【正文】 人，分工明確，層層簽訂責(zé)任狀。按照教育局的要求，全鎮(zhèn)中小學(xué)都完善了安全制度、檢查制度、匯報(bào)制度、建立健全了安全檔案，責(zé)任明確，落實(shí)到人。要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時(shí)更換，每周對整個校園進(jìn)行一次以上的徹底檢查，并上報(bào)檢查情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時(shí)整改，不留死角。此外，加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種工作，使學(xué)生安全、健康、防患于未然，開學(xué)初，我鎮(zhèn)適齡接種兒童3683人，接種人數(shù)人，%。XX年，鎮(zhèn)政府投入資金3萬元在臨路學(xué)校路口安裝了6盞太陽能信號燈。王一小學(xué)的沼氣廁所修建、橫沽小學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)的食堂的新建、畢武莊幼兒園衛(wèi)生室設(shè)施的規(guī)范，都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的安全工作提供了保障?；仡欉^去，我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的大力協(xié)助下，我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績。年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，大齡教師，力不從心，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。資金不足帶來的困難，制約影響學(xué)校的發(fā)展。繼續(xù)完善評估激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心，共謀王蘭教育的發(fā)展。增添硬件設(shè)施，改善力學(xué)條件。第二篇：教育工作匯報(bào)材料我中心于20*年6月組建，承擔(dān)了對中南大學(xué)基礎(chǔ)教育的管理與工作指導(dǎo)的任務(wù)，黨政工團(tuán)實(shí)行“3113”管理模式:三個支部，一個行政(普教中心)，一個部門工會(2006年下半年組建)，三個團(tuán)總支的模式；下轄三所中學(xué)(含二所小學(xué))，現(xiàn)有教職工238人，離退休教職工227人，合格學(xué)歷２２７人，占94。6%；中共黨員77人，占32%；90個教學(xué)班，在校學(xué)生4500多名，其中義務(wù)教育階段的學(xué)生達(dá)3476人，占在校學(xué)生總數(shù)的77。生均公用經(jīng)費(fèi)為111元。5%，極大地促進(jìn)辦學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，形成了三校建校以來最快的發(fā)展時(shí)期。辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯我們普教整體規(guī)模較大，但三校分散，相對而言，各校又較小，如何在長沙市乃至湖南省基礎(chǔ)教育激烈競爭中立足，是普教人值得深思并為之奮斗的重大難題，我們提出了“團(tuán)結(jié)建校，素質(zhì)立校，質(zhì)量興校，人才強(qiáng)?！卑l(fā)展特色的辦學(xué)思路。師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化長期以來，普教部門被戲稱為“家屬大院”。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高隨著辦學(xué)條件的改善、辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、辦學(xué)特色的彰顯、師資隊(duì)伍的優(yōu)化，在生源質(zhì)量較差的情況下，經(jīng)過普教人的努力，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入市區(qū)的前列，中考成績成為了長沙市的排頭兵(前三位)，高考上線率(94。2%)、錄取率(96。聲譽(yù)與實(shí)力進(jìn)一步好轉(zhuǎn)普教中心組建以來，各校積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，共獲得上級授予的榮譽(yù)稱號173項(xiàng)，其中國家級榮譽(yù)稱號16項(xiàng)，省級44項(xiàng)，市級(含中大級)61項(xiàng)，區(qū)級52項(xiàng)； 教職工開展課題研究36項(xiàng)，其中承擔(dān)了國家級8項(xiàng)，省級17項(xiàng)，市級11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近600篇；各級教學(xué)比武獲獎340多人次，辦學(xué)規(guī)模年均增長率突破了兩位數(shù)；經(jīng)濟(jì)收入年均增長11%，教職工幅利年均增加20%，年均投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)在150萬元以上，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，成為了各校取得成果最多，發(fā)展最快最好的時(shí)期。國家對基礎(chǔ)教育始終列入優(yōu)先發(fā)展的地位，總理的《政府工作報(bào)告》以及《國家“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)法律均有明確規(guī)定和要求，建議中南大學(xué)定期召開專題會議，專題研究普教工作與納入中南大學(xué)整體發(fā)展的問題，更有效地指導(dǎo)和促進(jìn)普教事業(yè)發(fā)展。目前的情況是:若不考慮三校分散的情節(jié)，按上述文件精神，應(yīng)配教職員工3*人，實(shí)際缺編63 人，缺編率26。5倍以上的人員就達(dá)到30%以上，而外請教師帶來的經(jīng)濟(jì)壓力和教職工待遇下降日益突出，更讓人擔(dān)心的是對教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)峻考驗(yàn)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，基礎(chǔ)教育為本。