【正文】 辦理時限：按照全省職稱評審統(tǒng)一時間安排。⑦職稱外語考試合格證（或免試審批表）原件一份。辦理流程：（1）、交驗人事檔案卡原件、身份證原件、學歷證書原件、助理級職稱證原件，資格審查。（三）對計算機的要求。中級職稱資料需在7月25日前報送到公司人力資源部6月30日前召開中級職稱評審輔導會。5，任二級教師職務以來，承擔并勝任班主任（含團委正、副書記，年段輔導員，少先隊總輔導員，教師達三人以上教研組長，百人以上寄宿生的生活管理員，組織興趣小組正常開展課外活動的體育、音樂、美術教師，從事電教、實驗、勞動技術課教師）或教學教育管理工作二年以上。(三)教學指導工作評審講師職務，應承擔指導助教提高業(yè)務水平的工作，根據工作需要，能夠協(xié)助教授、副教授指導學生。第五條 評審條件專業(yè)理論水平條件(一)講師（中級）對本學科的基礎理論有較為系統(tǒng)的了解和掌握，具有一定的教學、科研工作經驗和能力，教學基本功扎實，能釋疑解難，具有教學研究的能力，能及時掌握本學科的發(fā)展前沿動態(tài)。第三條 學歷、資歷條件(一)講師（中級）具備下列條件之一者，可以申報講師職務任職資格：1．博士研究生畢業(yè)，經考核合格可認定講師職務；2．研究生畢業(yè)后，取得助教或助講職務任職資格，并從事助教或助講工作兩年以上。在項目施工過程中沒有出現(xiàn)重大質量和安全事故，得到了建設部門的充分肯定。在項目開工前我們組織參與項目所有管理人員學習施工細則，提高施工管理人員質量意識，要施工過程中我們首先從材料質量進行控制，對于不合理材料嚴格控制在施工場外，其次在施工過程中我們對施工質量進行實進監(jiān)控制，發(fā)現(xiàn)質量問題及時處理。我還組織學生參加各種比賽如在首屆ldquo紅領巾超級想象力大賽rdquo中我校的ldquo烤魷魚rdquo入圍決賽并獲得了智趣幽默獎在全國的ldquo我做合格小公民rdquo知識競賽中我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。經過幾年的和實踐工作我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。我擔任教工團支部書記后認真完成局團委布置的各項工作并積極思索力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。為了搞好心理健康教育工作我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究使心理教育工作有依據、有反饋。功夫不負有心人那次公開課我取得了獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等在我努力、拚搏之下都出色的完成了。這個想法在我的工作中得到了證實。面對繁瑣的心理咨詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“學員們來找我，說明他們信任我。這對于一個剛走出校門的大學生來說，困難時可想而知的。對此有很多人不理解，認為我這樣的女青年，應該做點別的工作，而我認為：我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域煤礦安全培訓。主要成績一份耕耘一份收獲，我所帶的班級歷史成績年年居全校前茅。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。與同事交流，虛心請教其他老師。二、在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。擔任六班班主任 2004年擔任初三六個班歷史課，滿工作量。為使自己能更快掌握先進技術，讓課堂教學效果更顯著。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。2011年9月于東北師范大學化學本科（函授）畢業(yè)。通過這種經常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。我經常在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，指導青年教師選擇和確定教研、科研課題，深入領會并具體體現(xiàn)學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。主動與科任教師聯(lián)系，做好薄弱生轉化工作，與他們談心，了解關愛他們，幫助解決困難，做他們的知心朋友，做到了曉之以理、動之以情，實行“拇指教育”，使不少學困生得以轉化。教學工作中，我以教書育人為已任，以素質教育為準則，以培養(yǎng)學生綜合能力為目標。在班主任工作中，我總是 耐心細致做好學生的思想政治工作，建立健全了切實可行的班規(guī)細則，經常組織召開主題班會，開展多種形式的班集體競賽活動。二、政治思想表現(xiàn)忠于祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和黨的十八大理論重要思想。認真學習“黨的十八大理論”，深入領會其精神實質。關心愛護學生，對待表現(xiàn)不好的學生總是曉之以理，動之以情。教育教學中，深入鉆研課程標準和教材內容，結合本班學生實際作好教學準備。其主要業(yè)績是： xxxx年，擔任xx年級班主任及xx學科教學工作，所教語文學科在縣期末綜合素質測試中，及格率xx%，優(yōu)生率xx%，鞏固率xx%，平均分xx，綜合成績獲全片區(qū)第xx名。還經常給予青年教師以具體的教學指導，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課，并及時給予分析、評述和指導。關心青年教師的成長，指導他們的教育教學工作，輔助提升他們的業(yè)務能力，鞭策他們搞好本職工作，是我義不容辭的職責。2010年12月取得中學二級教師資格。積極會同各學科教師研究學生，探討教育學生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作，對落后同學的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關心，從而調動其學習積極性與自覺性，促進了班級的和諧與穩(wěn)定。堅持訂閱多種教學期刊，從中吸取最新的知識和教學理念，將其與課堂教學有機結合起來收到了很好的效果，以此為基礎先后完成多篇論文：國家級論文1篇：論文《***》發(fā)表于2013年1月下的《***》上；省級論文4篇：論文《***》發(fā)表于2013年1月的《***》上，論文《***》發(fā)表于2013年1月的《***》上，論文《***》發(fā)表于2013年4月的《***》上，論文《***》發(fā)表于2013年9月的《***》上。擔任五班班主任 2005年留守初三，擔任五、六班歷史課 2006年擔任高二六個班歷史課，滿工作量。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。在教學上，有疑必問。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文獲獎。這個想法在我的工作中得到了證實。當我踏上工作崗位的第二年，我開始報名參加了省煤礦優(yōu)秀教師授課比賽，這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？更何況他們的心態(tài)平衡了，煤礦安全也多了一份安全”作為專職的安全教育培訓教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。也正是這種思想推動著我不斷地去、在教育工作中默默奉獻。二、教育教學上刻苦鉆研初見成效。一節(jié)節(jié)的公開教學課一次次的教學實踐使我對教學樹立了信心。每一個新學年的開始都是天氣炎熱但這并沒有阻礙我的調查研究工作我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦用spss軟件進行了大量地分析最后在幾十張數(shù)據統(tǒng)計結果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點并撰寫了論文《預備年級學生心理特點調查研究》在區(qū)評比中獲得了一等獎。幾年來我校教工團的工作質量和實效逐年提高2000年教工團工作考核時被評為ldquo爭紅旗團支