【正文】 題，及時調(diào)整。學(xué)校將組織集中培訓(xùn)。5．體育隊(duì)列口令廣播體操鏡面示范。2．普通話或英語口語3．簡筆畫。（二）崗位大練兵形式：理論與實(shí)踐相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。第三篇：教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃（實(shí)用4篇）篇1：教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局、中心校校關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校本學(xué)期教師崗位大練兵活動工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以上級教師崗位大練兵活動的文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為核心，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮年輕教師和骨干教師的活力，調(diào)動廣大教師的積極性，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力卓越、基本功過硬的綜合型人才，盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。參加教育科研大練兵，提升自己的科研能力學(xué)校以教育科研為先導(dǎo)，牢固“以課題課改”的科研理念，實(shí)施一系列要求：每個教師書面分析典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。為教師功，使其過硬的技能。崗位練兵是一項(xiàng)起點(diǎn)終點(diǎn)的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的，因此在本學(xué)年的崗位練兵活動中，計(jì)劃如下：強(qiáng)化技能訓(xùn)練教師的功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。在教師練兵的基礎(chǔ)上，參加評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學(xué)，進(jìn)而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量而努力。以教研組為同步課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，打好課堂教學(xué)關(guān)。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導(dǎo)、每月一次教學(xué)比武活動，練就自身內(nèi)功。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。篇五：教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃 崗位大練兵個人計(jì)劃三年級 于韓練兵無止境。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域?qū)嵭⒓痈骷壗萄谢顒樱罱ń處熣故镜钠脚_以網(wǎng)絡(luò)教研為主，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨婪e極參加信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓教師網(wǎng)絡(luò)資源成功為教育教學(xué)服務(wù)。對課題組則加大管理的，要求以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題相，把書寫結(jié)題報告與科研能力相。以教研組為同步課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，打好課堂教學(xué)關(guān)。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導(dǎo)、每月一次教學(xué)比武活動，練就自身內(nèi)功。并對教師的技能訓(xùn)練月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。篇四：教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃芷溪中心小學(xué) 張惠華練兵無止境。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域?qū)嵭⒓痈骷壗萄谢顒?，搭建教師展示的平臺以網(wǎng)絡(luò)教研為主，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨婪e極參加信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓教師網(wǎng)絡(luò)資源成功為教育教學(xué)服務(wù)。對課題組則加大管理的，要求以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題相，把書寫結(jié)題報告與科研能力相。以教研組為同步課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，打好課堂教學(xué)關(guān)。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導(dǎo)、每月一次教學(xué)比武活動，練就自身內(nèi)功。并對教師的技能訓(xùn)練月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。2014年3月4日篇三：教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃教師崗位大練兵個人工作計(jì)劃練兵無止境。1112月崗位大練兵活動的資料收集整理。78月完善自身的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、說課及反思、聽課議課等資料。6月設(shè)計(jì)1份學(xué)期考試試卷。5月對任教的數(shù)學(xué)課程的12個章節(jié)設(shè)計(jì)針對本班學(xué)生使用的課堂練習(xí)和課后練習(xí)。4月聽1節(jié)其他教師上的課，并進(jìn)行書面說課與反思。談?wù)n標(biāo)研讀體會，理清任教的三年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)段內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。⑤教學(xué)研究能力：包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。③教學(xué)實(shí)施能力：包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。通過認(rèn)真練習(xí)必練和選練模塊內(nèi)容，提高以下能力（1）教師必練模塊①表達(dá)書寫與集體備課能力：包括“三字一話”、“經(jīng)典吟誦”、參與集體備課等方面的能力。優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)，對任教課程的12個章節(jié)設(shè)計(jì)針對本班學(xué)生使用的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，設(shè)計(jì)1份學(xué)期考試試卷，經(jīng)組內(nèi)討論修訂后，共享給組內(nèi)教師充實(shí)教學(xué)資源庫。三、工作要點(diǎn)細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)合理的處理教材，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)段內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高自我對細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)等方面的設(shè)計(jì)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。篇二：2014年教師個人崗位大練兵活動計(jì)劃