教師節(jié)班主任代表發(fā)言-文庫吧資料
2024-10-13 21:29本頁面
【正文】 發(fā)言在教師節(jié)座談會上作為青年教師代表的發(fā)言2012年9月9日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家上午好！我叫李瑩，現(xiàn)擔(dān)任濱海小外七年級二班的班主任及七年級的歷史教學(xué)工作。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水我們的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上！我在這十年的教學(xué)生涯中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?！做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給人民的孩子們，才能無愧于教師這個稱號。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。祝各位老師節(jié)日愉快，幸福安康！沿著近些年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。在這三尺講臺上，我將和所有的教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取我校學(xué)子的開心，讓家長的放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！最后再次祝我們大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！謝謝大家！2012年9月10日第三篇：教師節(jié)代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我自豪，我快樂，三尺講臺，是我無悔的選擇。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn)，不斷地奮斗。強烈的責(zé)任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的，毫不夸張地說：在我們
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