山東省濟(jì)南第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題word版含答案-文庫(kù)吧資料
2024-12-10 16:17本頁(yè)面
【正文】 的芬芳為伴、夏天會(huì)有蟈蟈在玉米棵梢頭鳴叫、秋天會(huì)有晚熟的桃兒掛滿枝頭、冬天可以看見(jiàn)村落里裊裊炊煙??更重要的是可以看高速路上車(chē)來(lái)車(chē)往，不會(huì)寂寞，不會(huì)孤單！ 那是我們最好的分別 。青青的一米多高的玉米棵，織成青色的帷幔罩在您的墳外，墳東約十米外是一片桃樹(shù)園，墳北約一千米是京滬高速公路，墳?zāi)先俣嗝拙褪撬拇迩f。木然而又絕望地走到外公的墓地。我想放聲大哭，可他們的聲音成了小聲啜泣。 可為什么風(fēng)一起，這畫(huà)就在紛揚(yáng)的槐花里漸漸的模糊、模糊、又模糊??我極力地去抓住你粗糙而又布滿老繭的雙手，可它卻時(shí)而在桃樹(shù)林里修剪枝條，時(shí)而在鎬頭的把手上緊握、時(shí)而在兒孫的額頭上撫摸??抓不住了！那手再也無(wú)法，拉起我哭泣的肩膀，捧起我微笑的 臉龐、提起我離家行囊?? 槐花落盡的時(shí)節(jié)，一個(gè)享年七十三歲的老人也悄然地走了。背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也稀疏而花白。穿著一件深藍(lán)的短袖襯衫，青色的褲子，青幫布底鞋。 我和母親手挽著手，走在我兒時(shí)奔跑過(guò)的土地上。到處都是一樹(shù)樹(shù)乳白的槐花。忘不了春天你打得槐花糕、夏天你搖的小團(tuán)扇、秋天你摘的甜石榴、冬天你送的厚棉襖?? 直到二零零六年五一放假期間。 無(wú)論星期天還是寒暑假我都會(huì)去外公家。他們趟過(guò)淺淺的水洼、翻越高高的堤壩、走過(guò)密密的高粱地頭??就這樣，外公背了我五個(gè)夏天?？墒怯旰螅?jīng)常會(huì)有一老背著一少在穿行?！靶⊙嘧硬豢?，姥爺背你從楊莊大橋上繞過(guò)去。越是憤怒，嘴唇咬地越緊，淚水越是洶涌，直到有一雙有力的手把她拉起來(lái)，背在肩上?？珊铀膭?shì)頭絲毫不減，打起的水花似一個(gè)個(gè)狂野的笑。她喃喃自語(yǔ)：“我—— 我 —— 怎么上學(xué)去？”她似乎聽(tīng)見(jiàn)河對(duì)岸楊樹(shù)林深處的校園里，傳來(lái)打鈴的聲音。岸邊一個(gè)七歲的小女孩，抱著一棵粗壯的楊樹(shù)，焦急地望著河的對(duì)岸。河水翻騰著，攪起渾濁的泥沙。黑黢黢的皮膚，裹藏著耐得住寂寞的心靈，在它的椏枝間我找不到一絲綠意。 等待槐花開(kāi) 錦墨 窗外有一株老槐樹(shù)，我每天清晨都在拉開(kāi)窗簾的霎間，與它相對(duì)而視。 （《錦瑟》） （ 6）民生各有所樂(lè)兮， 。 （《陳情表》） （ 5） ， 。 ， 。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。（任選 5個(gè)小題， 10分） （ 1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ ，不亦樂(lè)乎？ ，不亦君子乎？” （《論語(yǔ)（ 3分） 是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。 夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。 [KS5UKS5UKS5U] 四、（ 16分） ，然后用斜線（ /）給劃線的部分?jǐn)嗑洹? C．原涉因家奴惹禍，招來(lái)麻煩．他的家奴買(mǎi)肉時(shí)與屠夫發(fā)生爭(zhēng)吵，砍傷屠夫，致其死亡，茂陵守令尹公因此大為氣憤，要拿他治罪，使他處境窘迫。）：太陽(yáng)偏西．③勞俫：勸勉． ，不正確的 一項(xiàng)是（ ） A．為大司徒史丹 舉 ． 能治劇 舉：推舉 B．其 周 ． 急待人如此 周：周濟(jì) C．尹公 故 ． 遮拜涉 故：所以 D．令涉自系獄 謝 ． 謝：謝罪 （ ） A．專以振施貧窮赴人 之 ． 急為務(wù) 莫 之 ． 夭閼者 B．涉 乃 ． 側(cè)席而坐 今其智 乃 ． 反不能及 C． 于 ． 君威已足矣 州司臨門(mén)，急 于 ． 星火 D．豈 以 ． 一吏易之哉 不賂者 以 ． 賂者喪 分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．原涉重視傳統(tǒng)，恪守孝道．他父親去世，他拒絕了南陽(yáng)郡人送的喪葬費(fèi)用，依古禮為父親守喪服孝三年，當(dāng)時(shí)少有守喪三年的，因此在京師有了名氣。 [KS5UKS5U] （節(jié)選自《漢書(shū)?原涉?zhèn)鳌罚? 【注】①賻（ f249。涉欲亡去，申徒建內(nèi)恨恥之，陽(yáng)言：“吾欲與原巨先共鎮(zhèn)三輔，豈 以 ． 一吏易之哉！”賓客通言，令涉自系獄 謝 ． ，建許之。故茂陵令尹公壞涉冢舍者為建主簿，涉本不怨也。涉如言謝，復(fù)服遣去。會(huì)涉所與期上冢者車(chē)數(shù)十乘到，皆諸豪也，共說(shuō)尹公，尹公不聽(tīng)，諸 豪則曰：“原巨先奴犯法不得，使肉袒自縛，詣廷門(mén)謝罪， 于 ． 君威已足矣。至日中，奴不出，吏欲便殺涉去。是時(shí)，茂陵守令尹公新視事，涉未謁也，聞之大怒。其 周 ． 急待人如此。涉親閱視已，謂主人：“愿受 賜矣?！辟e客爭(zhēng)問(wèn)所當(dāng)?shù)茫?乃 ． 側(cè)席而坐，削牘為疏，具記衣被棺木，下至飯含之物，分付諸客。叩門(mén)，家哭，涉因入吊，問(wèn)以喪事，家無(wú)所有，涉曰：“但潔掃除沐浴，待涉。 專以振施貧窮赴人 之 ． 急為務(wù)。為大司徒史丹 舉 ． 能治劇，為谷口令，時(shí)年二十余。時(shí)又少行三年喪者。天下殷富，大郡二千石列官，賦斂送葬，皆千萬(wàn)以上。祖父武帝時(shí)以豪桀自陽(yáng)翟徙茂陵。 三、（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文言文，完成 8～ 10題。 C．農(nóng)耕社會(huì)的古典詩(shī)學(xué)中，“意境”“情景交融”“天人合一”等保存了一些不可或缺的文化基因，這與啟蒙、革命、利益、市場(chǎng)以及圍繞這些概念產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。 7. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ） A．第一段中，作者之所
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