教師職業(yè)道德培訓學習心得體會-文庫吧資料
2024-10-13 21:26本頁面
【正文】 想。其次、必須堅持科學開放的教育思想。那么在實施素質(zhì)教育的條件下，當代的中國教師應當樹立一種怎樣的職業(yè)理想呢？首先、必須堅定正確的社會信念。從調(diào)查中我們看到，青年教師中絕大多數(shù)是愛崗敬業(yè)的，有堅定的理想信念，精神面貌是積極向上的，他們的人生觀、世界觀是正確的。但第四篇：教師職業(yè)道德培訓心得體會教師職業(yè)道德培訓心得體會這個學期我們在中心校的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學習和培訓活動。再次、必須具備開拓進取的奉獻精神。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀，即是一個人對教育所持有的根本觀點，在不同的教育思想指導下，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同，甚至是針鋒相對的，當前我們正在大力推行素質(zhì)教育，必須克服錯誤教育思想，特別是“應試教育”思想的影響，這種片面追求考試分數(shù)的錯誤教育思想，教師就變成一名“指導學生考試的專家”給教育實踐帶來了種種負效應。以為未來社會培養(yǎng)人才為已任的教師，其職業(yè)理想向來是與自身的社會信念相互交融的，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會信念，教師只有確立了對于建設有中國特色社會主義的堅定信念，他的職業(yè)理想才會具有明確的政治方向和宏遠的奮斗目標。但在部分青年教師中存在一些問題，與素質(zhì)教育的氛圍不夠相稱，將有礙“以德治國”基本方略的實施，必須給予及時糾正并加以正確引導。一、教師的職業(yè)理想是師德建設的基礎和靈魂職業(yè)理想是人們從事職業(yè)活動不可缺少的精神支柱，是推動人們朝著職業(yè)生涯的高層次不斷攀登的強大動力，職業(yè)理想和職業(yè)道德，二者相互關聯(lián)，密不可分，職業(yè)理想中的方向意識、價值意識、責任意識，本身就是人的道德意識的重要組成部分，對一個人全部職業(yè)道德的形成具有至關重要的意義。只有不斷的學習，才能把我們的工作做好，才能將教育思想運用在日常教育教學工作中，將知識轉(zhuǎn)化為行動，才能為我們的教育事業(yè)再立功勞。像王威老師學習，注重運用科學的方法和無私的愛心，走進學生的心靈深處，探索符合新時期學生特點的教學途徑。對待學習有困難的學生，要有耐心，恒心和信心。解放學生的時間，讓他們不只整天做作業(yè)，還要讓他們?nèi)プ鲇螒?，去旅游，去做社會公益活動；解放學生的空間，讓他們唱歌跳舞，快樂的生活學習。時時處處為學生的發(fā)展著想。為了教育好下一代，他們不記得失，無私奉獻了他們的青春年華。一個對學生負責，對學生熱愛的教師，就會深挖教材，就會有激情的上好每一節(jié)課，從而學生受益而產(chǎn)生相應的情感體驗；一個愛滿天下的教師，像陶行知教育家，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑下大地般讓教育充滿愛。愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為一名人民滿意的教師，必須不斷學習，以適應新時代對教師的要求，必須要專業(yè)精深，才能培養(yǎng)高級人才。自己將理論與實踐相結合，取得了非常大的進步。將掏行知老先生的“六個解放”背的鬼瓜爛熟。馬場鎮(zhèn)店子小學 2014年11月第二篇：教師職業(yè)道德培訓學習心得體會《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學習心得體會（2013年6月）城關一?。宏?永 碧通過學習，使自己對教師職業(yè)道德規(guī)范有了更進一步的認識。我們應該多用一些鼓勵、夸獎的詞語來贊揚學生，讓學生做到主動積極地學習。四、用積極心理學理念構建幸福的人生朱丹老師說了，我們在工作中要學會自我找到幸福，幸福了才把工作做好
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