【正文】 ，然后小心翼翼把它放進(jìn)自己的被窩里。 ，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（ ，適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）。 ，教師有目的，有計(jì)劃地指導(dǎo)兒童感知客觀事物與現(xiàn)象的基本方法是（）。 （） ，不必求全 ，要注意個(gè)別指導(dǎo)）。而不是兒童學(xué)科學(xué)的過程 ，而不是兒童探索的過程 ，要結(jié)合活動的具體課題，也就是說活動目標(biāo)要具有（ ，屬于開放性的問題是（）。（）、隨時(shí)隨地地進(jìn)行教育。（）。（），激發(fā)求知欲，是科學(xué)教育重要的任務(wù)之一。二、判斷正誤（正確的畫 √，錯誤的畫 ），就是向幼兒進(jìn)行科學(xué)知識教育。、_______、_______、_______、_______、_______、_______ 的特點(diǎn)。A小班 B中班C大班四、連線題喜歡班集體，有初步的集體榮譽(yù)感 同伴交往 體驗(yàn)并感激父母及親人對自己的愛 小班 自我服務(wù) 能判斷一些簡單行為的對與錯 集體生活 培養(yǎng)幼兒豁達(dá)樂觀的性格，能接納原諒別人 中班 遵守規(guī)則 有初步的責(zé)任感，做事認(rèn)真，有始有終 認(rèn)識自我 認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記 大班 愛國教育 知道自己是中國人，認(rèn)識國旗 社會環(huán)境 技能與訓(xùn)練活動設(shè)計(jì)：根據(jù)以下主題設(shè)計(jì)出完整的活動方案并試教。A 小班B中班C大班，說明他們的（）開始發(fā)展。（）三、選擇題 1.（）幼兒在良好的環(huán)境教育影響下，能形成初步的品德行為。（），大多數(shù)是在游戲中發(fā)生的。（），是中班階段社會教育的目標(biāo)之一（）。二、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫）。（）作用，隨時(shí)注意自己的（）及其對幼兒潛移默化的影響。（）（）（）（）（）（）（）等。【活動一】我能行（小班）【活動二】認(rèn)識傣族（中班）【活動三】我們的節(jié)目（大班）練習(xí)三幼兒園社會教育一、填空（）的影響想下，在與周圍的人的（）中逐步實(shí)現(xiàn)的。8喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，這是小班幼兒（）的目的。6.（）幼兒在游戲中能學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的復(fù)合句。 （）。 （）。（），也稱前言語氣。（），特別是口頭語言的發(fā)展。（）。（）。二、判斷正誤（正確的畫對號，錯誤的畫錯號），又存在較明顯的個(gè)體差異。4.（）是以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動，其類型包括（）、（）、（）、（）、（）、作品講述等。（）和（）具有重要的作用。A25,20 B20,30 C15,40（）厘米高的障礙物下較為靈活地側(cè)鉆。（）三、選擇題（）幼兒在體育活動走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。（），并做相應(yīng)動作。（）。（）、乘坐公交工具、玩大型運(yùn)動器材時(shí)要注意安全，了解日常生活的安全常識。二、判斷正誤（正確的畫對，錯誤的畫差)。（）、（）和（）。（）的興趣和習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心（）、（）的發(fā)展，增強(qiáng)其（）。一二三，走過橋，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。河里鯉魚跳出水，對著小熊高聲叫。頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。問題：、（1）此案例主要運(yùn)用了哪種方法？運(yùn)用這種方法的要點(diǎn)是什么？（2）活動主要遵循了哪項(xiàng)設(shè)計(jì)原則？運(yùn)用了此項(xiàng)原則應(yīng)注意什么問題？四、活動設(shè)計(jì)：為下列活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)及教學(xué)材料（用文字或圖示說明）（每題共30分）【活動一】認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)（中班）活動目標(biāo)：【活動二】學(xué)習(xí)詩歌《小熊過橋》（大班）活動目標(biāo)：詩歌《小熊過橋》小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋。當(dāng)踩到別人的影子時(shí)，互換角色，繼續(xù)玩。教師請幼兒說說“你是怎么配置飲料的？”，竟沒有一個(gè)幼兒能說出在杯中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。幼兒忙的不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時(shí)有孩子在品嘗自制的飲料。B、教師示范并說明配置飲料的方法。請?jiān)噷懗龃嗽O(shè)計(jì)流程：。教師讓幼兒畫窗簾，練習(xí)畫豎直線......每位幼兒把長方形當(dāng)成一扇“窗”，大家一起來掛“窗簾”；教師與個(gè)別幼兒畫大窗簾，部分幼兒畫小窗簾；教師與幼兒輪流畫直線窗簾，共同完成；教師啟發(fā)幼兒注意觀察，哪些地方畫的線畫得很密，“光線照不進(jìn)來”并表示贊賞，哪些地方還有空隙，應(yīng)繼續(xù)添畫直線。（），只讓幼兒觀賞不讓幼兒參與操作。（）。（）。（）。（），所以創(chuàng)建環(huán)境是必須考慮經(jīng)濟(jì)性原則。此教學(xué)活動片段運(yùn)用了（）A、演示法 B、示范法 C、范例法 D、欣賞法，引導(dǎo)幼兒思考紙盒還能做什么。