我是中國人教案5篇材料-文庫吧資料
2024-10-13 21:48本頁面
【正文】 國人》教案【教學(xué)目標】能用感情演唱《我是中國人》；能夠體會戲歌《我是中國人》表現(xiàn)了當代中國人自尊、自豪的形象；體會“做一個中國人”是每個中國公民應(yīng)有的品格。特別是“人”這個字一共就有23拍，我范唱后，讓學(xué)生輕聲跟唱體會拖腔的演唱方法，進行多次練習。又通過表演，從中體會京劇藝術(shù)表現(xiàn)出來的愛國熱情，教學(xué)目的基本達到了。三、創(chuàng)造表現(xiàn)“行當”：生、旦、凈、丑及其臉譜(見教材分析后的小知識)。請大家在老師唱歌譜的同時，邊唱邊數(shù)拍。最后一句“人”字的拖腔，一共有23拍（用教唱歌譜的方法解決難點，學(xué)會后要求學(xué)生盡量做到字正腔圓。《我是中國人》。(2)點著“板”跟唱歌詞，注意唱好最后的一個字“人”的拖腔，盡量做到“字正腔圓”。讓我們來點著板，輕聲哼唱全曲。師：這首戲歌吸取了京劇西皮流水的特點，只有強拍沒有弱拍。這首歌曲的情緒是熱情豪邁的，它贊揚了中華民族講文明的傳統(tǒng)美德和中國人奮發(fā)向上的精神風貌。學(xué)生感受歌曲情緒。二、寓教于樂1.“做一個堂堂正正的中國人”是每個中國公民應(yīng)有的品格。藍臉和綠臉：中性，表示草莽英雄。白臉：表示奸詐狠毒，如曹操。丑：滑稽、幽默、機敏、活躍的人物，也有“文”、“武”之分；能言善語、幽默詼諧的中老年婦女稱“丑旦”。其中，端莊嫻靜的形象，唱功為主的稱“青衣”；活潑、潑辣的形象，以念、做為主、以唱為輔的稱“花旦”；以武技擅長的稱“武旦”；老年女性稱“老旦”。中老年男性稱“老生”，又可分為“文生”與“武生”；年輕男性稱 “小生”；小孩子稱“娃娃生”。教學(xué)方法欣賞法、對比法、講解法、聽唱法、教唱法?！段沂侵袊恕?，進一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學(xué)做一個堂堂正正的中國人。第四篇：我是中國人教案教學(xué)目標我是中國人，激學(xué)生的學(xué)習興趣。五星紅旗是我們國家的國旗。練習說話，我是中國人，拍手加大挑戰(zhàn)，增加趣味性。強調(diào)：老師和大家一樣都是中國人。祖國的全稱是中華人民共和國。中國。能感受作為中國人的自豪。四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：學(xué)生能清楚響亮地說：“我是中國人”“我的祖國是中華人民共和國”。三、教學(xué)目標，知道天安門和五星紅旗是我們祖國的標志，初步了解我國是一個多民族的國家。圖畫中的天安門、五星紅旗，他們早已認識，而56個民族的孩子是觀察的難點，他們在觀察時會只停留在都是“小朋友”的表層，對于具體服飾所對應(yīng)的民族認知上比較難，需要教師的引導(dǎo)。與此同時，也能觀察到圖畫中的細節(jié)。他們在閱讀方面表現(xiàn)為初步開始學(xué)習借助圖畫閱讀。通過觀察和讀句子，讓學(xué)生初步了解我國是一個多民族的國家。這一課是全冊書的開始，通過引導(dǎo)學(xué)生認識“我是中國人”，對學(xué)生進行愛國主義教育。
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