教師崗位大練兵個人學習計劃-文庫吧資料
2024-11-06 04:06本頁面
【正文】 進措施?！皞€人發(fā)展目標”，通過閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。強化實效教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。一、基本原則教師崗位大練兵活動是教師隊伍建設的重要內(nèi)容。通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。加強校園安全教育，提高對偶發(fā)事件的處理能力。建立學生成長檔案。增強全員育人、服務學生的意識。能對課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學生學習中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。能從學生和教材實際出發(fā)，有針對性地精選例題習題，把好學生知識驗收關。備課前要撰寫學情分析。三、搭建平臺培養(yǎng)能力熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學合理的處理教材。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。二、途徑與內(nèi)容我要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，從自身特點出發(fā)，真正提高自身教學的有效性。我要通過崗位練兵，深化自己的內(nèi)涵。全面提高教育質(zhì)量。第三篇：崗位大練兵教師個人學習計劃崗位大練兵教師個人學習計劃本學期,我要借教師崗位大練兵活動，進一步提高自己適應學校發(fā)展要求的專業(yè)能力。備課前要撰寫學情分析。三、搭建平臺培養(yǎng)能力熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學合理的處理教材。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。二、途徑與內(nèi)容我要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，從自身特點出發(fā)，真正提高自身教學的有效性。我要通過崗位練兵，深化自己的內(nèi)涵。全面提高教育質(zhì)量。2014年10月 “朗誦”比賽 2.“參加三字”現(xiàn)場比賽“教學設計”的比賽 、或專家引領（機動）2014年11月收集整理個人相關的活動資料認真寫好體會收獲 2014年12月作好相關的準備，迎接上級領導的檢查第二篇：崗位大練兵教師個人學習計劃2012――2013學第一學期新街中學課堂大練兵計劃楊德江2012年9月1日20122013學第一學期課堂練兵計劃本學期,我要借教師崗位大練兵活動，進一步提高自己適應學校發(fā)展要求的專業(yè)能力。白云區(qū)沙文小學“三筆一話”訓練，做好記錄，寫好反思。 2014年6月：說課及反思 “三字一話”訓練 “大練兵”工作中期總結會議 2014年7月。2014年4月做好參加校本研修活動開展的準備工作（
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