這里的活動主要指（）A、教師預(yù)設(shè)的活動 B、幼兒主動積極的活動 C、幼兒自身的實(shí)踐活動 D幼兒自選的游戲活動？怎樣做?教師讓幼兒試一試。二、連線題生活設(shè)施師生關(guān)系 游戲 精神環(huán)境活動氣氛 園風(fēng) 玩教具 人際關(guān)系 物質(zhì)環(huán)境 墻壁裝飾 活動區(qū)角 種植園第二章單元自測題—、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分)（）A、教育內(nèi)容 B、教育目標(biāo) C、教育手段 D、教育評價(jià) （）是制定幼兒園將教育目標(biāo)的主要依據(jù)。，統(tǒng)稱為（）。（）、（）、（）等，其中（）是墻面布置中最直觀、最容易引起注意的對象，是墻面布置的主體。方法： 步驟：練習(xí)五 幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)一、填空（）和（）的總和。方法： 步驟：【活動二】中秋節(jié)（大班）活動目標(biāo)：讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗，體驗(yàn)、分享團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。（）練習(xí)四 幼兒園教育活動方法的設(shè)計(jì)一、按下列規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容及方法，設(shè)計(jì)教學(xué)活動片斷 【活動一】可愛的兔子（）活動目標(biāo)：通過觀察和飼養(yǎng)兔子，使 幼兒了解兔子的外形特征及生活習(xí)性。（），一般不能再更改和調(diào)整。（）。（）。（）、（）、（）、（）以及活動評價(jià)等內(nèi)容。（）、（）、（）和（），是做好教育工作的前提和依據(jù)。（）來實(shí)現(xiàn)的。技能與訓(xùn)練：設(shè)計(jì)以下活動的目標(biāo)活動名稱：畫蘋果（藝術(shù)活動小班）活動目標(biāo)：活動名稱：認(rèn)識長頸鹿（科學(xué)活動中班）活動目標(biāo)：練習(xí)三 幼兒園教育活動計(jì)劃的設(shè)計(jì)一、填空（）、符合（）、保持（）、具有（）、堅(jiān)持（）的要求。，教育幼兒要節(jié)約用水。【活動四】認(rèn)識水（科學(xué)活動中班）活動目標(biāo)：，運(yùn)用學(xué)過的蒙古族舞蹈語匯，根據(jù)音樂性質(zhì)和內(nèi)容，自編蒙古舞。：家鄉(xiāng)。中班）活動目標(biāo)：。大班）活動目標(biāo)：“壯族”人民的居住地區(qū)、服飾、生活習(xí)慣和從事的生產(chǎn)勞動。____時(shí)最具體的，是完成幼兒園教育任務(wù)和總目標(biāo)的基礎(chǔ)。，對教育目標(biāo)的分解要科學(xué)、____要全面，要有____和____，注意____，而且表述要_____。（）練習(xí)二幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)一、填空，指導(dǎo)著____，是幼兒園教育工作的____和____,是評價(jià)幼兒園教育工作的____。（）。（），教師的啟發(fā)引導(dǎo)可有可無。，以____為前提，以____依據(jù)制定的?！净顒右弧俊净顒佣俊净顒尤康诙掠變簣@教育活動設(shè)計(jì)的基本要素練習(xí)一幼兒園教育活動設(shè)計(jì)概述一、填空、在了解和掌握___和___的基礎(chǔ)上，對教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施步驟的___；或是追隨幼兒的興趣，依據(jù)一定的教育目標(biāo)，選擇一定的教育內(nèi)容和方法，對幼兒實(shí)施教育影響的方案。（）、（）。，形成初步的自我保健意識 ，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性、靈活性 ，培養(yǎng)幼兒健康行為，教師不失時(shí)機(jī)的組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（）的特點(diǎn)。 （）重要的任務(wù)之一。 3.（）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。（）四、選擇題（每題2分，共計(jì)20分）（）。（）。（）、說、讀、寫。（）、游戲化的特點(diǎn)，因此，大班特別強(qiáng)調(diào)游戲化的一日生活。（）、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。（）。（）。（）。、表達(dá)、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀方面的能力，也就是_____、_____、_____的能力?！癬____”是落實(shí)教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。，幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒_____、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。一般主要有_____、_____、_____三種。（）單元自測題一、填空題（每空1分，共30分）、_____、_____。（）、想象力和空間概念的形成以及幼兒手部小肌肉動作的協(xié)調(diào)性與靈活性的發(fā)展有重要作用。（）、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言的重要途徑。