【正文】 分廠對我們的轄區(qū)工作尤為重視，從各方面都能得到大力支持，工作起來既順心又安心。2）與專業(yè)管理層次還存在一定的差距。使我具備了組長應具有的政治，管理，文化等基本素質，并樹立良好的競爭，質量，信息，法制觀念。在就是有較強的公仆意識和自律能力。5）我有較好的年齡優(yōu)勢。善于發(fā)現(xiàn)問題和處理問題?，F(xiàn)為機動工，熟練掌握了各種操作技能，能處理各種異常性問題。優(yōu)點：1）我有較為扎實的專業(yè)知識。我自工作以來，在領導的正確帶領下，我多次榮獲公司先進，工序明星和操作能手。1980年出生，1997年應征入伍，2000年退伍到風神輪胎股份有限公司煉膠二分廠參加工作至今。謝謝大家！競聘人：朱中嶺2010年10月14日第五篇：組長競聘書組長競聘書競聘人；朱中嶺 2010年10月13日各位領導，評委，同事，你們好：今天，我走上演講臺是參與甲班2中心組長崗位的競聘，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講我評，感謝同事們對我的信任和支持。將每一位員工的績效評定進行公示，接受廣大員工的監(jiān)督，真在做到公平，公正，公開。制定組委會成員職責，定期向組委會成員匯報小組建設情況，在小組管理中存在的問題和急需解決的問題，及時與組委會成員溝通，每月的獎勵和考核接受組委會的監(jiān)督，并由被獎勵和考核的本人簽字，對小組成員提出的問題和意見，及時向組委會成員反饋，做到共同討論，共同決定處理。重點落實各項規(guī)章制度，嚴執(zhí)行，嚴考核，同時要獎勵先進個人。結合我們組的實際情況，我決心打造一個團結奮進的工作團隊，充分調動員工們的工作積極性和創(chuàng)造性，使每個小組成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢；幫每一位人員樹立正確的人生價值觀，增強小組集體榮譽感；做到事事有人管，事事有人做，增強他們的主人翁責任感，激發(fā)員工的潛能，才能為完成各項工作貢獻自己的最大力量。針對自己的不足和競聘區(qū)域的困難，我會努力克服，我始終相信辦法總比困難多，要發(fā)揚知難而進的工作精神和雷厲風行的工作作風，堅決完成上級下達的各項任務。②設備主體老化，維修困難，泄露嚴重，在保持清潔文明生產(chǎn)方面有畏難情緒。④ 設備少，能更好的有針對性的全面開展工作，能在短時間內(nèi)對每一個崗位巡檢設備是否正常，巡查人員工作情況。② 老員工多于新員工，有較高的人員素質，有較好的互補能力，有較強的操作技能，工作起來得心應手。二，競聘組長的管轄區(qū)域具有哪些優(yōu)勢和困難作為頭道工序的煉膠車間是我們分廠至關重要車間，其重要性如感同身受，其了解優(yōu)于兄弟。不足：1）我從沒有擔任過組長，缺少經(jīng)驗。從進廠起我時刻嚴格要求自己，從自身做起，從細微做起，服務他人，快樂自己。我身上少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁，我精力充沛，喜歡忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發(fā)揮主觀能動性，讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心，盡全力。4）善于學習，從各方面完善自己，提高自己的理論和專業(yè)水平。3）我有較強工作能力。2）我有較為豐富的實踐經(jīng)驗。在近十年的配合的生涯中，我以積極的心態(tài)帶領配合人員沖在工作的最前列，不論是質量，產(chǎn)量還是工藝比賽都是以最好的成績來回報各級領導的關心。2003年任配合主手，2010年為PN370機動工并積極協(xié)助組長做好小組建設。以下是我競聘材料的內(nèi)容：一，個人簡歷我叫朱中嶺，男，大專文化。我以后還會爭取的。五：準確及時地下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。讓芽芽班的教學有特色。二：及時的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學更有新意，更有特色。如果我我有幸地通過了這一次競崗當上了年級組長，一：我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風。最重要的一點是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質。我能說，能寫，能干事。