而目前我中心的年公用經(jīng)費(fèi)為50萬元，生均公用經(jīng)費(fèi)僅為111元，低于全國最低生均公用經(jīng)費(fèi)250元的一半以上，甚至低于全國農(nóng)村義務(wù)教育階段最低生均經(jīng)費(fèi)189元的標(biāo)準(zhǔn)，更為嚴(yán)峻的是:每年我中心需自籌(20%)的崗位津貼總額就達(dá)到73。當(dāng)前，最為緊迫的是，今年秋季，新學(xué)期開學(xué)時(shí)，長沙市將對轄區(qū)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)行全免費(fèi)，而我中心義務(wù)教育階段3476名學(xué)生被減免的費(fèi)用如何補(bǔ)助到位問題需引起高度重視，建議中南大學(xué)組成專門機(jī)構(gòu)和組織專人負(fù)責(zé)依法與省、市、區(qū)人民政府協(xié)商來處理此問題，否則，我中心將無法運(yùn)轉(zhuǎn)!普教場地問題我中心下轄三校占地面積67畝，合44666平方米，生均面積9。42畝；總建筑面積為24463平方米，生均建筑面積為5。扶持政策問題基礎(chǔ)教育是需要扶持的公益性事業(yè)，是國民教育的有機(jī)組成部分，促進(jìn)普教事業(yè)發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的、關(guān)系國家百年大計(jì)的重要基礎(chǔ)。6%，中高級職稱１９２人，占80%，其中副高７6人，占31。24%，除教職工工資與部分崗位津貼(占80%)外，校撥公用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)50萬元/年。一、普教中心組建以來取得的成績辦學(xué)條件進(jìn)一步改善下轄三校由于種種原因辦學(xué)的設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件不能適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求，嚴(yán)重制約了基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展，普教的同志們發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，從緊張的經(jīng)費(fèi)中擠出部分經(jīng)費(fèi)投入到改善辦學(xué)條件上，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，普教中心組建六年來，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)1170多萬元改善辦學(xué)條件(新增了中南大學(xué)的資產(chǎn))，占總投入的73。辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯我們普教整體規(guī)模較大，但三校分散，相對而言，各校又較小，如何在長沙市乃至湖南省基礎(chǔ)教育激烈競爭中立足，是普教人值得深思并為之奮斗的重大難題，我們提出了“團(tuán)結(jié)建校，素質(zhì)立校，質(zhì)量興校，人才強(qiáng)校”發(fā)展特色的辦學(xué)思路。師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化 長期以來，普教部門被戲稱為“家屬大院”。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高聲譽(yù)與實(shí)力進(jìn)一步好轉(zhuǎn)普教中心組建以來，各校積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，共獲得上級授予的榮譽(yù)稱號173項(xiàng)，其中國家級榮譽(yù)稱號16項(xiàng)，省級44項(xiàng)，市級(含中大級)61項(xiàng)，區(qū)級52項(xiàng)； 教職工開展課題研究36項(xiàng)，其中承擔(dān)了國家級8項(xiàng)，省級17項(xiàng)，市級11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近600篇；各級教學(xué)比武獲獎340多人次，辦學(xué)規(guī)模年均增長率突破了兩位數(shù)；經(jīng)濟(jì)收入年均增長11%，教職工幅利年均增加20%，年均投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)在150萬元以上，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，成為了各校取得成果最多，發(fā)展最快最好的時(shí)期。國家對基礎(chǔ)教育始終列入優(yōu)先發(fā)展的地位，總理的《政府工作報(bào)告》以及《國家“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)法律均有明確規(guī)定和要求，建議中南大學(xué)定期召開專題會議，專題研究普教工作與納入中南大學(xué)整體發(fā)展的問題，更有效地指導(dǎo)和促進(jìn)普教事業(yè)發(fā)展。目前的情況是:若不考慮三校分散的情節(jié)，按上述文件精神，應(yīng)配教職員工3*人，實(shí)際缺編63 人，缺編率26。5倍以上的人員就達(dá)到30%以上，而外請教師帶來的經(jīng)濟(jì)壓力和教職工待遇下降日益突出，更讓人擔(dān)心的是對教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)峻考驗(yàn)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，基礎(chǔ)教育為本。而目前我中心的年公用經(jīng)費(fèi)為50萬元，生均公用經(jīng)費(fèi)僅為111元，低于全國最低生均公用經(jīng)費(fèi)250元的一半以上，甚至低于全國農(nóng)村義務(wù)教育階段最低生均經(jīng)費(fèi)189元的標(biāo)準(zhǔn)，更為嚴(yán)峻的是:每年我中心需自籌(20%)的崗位津貼總額