【正文】 動。六、讀好書唱好歌，看好電影，重大節(jié)日紀念日教育制度每學期要指導或組織學生讀一本好書。五、參加社會實踐制度學校安排社會實踐活動應根據(jù)不同年級的學生實際，結合平時教學內(nèi)容。各班級要及時統(tǒng)計好好人好事，并做好調(diào)查，認真記錄，及時上報學校。四、每周時事和好人好事報告制度學校和各班級要充分利用校會、晨會和班會，利用各種形式及時對學生進行時事教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心社會和他人的美好情感。學校重要集會或大型活動要唱國歌。學校對教職工和學生中涌現(xiàn)的先進人物及時表彰和宣傳，對事跡突出者學校及時上報上級主管部門。二、德育工作表彰制度學校每學年評選一次德育先進工作者，優(yōu)秀班主任，教師在德育工作中的突出成績作為晉升職稱的重要依據(jù)。學校每學期至少召開一次家長和社區(qū)代表座談會，匯報交流德育工作情況，聽取各方面意見。學校每學期至少召開一次班主任工作匯報交流和總結班主任工作。建立學生評價制度和網(wǎng)絡德育的課件建設開發(fā)與研究制度。具體由德育處主持召開1建立班主任工作常規(guī)管考評制度、班級常規(guī)考評制度、宿舍管理制度。1建立德育工作周，把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會”——德育工作領導小組會議、班主任會議、德育處工作人員會議、團委會和學生會干部會議、學生大會，進行德育工作總結、布置、交流。有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等校本節(jié)慶活動，培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的能力。1建立社會實踐活動制度、義務勞動制度、社會服務制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識。結合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動：學校每學期舉辦各種教育活動，以學段教育為主體。建立值周制度和文明崗監(jiān)督制度，全面負責學校的綜合管理。建立升旗制度。建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。每學期召開三次以上學校德育工作研討會議，制定、調(diào)整、總結學校有關德育工作計劃和措施，對本學期的德育工作作深入的思考，；期末進行一次學生思想工作研討會。每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育工作規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。新城子中學黨支部 二0一六年三月二日第三篇：新城子中學中學德育工作制度新城子中學中學德育工作制度建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡。年終組織教職工進行師德總結活動，深入反思寫出書面總結，總結要深入具體，杜絕套話，對存在的問題要制訂明確可行的改進措施。如“談我身邊的師德風范”征文、“我的從教故事”師德報告活動及師德建設論壇等活動。為促進師德建設進一步提升層次，學校將加強活動引領作為重要措施。對發(fā)生問題的，嚴肅按規(guī)定處理。繼續(xù)開展書面評教、座談、深入調(diào)查活動，深入了解教師是否有體罰、訓斥、加重學生負擔等教育行為不規(guī)范和違規(guī)辦班、收受家長禮品、推銷教輔資料等不廉潔行為，及時控制不良苗頭，將問題解決在萌芽狀態(tài)。按時更新宣傳欄，宣傳階段先進教職工，加強教職工日常作風檢查，及時通報，每周利用校園網(wǎng)大力表彰先進典型，加強正面引領，推動教職工作風建設。二是加強常態(tài)化師德宣傳學習。一方面，繼續(xù)鞏固提升師德建設成效，組織教師時刻以師德規(guī)范要求自己，經(jīng)常對照師德師風承諾書要求進行自查自糾，對重點方面和問題，開展經(jīng)常性排查整治，達到及時糾正不良師德行為、防患于未然的效果，扎實開展師德整改提升，防止反復。學期總結：開展學期師德總結活動，制訂書面總結。對問題整改不力的，進行談話，促其再次制訂整改措施，限期進行整改。學校將召開整改工作總結會，個人對照存在問題就整改情況逐項進行匯報交流。