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點：一：本人工作主動積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學習和鉆研。感謝幼兒園給我們這樣一個平臺讓我有機會參加競聘。來到這里深深地體會了領導對我的關心和同事對我熱i情地幫助。我以后還會爭取的。五：準確及時地下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。讓芽芽班的教學有特色。二：及時的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學更有新意，更有特色。如果我我有幸地通過了這一次競崗當上了年級組長，一：我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風。最重要的一點是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質。我能說，能寫，能干事。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點：一：本人工作主動積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學習和鉆研，演講稿《幼兒園年級組長競聘書》。感謝幼兒園給我們這樣一個平臺讓我有機會參加競聘。來到這里深深地體會了領導對我的關心和同事對我熱i情地幫助。悉心培養(yǎng)年輕同志，使他們在較短的時間內(nèi)達到一個較高 的技術水平。如果我競聘成功了，在今后的工作中將結合我們公司和課題組的實際情況做好以下幾個方面的工作：合理調配項目組內(nèi)各項資源。曾經(jīng)經(jīng)擔任過類似職務，經(jīng)驗豐富，專業(yè)技術精，業(yè)務強。我參加競聘的崗位是：課題組長。因訂購的xxx沒有按照要求更改，到貨后在現(xiàn)場按要求重新進行了修改，克服了沒有圖紙的困難。接手xxx課題后主要做了以下幾個工作：因要求xx底發(fā)圖紙，在時間較為緊張的情況下通過加班加點迅速熟悉圖紙，并對草箱、發(fā)動機防塵罩等部分進行了修改并重新設計了駕駛臺，保證了圖紙按期發(fā)放。2014年7月至今就職于本廠技術部，負責xxx課題。2014年還主持設計了xx移栽機。2014年3月2014年9月就職于本廠機修分廠負責分廠技術。工程師職稱。競聘人：2014年11月20日項目競聘書xxx，男，x族，19xx年x月生。各位領導、同事們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果大家可以給我一個機會的話我會向大家證明的，我會在掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行動之中，做教師“從觀念到行動”的引導者。試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎？幼兒園是一個大家庭，而教研組就是一個小家庭，只要我們緊密團結在一起，教研組的事情大家一起商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會，教研組定會充滿朝氣、充滿激情三、追求進步、積極進?。何疑钪敫愫媒萄泄ぷ鞴饪繜崆槭遣粔虻?，還必須有務實和進取精神。二、更好的處理同事關系：尊重和團結全體同事，發(fā)揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體一起努力搞起來的工作才能做好。如果我是一名教研組長，我會想到面對的不僅是一群小朋友，而是一群存在很大個性差異的小精靈、小天使、需要經(jīng)過我的努力去栽培的一批新生的力量。今天站在這里，我又第一次競聘幼兒園教研組長的職位，心里不免有些緊張和激動，但是我已經(jīng)做好了準備，如果我能成功，我會一如既往的盡我所能去做好工作，做好自己；如果我失敗了，那也是很正常的，因為我相信機會是留給有準備的人的，說明我的準備還不夠，自己的努力還不夠，我會以平常心對之，再接再厲，所以我提出了此申請。在這之前，我也深刻的認識了一下自己的情況結合我園的情況，我園人才濟濟，比起同事們的能力，我實屬微不足道，但是我也深信一點，那就是做人要敢于挑戰(zhàn)自己，我申請這一職并不是為了個人的榮譽，一方面我是想挑戰(zhàn)自己，自己還年輕，為了自己能有一個無悔的青春，另一方面是希望盡我的所能為幼兒園做一點自己全力以赴后力所能及的事。以上是我的演講的內(nèi)容，望各位領導，評委，同事們的批評指正。內(nèi)部績效考核工作，從員工的勞動紀律，