二、連線題（將相關(guān)內(nèi)容將各領(lǐng)域連接起來）指引幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具語言領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響科學(xué)領(lǐng)域教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境 藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力社會領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣 應(yīng)到幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品科學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果社會領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物藝術(shù)領(lǐng)域開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動三、判斷正誤（正確的畫√錯誤的畫）。、_____、_____、_____、_____ 等。，包括 _____、_____、_____、_____、_____、_____、天文、顏色的變化等科學(xué)現(xiàn)象。 _____、_____、_____ 和_____ 方面的能力，也就是聽、說、讀的能力。 _____ 和 _____。（）練習(xí)三幼兒園教育活動的內(nèi)容一填空、_____、_____、_____ 四項(xiàng)。（）、生活和藝術(shù)中的美。（）。（）。（）。（），動作協(xié)調(diào)、靈活。，在集體生活中情緒安定、愉快。 （）。3.（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件。（）三、選擇題1.（）是幼兒自我表達(dá)的重要方式。（）。（）；語言領(lǐng)域是培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)的重要方面。（）、動手動腦、探究問題、（）。（）。 是落實(shí)教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。 和_____、與他人及環(huán)境的積極交流與_____。可通過_____、_____、_____ 等方式培養(yǎng)幼兒的語言運(yùn)用能力。 健康和_____ 健康兩個(gè)主要方面，幼兒健康教育是幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒_____、改善幼兒_____、培養(yǎng)幼兒_____、維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。（）。 ，小班比較適合（）。（）。，教師不失時(shí)機(jī)地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（）特點(diǎn)。（）。（），把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。（）、游戲化的特點(diǎn)，因此，大班特別強(qiáng)調(diào)游戲化的一日生活。（）。、____學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)。、_____、_____，按教育內(nèi)容可分為_____、_____，按領(lǐng)域可以相對劃分為_____、_____、_____、_____、_____五個(gè)領(lǐng)域。、組織、安排幼兒的活動時(shí)無論在形式、方法和內(nèi)容上還是在過程中都要注意其_____、_____的特點(diǎn)。、_____、_____。李老師想到利用這些樹葉作為教育活動的媒介，為孩子們設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的主題活動，于是她設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)活動： 活動一：用樹葉粘貼小動物（美工活動）活動二：散文《小樹葉》（語言活動）活動三：小樹葉換新裝（科學(xué)活動）請分別為三個(gè)活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)。問題：（1）以上四個(gè)步驟分別主要采用了什么教學(xué)方法？（2）在步驟C中，教師應(yīng)怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？四、實(shí)踐應(yīng)用題：秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。D、交流分享環(huán)節(jié)。C、小朋友自己選用材料制作飲料。A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B．造影子：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動作，在地上造出各種奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。問題：（1）這是以哪些方面為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的教育活動方案？（2）幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的程序還有那些？（3）請為該活動設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，案例《太陽和影子》活動片斷：：將幼兒分成兩部分，一些人躲閃，一些人踩影子。因此幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些要求？，而目標(biāo)的設(shè)計(jì)是幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的首要因素。這遵循了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（B） 二．簡答題：？為什么？