教師會班主任發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-13 21:45本頁面
【正文】 想就是感受他們的快樂，與他們一起成長，同時，用心去體會他們心中的苦！忽略他們無心犯下的錯。八、感受學生成長的快樂班主任是永遠年青的，因為我們整天和幾十顆年青的心在一起，剛接班時，許多同學認為我只有二十多歲，我感到很快樂?！蔽覉猿职l(fā)送有效信息，如學生進步情況，學生考試成績，學生優(yōu)點，學校統(tǒng)一活動及時間，同時關(guān)心天氣變化，提醒學生按學校要求著裝，讓家長知道，我一直很關(guān)心他的小孩，這些信息都不是垃圾信息。值得高興的是，期中考試后學校在初一年級推廣校訊通系統(tǒng)，我利用家長會的機會，迅速征得大部分家長同意，然后對剩余的家長一個個做工作，使我班開通率達100%?！蔽乙恢焙苤匾暸c家長的溝通，開學一個月，我就召開了家長會，把升學形勢、學生現(xiàn)狀、家教重要性及家教需要注意的問題與他們進行溝通，當然在這之前我查閱了大量的資料。七、注重與家長的溝通家長是學生的第一任教師，爭取家長的配合和理解是管理班級的重要一環(huán)，《禮記我一直覺得非同考科目的課堂紀律與同考科目的一樣重要，如果非同考科目放任自流，總有一天會殃及同考科目，所以我加強了非同考科目的巡堂，時刻與科任老師了解課堂紀律情況。我不僅注重考試科目的教學，也關(guān)注非考試科目的教學，如李永波老師的德育課，對學生的思想轉(zhuǎn)變起了很大作用，李健老師的體育課，為我班的廣播操、隊列、運動會取得好成績付出了艱辛的勞動，范穎老師經(jīng)常鼓勵、表揚同學，讓他們總保持平行班前列的良好心態(tài)。他們讓我學到了不少班級管理經(jīng)驗，為我班上學期期末統(tǒng)考總分獲平行班第一名立下了汗馬功勞。學科教學只有依靠科任老師，我以班主任的視角重新認識了認真負責的劉英老師，經(jīng)驗豐富的黃國礎(chǔ)主任，富有親和力的王麗娟老師、高效教學的楊弘老師、一絲不茍的朱素芳老師。另外我還在班上張貼有教育意義的報紙和資料，如劉校長晨會講話，讀者優(yōu)秀短文，中國共產(chǎn)主義青年團的簡介和歷史、班級周報等等。二是培養(yǎng)同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類擺放的好習慣，實踐證明，環(huán)保筒沒有變成垃圾筒。重點班有許多沒有擔任班干的同學，他們有些很優(yōu)秀，如果分到我們班，那就可以得到鍛煉，此長彼消，調(diào)皮學生比例減少，也就沒有了滋生惡習土壤和市場，班風建設將上新臺階，級風、校風也會大大改善。有缺點的班干部，需要大量的時間進行培訓和輔導，讓他們逐漸掌握一些班干工作的方法和技巧，培養(yǎng)他們的能力，端正他們的態(tài)度。蘇霍姆林斯基說：“最好的教育是自我教育”，為了營造自我教育環(huán)境，我設立了值日班長制度，每個同學輪值班長一天，記錄當天的紀律、衛(wèi)生、儀容儀表、突發(fā)事件等情況，并寫出當天的值日班長小結(jié)，每天張貼在班級門口，供同學們查閱，經(jīng)過多次宣傳教育，現(xiàn)在值日班長基本上能認真值日，不循私情。我還要求同學們注意學習方法，改進學習方式，可以說，良好的教學秩序是我工作的重點。學習效率是我一直強調(diào)的，要求學生上課時聚精會神，緊跟老師的教學走，我班的一期版報主題是如何集中注意力。（四）在軍訓時，教官換了兩個，兩個都搖頭，跟我說班上脾氣犟的同學太多了，我們班還得到了“曬咸魚”（即趴在曬得滾熱的水泥操場上）的特殊待遇，事后同學們才知道這并不是訓練項目。有時候班風中就是要有一點“舍我其誰”的霸氣！要把信心傳遞給每個同學。我們一定能達到這個目標?！蔽业南敕ㄊ瞧叫邪喈斨攸c班帶，重點班當標兵班帶。我對全班同學說：“學習方面與基礎(chǔ)有關(guān)，可以慢慢來。在具體工作中，我經(jīng)常找學生談心，對某些有潛力的同學提出恰當?shù)钠谕?。也說是通常說的：“說你行，你就行；說你不行，你就不行”，成功運用的例子是“羅森塔爾效應”。例如：運用“期望效應”，豎立學生信心。”我也是這樣做的。本學期，我每晚寫班主任工作日記，目前已經(jīng)有6萬多字，一學期可以寫到20幾萬字，這是一筆寶貴的精神財富。（三）目前的班級管理還處在低水平，每天扮演的是保姆、警察的角色，這讓我疲于奔命，下課鈴就是我“上班”的指令，中午12點半巡察午休情況，雖然有些效果，但絕不是長久之計。（二）剛接班的時候，困難重重，手頭沒有班主任常規(guī)資料，也沒有經(jīng)驗積累，就連班規(guī)班紀條例、勞動衛(wèi)生安排，班干部人員安排等方面都不清楚，只有向其他老師同學討教，例如衛(wèi)生值日安排就是學習楊芳老師的，班規(guī)是參照年級的德育評分細則，在軍訓回來后的休息日趕制出來，一開學就張貼出來，讓同學及時明確德育目標。雖然對班主任這個辛苦的崗位有深刻的認識，但轉(zhuǎn)念一想，如果沒有當過班主任，教師生涯就會少了一種體驗，留下遺憾。只是感到教學、科研業(yè)務時間將大大減少，一直追求的市、區(qū)學科帶頭人的目標仿佛更加遙遠。在今后的工作中，我將更加認真對待自己的工作，更加謙虛的向各位學習，更加真誠地對待我的那群孩子！謝謝大家！連云港市官河中心小學 劉瑜第二篇：科任教師會班主任發(fā)言稿科任教師會班主任發(fā)言稿冉芡各位老師：下午好，我擔任班主任工作只有半年多，經(jīng)驗還不足，在此是向大家討教，以便改進工作。讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。最后，做好學生家長的溝通工作工作中，我特別重視和家長的交流、相處，和家長交朋友，取得家長的支持。這個方法實施之后，檢查小組組員非常認真檢查，而各值日組也重視起來，打掃的仔細多了。小組成員是分別從五個值日小組內(nèi)挑選出來的為人正直、做事認真的孩子。最后，我們在區(qū)層層選拔中脫穎而出，作為唯一一所農(nóng)村小學代表隊，參加了決賽，并獲得一等
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