【正文】 制建立是構建和諧的公平教育之基石，國家對此實行的是強制保障標準，依法保障，處于優(yōu)先地位。5%，造成了人平均超工作量為25%以上，教學骨干的教學工作量為正常工作量的1。普教編制問題 普教理應是全額撥款的公益性基本教學單位，理應遵照國家或省級教育行政部門或省編委的定編政策(省編委省教育廳[2002]44號文件)，結合三校分散的實際，確定合理的編制，確保普教工作的順利進行。二、普教面臨的困難與建議普教定位問題普教中心作為中南大學直屬的副處級二級單位(全校僅五個)已明確規(guī)定了，但其作為全額撥款的公益性教學單位的性質始終不明確，特別是普教末列入《中南大學“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，將對普教的建設、生存與發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。由此可見，普教的師資隊伍何等地堪憂!并校后，中南大學領導高瞻遠矚，同意了我中心面向社會公開招聘教師的請求，近些年來，我中心在中南大學紀委、人事處的大力支持下，一大批(60多名)優(yōu)秀教師進入了我普教的行列，較好地改變了師資結構，為中南大學基礎教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。經(jīng)過近些年來普教人的艱苦奮斗，已形成了素質教育、現(xiàn)代教育技術、綠色環(huán)保教育、語言文字規(guī)范化教育、傳統(tǒng)文化教育、體育傳統(tǒng)項目、創(chuàng)新教育等方面的辦學特色，步入了長沙市乃至湖南省基礎教育的先進行列。5%，極大地促進辦學環(huán)境的優(yōu)化，形成了三校建校以來最快的發(fā)展時期。生均公用經(jīng)費為111元。6%；中共黨員77人，占32%；90個教學班，在校學生4500多名，其中義務教育階段的學生達3476人，占在校學生總數(shù)的77。作為中南大學的普教人，擔負著為全校教職工服務，培養(yǎng)好他們的子女，為他們解除后顧之憂的重任，我們將不負學校領導和教職工的期望，竭盡全力做好本職工作，同時，請求中南大學各級領導和各個部門能采取積極政策與措施，切實從政策上保障普教的合理定位、經(jīng)費支持、場地與基本建設、編制落實、教職工待遇、招生政策扶助等，并將普教的發(fā)展納入中南大學整體發(fā)展規(guī)劃，使中南大學基礎教育事業(yè)的明天更加美好!第三篇：教育工作匯報材料我中心于20*年6月組建，承擔了對中南大學基礎教育的管理與工作指導的任務，黨政工團實行“3113”管理模式:三個支部，一個行政(普教中心)，一個部門工會(2006年下半年組建)，三個團總支的模式；下轄三所中學(含二所小學)，現(xiàn)有教職工238人，離退休教職工227人，合格學歷２２７人，占94。44平方米，低于國家最低生均建筑面積8平方米的標準，生均不足建筑面積率32%，不足部分的總建筑面積為11520平方米；加之三校分散，場地利用率降低等，可見，以上三項造成了學生活動與教學活動場地嚴重不足，直接影響和制約了教育教學質量提高和學校的發(fā)展。9平方米，與國家最低標準的生均面積15平方米相比，相差了50%以上，不足總面積22950平方米，合34。3萬元；國家對收費標準與收費行為的嚴格管理，嚴禁教育亂收費，加之，我中心從中南大學的利益出發(fā)，減免了中南大學教職工的第三代子女以及為中南大學服務的臨聘人員子女的部分辦學費(分別為減免25%和10%)，我中心又無經(jīng)濟實體，既要保障教職工福利的增長和應對不斷上漲的物價，又要推進學校的發(fā)展(目前我中心負債200多萬元)，本應把主要精力放在教育教學質量提高的領導干部拖入“抓質量、抓經(jīng)濟”無可奈何境地。保障基礎教育經(jīng)費是考察各級政府和領導是否重視教育工作的試金石。普教經(jīng)費問題作為基礎教育的經(jīng)費保障機制建立是構建和諧的公平教育之基石，國家對此實行的是強制保障標準，依法保障，處于優(yōu)先地位。5%，造成了人平均超工作量為25%以上，教學骨干的教學工作量為正常工作量的1。