【摘要】第18課三國鼎立1.年,率十萬大軍,進(jìn)攻曹軍,主力直逼官渡。采納謀士的計策,襲擊袁軍屯糧處,火燒全部糧草。袁軍軍心動搖,曹軍趁機(jī)進(jìn)攻,以少勝多,大敗袁軍,為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。1.200袁紹曹操北方2.“草船借箭、火燒連營”這些膾炙人口的歷史故事出自
2024-12-11 07:46
【摘要】中小學(xué)課件站第19課三國鼎立中小學(xué)課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大中小學(xué)
2024-12-16 03:06
【摘要】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)三國鼎立形成的史實。。重點(diǎn)佛教的傳入、道教的興起和在我國的傳播情況,以及司馬遷的《史記》。難點(diǎn)認(rèn)識宗教的本質(zhì),以科學(xué)的態(tài)度對待宗教。第三單元統(tǒng)一國家的建立第19課三
2024-11-27 06:34
【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2024-12-16 10:37
【摘要】第20課三國鼎立主備教師:學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握三國鼎立局面形成的背景—官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識點(diǎn)。2.掌握三國鼎立局面形成的情況及三國鼎立形勢圖。3.認(rèn)識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢,正確評價三國歷史人物。二、學(xué)習(xí)過程(一)快樂自學(xué)快
2024-11-27 19:30
2024-12-08 00:16
【摘要】中小學(xué)課件站第1課三國鼎立中小學(xué)課件站看圖說史:地圖反映東漢末年局勢如何?白骨露于野,千里無雞鳴袁紹曹操局勢:社會混亂,軍閥混戰(zhàn)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站曹操字孟德,我國古代杰出的
2024-12-15 23:40
【摘要】第15課三國鼎立同步測試基礎(chǔ)識記一.選擇題1.曹操在統(tǒng)一北方的過程中,決定性的戰(zhàn)役是:()A.牧野之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點(diǎn)有:
2024-11-23 22:56
【摘要】第20課三國鼎立教學(xué)目標(biāo)(1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。(2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點(diǎn):三國鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的,這兩點(diǎn)即是本課的重點(diǎn)。曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢,二是展現(xiàn)了曹操個人的雄才大略。赤壁之戰(zhàn)是歷史上
2024-11-27 17:38
【摘要】三國演義片頭第四單元政權(quán)分立與民族融合東漢末年軍閥割據(jù)看圖說史:地圖反映東漢末年局勢如何?“白骨露于野,千里無雞鳴”——曹操謀士甲:丞相盡可放心,天子在許都,袁紹來犯,是為大逆不道,丞相奉天子之命抗袁,天下人必?fù)碜o(hù)丞相而唾棄袁紹。民心所向,
2024-12-05 23:27
【摘要】第20課三國鼎立練習(xí)鞏固1、下列事件與“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的作者有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂A.①②B.②③C.①③D.②④2、為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的歷史事件是()3、曹
2024-11-23 01:12
【摘要】第18課三國鼎立同步測試一、選擇題1、官渡之戰(zhàn)前,盤踞在黃河以北地區(qū)的軍閥是()A曹操B劉備C袁紹D孫權(quán)2、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢力最強(qiáng)的有(
2024-12-13 05:55
【摘要】三國鼎立導(dǎo)入:東漢末年,經(jīng)過黃巾起義的沉重打擊,腐朽的東漢王朝趨于瓦解名存實亡。在鎮(zhèn)壓起義的過程中,一些地方官吏乘機(jī)擴(kuò)大自己的軍隊,甚至于公開舉兵反漢,出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥。他們?yōu)榱藬U(kuò)張自己的勢力,彼此長期混戰(zhàn)。刀槍劍戟帶給人民無盡的災(zāi)難和痛苦,同時也使北方的社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。提問:“東漢末年全國出現(xiàn)了怎樣的一種局面?”人口集中的黃河中
2024-11-26 22:40
【摘要】第15課三國鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國鼎立形成的史實〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會利用地圖講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過
2024-12-16 23:16
【摘要】第18課三國鼎立?一、官渡之戰(zhàn)1、背景:東漢末年,黃巾起義,軍閥混戰(zhàn).2、時間:200年3、交戰(zhàn)雙方:曹操---袁紹3、經(jīng)過及結(jié)果:
2024-12-08 14:15