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曾永菊個人工作和業(yè)績總結(jié)推薦五篇-文庫吧資料

2024-10-13 21:17本頁面
  

【正文】 實履行了一名小學(xué)一級教師應(yīng)盡的職責(zé)。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。在實際工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件精神,認真學(xué)習(xí)黨的基本理論,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。蘇潤香 20141024第三篇:小學(xué)教師職稱評定個人工作和業(yè)績總結(jié)個人述職我叫李小軍,1999年6月畢業(yè)于乾師,同年7月參加工作。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各種研討活動,公開課活動。在語文教研組內(nèi),我熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與其他老師共享,共同提高,同時也促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)后進生的求知欲和上進心,用一雙善于觀察的眼睛關(guān)注他們的點滴進步,并及時給予表揚和肯定,讓他們體會到成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。授課時,我努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,層次分明,深入淺出,充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每個學(xué)生都得到提高。我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個合格公民的職責(zé)。認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。也用良心為馬嘶苗族鄉(xiāng)的教育事業(yè)努力譜寫新篇章。每次教學(xué)實踐,都能有新的收獲。十一、成績由于工作上任勞任怨,勤奮刻苦,所以在幾年來的期末考試中都取得了優(yōu)異的的成績,%,%,得到了老師們的好評,年度考核都被評為“合格”。十、遵守紀(jì)律教師是學(xué)生楷模,言傳身教至關(guān)重要,因此我時刻牢記學(xué)校規(guī)章制度,提前進課堂,準(zhǔn)時下課,開會不遲到,不早退,更不曠工,認真聽講,及時筆記,及時傳達給學(xué)生。也得到了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)的認可。平時寫好理論摘記,每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,使自己在學(xué)習(xí)中成長,在不斷反思中提高。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。六、與同事交流,虛心請教其他老師。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進他們的自我評價意識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功,認識自我,建立自信。五、改變教學(xué)評價,注重評價實效改變以
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