普教編制問題普教理應是全額撥款的公益性基本教學單位，理應遵照國家或省級教育行政部門或省編委的定編政策(省編委省教育廳[2002]44號文件)，結合三校分散的實際，確定合理的編制，確保普教工作的順利進行。二、普教面臨的困難與建議普教定位問題普教中心作為中南大學直屬的副處級二級單位(全校僅五個)已明確規(guī)定了，但其作為全額撥款的公益性教學單位的性質始終不明確，特別是普教末列入《中南大學“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，將對普教的建設、生存與發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。2%)均達到了較好的水平，學科競賽獲獎層次提高，獲獎人數(shù)年均增長30%以上，2006年達1800多人次，在長沙市產(chǎn)生了不小的影響，被長沙市教育局、湖南省教育廳認為“進步快、來勢好的單位”之一。3%)、本科上線率(53。由此可見，普教的師資隊伍何等地堪憂!并校后，中南大學領導高瞻遠矚，同意了我中心面向社會公開招聘教師的請求，近些年來，我中心在中南大學紀委、人事處的大力支持下，一大批(60多名)優(yōu)秀教師進入了我普教的行列，較好地改變了師資結構，為中南大學基礎教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。經(jīng)過近些年來普教人的艱苦奮斗，已形成了素質教育、現(xiàn)代教育技術、綠色環(huán)保教育、語言文字規(guī)范化教育、傳統(tǒng)文化教育、體育傳統(tǒng)項目、創(chuàng)新教育等方面的辦學特色，步入了長沙市乃至湖南省基礎教育的先進行列。辦學規(guī)模進一步擴大普教中心組建時，三校在校學生僅有2740人，而2007年上學期在校學生為4512人，凈增2288人，年均增長率為9%以上，各校的生源質量與收入有了較明顯的好轉，為提高教學質量和改善辦學經(jīng)費緊張與教職工待遇偏低提供了支持。一、普教中心組建以來取得的成績辦學條件進一步改善下轄三校由于種種原因辦學的設施設備等辦學條件不能適應形勢的發(fā)展的要求，嚴重制約了基礎教育的快速發(fā)展，普教的同志們發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，從緊張的經(jīng)費中擠出部分經(jīng)費投入到改善辦學條件上，據(jù)不完全統(tǒng)計，普教中心組建六年來，累計投入經(jīng)費1170多萬元改善辦學條件(新增了中南大學的資產(chǎn))，占總投入的73。24%，除教職工工資與部分崗位津貼(占80%)外，校撥公用辦學經(jīng)費50萬元/年。6%，中高級職稱１９２人，占80%，其中副高７6人，占31。在以后的工作中，我們?nèi)匀灰越逃齼?yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略思想統(tǒng)攬我們的工作全局，解放思想、科學謀劃，使我鎮(zhèn)教育進入高速發(fā)展的快車道。取得上級教育行政部門的支持，爭取外來資金，改建校舍，對一些教學點進行布局再次調整。今后努力的方向加大教師隊伍建設力度，增強教師的自身素質，使學生都能適應新課標的實施，提高課堂教學效果，向課堂要質量。由于受地方區(qū)域特點、經(jīng)濟狀況等諸多方面的的影響，家庭教育與學校教育不能合拍。存在的問題城區(qū)學校年年選調教師，我鎮(zhèn)每年都有素質好的老師調出，導致我鎮(zhèn)教師兩極分化?？傊?，一年來，安全工作成績顯著，全鎮(zhèn)各校未出現(xiàn)一例重大的安全事故。XX年9月，各中小學開展了“衛(wèi)生達標創(chuàng)星工作”，加強食堂、廚房、廁所、衛(wèi)生室的管理。營造一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。充分利用集會、板報、廣播等手段，對學生進行法制教育，交通安全、飲食安全、用電安全教育，并定期進行安全逃生演練。堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”八個字，嚴格落實層層目標責任制和學校安全工作制度，確保