活動(dòng)開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時(shí)代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時(shí)，自己也玩了起來。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。第三個(gè)環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。第一個(gè)環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運(yùn)動(dòng)員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評(píng)委、優(yōu)秀小觀眾”等獎(jiǎng)項(xiàng)，每頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中間穿插獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀節(jié)目表演。活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)時(shí)間： 5月29日四、“我去天安門”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)要求:全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。比賽評(píng)獎(jiǎng)：幼兒和家長共同參加比賽，評(píng)出“愛國獎(jiǎng)”、“環(huán)保獎(jiǎng)“、“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽評(píng)獎(jiǎng)：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。(3)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。三、活動(dòng)主題學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保四、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，同時(shí)使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，