【正文】 積極探索努力開創(chuàng)教工團工作新局面。2003年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。每一個新學年的開始都是天氣炎熱但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作我把一年來的跟蹤調(diào)查結果輸入電腦用spss軟件進行了大量地分析最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點并撰寫了論文《預備年級學生心理特點調(diào)查研究》在區(qū)評比中獲得了一等獎。三、重視教育科研對教育教學工作的指導。面對繁瑣的心理咨詢工作我能認真地做好個案研究和分析且從來沒有怨言反而高興地說ldquo同學們來找我說明同學們信任我。除了教學工作我還負責學校的心理咨詢工作。一節(jié)節(jié)的公開教學課一次次的教學實踐使我對教學樹立了信心。每次試講我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課并連夜修改教案重新制作教具第二天再說課、評課。但是我并沒有被困難嚇倒我一邊向老教師請教一邊自己在課堂中摸索。這對于一個剛走出校門的來說困難是可想而知的。二、教育教學上刻苦鉆研初見成效。這時又有一個班級的班主任有事請假學校要安排人代班主任工作在這種情況下我從大局出發(fā)二話沒說一干就是一個月。在我工作的前三年中正是學校教學班擴大師資短缺時期。不僅如此我的這種作風在團工作中也得到了充分體現(xiàn)除了搞好教工團的日常工作我還積極教工團員學習理論因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識才能更好地教育學生我還組織、開展了一系列豐富多彩的使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏增強了凝聚力。也正是這種思想推動著我不斷地去、在教育工作中默默奉獻。對此有人不理解認為向我這樣的年輕人應該到ldquo外面rdquo去多掙些錢而我認為我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域mdashmdash教育。篇五：中級職稱評審個人工作總結范文個人總結一、重視思想政治的學習發(fā)揮積極作用。為了搞好安全教育培訓工作，我對各個基層的礦工的心理特點進行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？更何況他們的心態(tài)平衡了，煤礦安全也多了一份安全”作為專職的安全教育培訓教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，礦工的心理咨詢和其他行業(yè)的心理咨詢又有著明顯的差異，因為煤礦學員的心理問題和家庭的結構、工作環(huán)境、勞動強度有著十分密切的關系，因此，在對學員心理咨詢的同時還要對家庭其他成員進行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。通過不斷地努力，我把礦工心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起，并深入到學員當中，不斷了解他們的特點，根據(jù)實際情況組織教材，設計課堂教學內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學特色。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功。當我踏上工作崗位的第二年，我開始報名參加了省煤礦優(yōu)秀教師授課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。二、教育教學上刻苦專研，初見成效煤礦安全教育是一個行業(yè)安全生產(chǎn)的基礎，在工作中有許多方面都有可以直接借鑒的案例經(jīng)驗，而且學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的專業(yè)理論知識為基礎，還要非常了解學員的個性特點，掌握大量的交流溝通、調(diào)節(jié)技巧。在我工作的前三年中，正是煤礦安全形勢嚴峻，師資短缺時期，為了讓學員們受到良好的安全教育，每一期，我都要上二節(jié)經(jīng)典案例講解課。同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊人，大家都積極投入到安全培訓工作中。這個想法在我的工作中得到了證實。篇四：中級職稱評審個人工作總結中級職稱評審個人工作總結一、重視思想政治的學習，發(fā)揮積極作用作為一名青年教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大煤礦安全培訓政策，并以高度的熱情投入到煤礦安全培訓工作中去。中考時全校10名上石家莊二中分數(shù)線的學生中，原五班占四人。2005年獨力完成新課標三維同步訓練與評價九年級部分，由北京師范大學出版社出版 2005年河北省十五重點課題“信息技術條件下高中歷史課程資源模式的研究”經(jīng)河北省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室驗收結題，證書編號：0333 2006年主編《一路領先系列》歷史部分由中國工人出版社出版 2006年《2006年中考復習的若干問題》一文在《中學歷史天地》發(fā)表 2007年論文《對資本主義世界體系的準確理解》獲市優(yōu)秀教科研成果三等獎 2008年《高中歷史資源庫建設的認識與反思》在全國核心期刊《中學歷史教學參考》發(fā)表 《工業(yè)革命和資本主義經(jīng)的發(fā)展》《中國近現(xiàn)代史上冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史下冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史上冊期中測試》《對資本主義世界體系的準確理解》《在后兩次科技革命中為什么美國是主導國和起源國》等二十多篇文章在《中學歷史天地》和《少年智力開發(fā)報歷史專刊》發(fā)表，《中學歷史天地》特約作者。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文獲獎。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作，注意分層教學。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在教學上，有疑必問?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。主要工作如下：堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。擔任五班班主任、教務處工作 2008年擔任高一六個班歷史課，滿工作量。擔任五班班主任 2005年留守初三，擔任五、六班歷史課 2006年擔任高二六個班歷史課，滿工作量。擔任六班班主任 2002年擔任初二六個班歷史課，滿工作量。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。因此，我都會一如既往，努力學習，努力工作，不斷提高自身的素質，為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。堅持訂閱多種教學期刊，從中吸取最新的知識和教學理念，將其與課堂教學有機結合起來收到了很好的效果，以此為基礎先后完成多篇論文：國家級論文1篇：論文《***》發(fā)表于2013年1月下的《***》上；省級論文4篇：論文《***》發(fā)表于2013年1月的《***》上，論文《***》發(fā)表于2013年1月的《***》上，論文《***》發(fā)表于2013年4月的《***》上，論文《***》發(fā)表于2013年9月的《***》上。教學之余，我堅持學習各種專業(yè)技術知識，積極參加學校和上級組織的各種培訓。三、教科研和繼續(xù)教育“要想學生學好，必須先生好學，惟有學而不厭的先行，才能教出學而不厭的學生”（陶行知）。在全體老師共同努力下，所帶班級班風優(yōu)良，成績顯著，多次被評為?！拔拿靼嗉墶?，年級每周常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能