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教研員個人工作計劃-文庫吧資料

2024-10-13 21:24本頁面
  

【正文】 而有序,教研室團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),教研室的管理職能和研究、指導(dǎo)、服務(wù)的責(zé)任都得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)??傊?,在工作中我將以教研工作為先導(dǎo),求真務(wù)實(shí),努力創(chuàng)新,更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。積極開展教學(xué)研討活動在認(rèn)真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,積極開展教學(xué)研討活動,在本校教師間對相關(guān)問題進(jìn)行深入研究,同時,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和的方式,同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討,取長補(bǔ)短,解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)本人的工作得到有效的進(jìn)展。與其他各科教研員多進(jìn)行聯(lián)系,及時溝通,汲取課改經(jīng)驗(yàn)。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)及任務(wù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不提提升自身的業(yè)務(wù)能力?!笆濉崩^續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,它是以教師任職校為基地,以校長為12第四篇:教研員工作計劃化學(xué)教研員工作計劃為了更好地推進(jìn)課程改革,保持教研工作思路的連續(xù)性,充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用,特制定本學(xué)期的工作計劃。為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。為課程改革服務(wù),開展教科研活動,做好春季學(xué)期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。三、工作目標(biāo)為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),做好校本培訓(xùn)工作。堅持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。堅持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。二、工作原則堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。第三篇:教研員個人工作計劃個人工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),以課程改革為切入點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。⑵在教學(xué)管理方面,我們要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動,促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。以新課改為契機(jī),加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。②研討交流,扶植培養(yǎng)。培養(yǎng)典型教師,既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。做好典型教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。根據(jù)“以評促訓(xùn)”的原則,綜合考慮地區(qū)(平原與山區(qū))與學(xué)科(語、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等)的平衡,將對原確定的縣級骨干教師進(jìn)行復(fù)評或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》?!笆濉崩^續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,它是以教師任職校為基地,以校長為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn)。為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。為課程改革服務(wù),開展教科研活動,做好秋季學(xué)期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。三、工作目標(biāo)為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),做好校本培訓(xùn)工作。堅持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。堅持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。二、工作原則堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。第二篇:教研員個人工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹省、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),以課程改革為切入點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。⑹各中學(xué)均要建立和管理好研訓(xùn)工作檔案。⑷迎接市教育局對我縣繼續(xù)教育工作檢查。英、體、化、地各有一項(xiàng)省級課題,教研員將對其進(jìn)行指導(dǎo)并定期召開學(xué)科教育科研工作會。⑴配合縣教體局進(jìn)行學(xué)期初工作檢查。加強(qiáng)教研培訓(xùn)人員的自身隊(duì)伍建設(shè),為更好地適應(yīng)新課改發(fā)展形勢的需要,不斷提高中學(xué)部全體人員的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),每名教師均要制訂并實(shí)施科學(xué)可行的工作計劃、學(xué)習(xí)計劃。做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。做好實(shí)施新課程前的準(zhǔn)備工作。計算機(jī)培訓(xùn)也是教師培訓(xùn)的內(nèi)容之一。擬在教體局明星教師評選之后開展送教下鄉(xiāng)活動,將融入新理念、新方法的課例帶到基層,充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。以送教下鄉(xiāng)為載體,開展行之有效的教研活動。⑵在教學(xué)管理方面,我們要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)管理,與基層校一道,在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動,促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。以新課改為契機(jī),加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。②研討交流,扶植培養(yǎng)。培養(yǎng)典型教師,既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用,又有利于提高我縣教師的聲望。做好典型教師的培訓(xùn)工作
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