再次開展學生評教、家長評教、教職工互評、干部評教活動，再次進行深入明察暗訪活動，了解教職工整改落實情況，對評議及調(diào)查結果反饋給相關教師。教職工針對整改方案中存在的問題，按照制訂的措施，切實予以整改，黨支部書記予以督促，保證整改落實。全體教職工針對自查、互查、群眾評議等途徑發(fā)現(xiàn)的問題，進行深入反思，制訂整改方案，整改方案要求杜絕套話，直指問題，講清講全，突出重點，明確可操作性強的具體整改措施，做出整改承諾，制訂整改時間表，6月底前上交學校。反饋落實對通過上述各種形式反映出來的問題及時通知相關教職工，責令其深入反思，認真整改。三是學校組織人員開展第一輪違規(guī)行為深入調(diào)查，主要包括三大塊：違規(guī)補課、收受禮品或變相受賄、推銷教輔資料。民主評議一是通過學生和家長問卷調(diào)查、座談會等方式，全面、深入了解教職工各方面的師德師風情況。（二）自查互查階段（2016年5月6月上旬）自查自糾組織教職工從思想和行為上反思自己的從教行為，對照師德建設標準進行深刻剖析，切實找準、找清、找全存在的各種問題，達到既全面改正問題，又深入增強敬業(yè)精神、樹立一流教風校風的目標。加強校園文化建設，在新的師德宣傳欄，將優(yōu)秀教師的照片和事跡展出，每月更新一次，用身邊的典型引領教師敬業(yè)奮進。同時，開展師德建設承諾活動，組織教職工簽訂《師德建設承諾書》、《教師貫徹禁止有償家教規(guī)定承諾書》，促進教職工依法從教、廉潔從教。教職工參加師德集中培訓學習和自學要做好學習筆記。把師德師風表現(xiàn)作為教師績效分配、職務評聘、評先評優(yōu)、聘任（聘用）、派出進修等的首要內(nèi)容，對表現(xiàn)優(yōu)異者予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。同時，加強師德考核，根據(jù)學生評教、家長評教、組織評教、教師互評、學生家長及社會反饋情況，進行師德考核，列入教師量化考核之中，完善教師職業(yè)道德考核評價檔案建設。加強考核總結。同時，將開展專項師德建設活動，如師德宣誓、承諾、演講、征文、論壇等。要將開展專項活動作為促進師德建設的重要渠道。開展專項活動。重視開展學生評教、家長評教、教職工行為深入調(diào)查等活動，每學期至少開展兩次全校性評教活動。三是常態(tài)檢查。組織教師深入學習上級師德建設文件和規(guī)章制度，學習身邊和校外先進典型，利用會議、師德宣傳欄、電子屏幕等陣地及時大力宣傳身邊先進典型，營造深厚氛圍，引領廣大教師學先進，爭先進。二是學習宣傳。不斷建立健全師德建設規(guī)章制度、檢查考核制度，加強對教師行為的檢查規(guī)范。建立常態(tài)機制。學校從工作精力、時間安排、工作條件、財務供應等各方面，為師德建設提供保障。三、工作措施加強組織領導。要求教職工發(fā)揚服務社會、服務學生的精神，勤奮敬業(yè)，努力奉獻，高效工作，矢志爭先，為教書育人事業(yè)奉獻全部能量，提供一流教育服務，以優(yōu)異的業(yè)績回報社會。杜絕在對待學生、接待家長、與同事相處、在社會處事時語言粗魯，措辭傷人，要做到相互尊重，和而不同，杜絕沾染不良社會風氣，作風散漫，業(yè)務上不思進取，為學生成長創(chuàng)造文明氛圍。文明從教。教職工要從思想深處、從根本上樹立熱愛學生、關愛學生之心，為學生、為社會服務之心，真誠理解、關愛、引導、教育每位學生，平等對待每位學生，努力研究教育方法，對學生的問題通過耐心真誠的教育引導來解決。杜絕思想方面違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生、拖堂、擠占學生休息時間、加重作業(yè)負擔、收受學生用家長財物、推銷各類教輔材料、違規(guī)辦班等其他違規(guī)現(xiàn)象，為學生成長創(chuàng)造潔凈氛圍。二、主要目標依法從教。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為新城子鎮(zhèn)未成年人思想道德建設作貢獻，為永昌縣文明創(chuàng)建添光彩！第二篇：2016新城子中學師德建設方案新城子中學2016年師德師風建設實施方案為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》精神，根據(jù)教育局《2016年師德師風建設活動實施方案》精神，制定本方案。目前，各活動室及場地完善，只是內(nèi)部設施的建設任務艱巨，其中：硬件方面：需要裝修棋藝室；購置手風琴、