【正文】 2魯迅在《無?！芬晃闹?通過對 無常 的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會上的“正人君子”之流。2朝花夕拾中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《無?！?，《五猖會》?！保磉_(dá)了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。1魯迅在《藤野先生》深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。1魯迅在《二十四孝圖》里,針對“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。1《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。1魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。“好。“賽神會”中“我”和許多人喜歡看 活無常。《二十四孝圖》中，子路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱?！段宀分?，父親讓我背 鑒略，讓我感到痛苦?！抖男D》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒 等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。答案：范愛農(nóng)《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。答案：百草園2《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個(gè)片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時(shí)_______這一重要的人生轉(zhuǎn)折。答案：范愛農(nóng)2在《五猖會》中，父親強(qiáng)迫我背誦《 》一書后，才可去玩。答案：無常2魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 的照片。答案：無常；五猖會2在《 》一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別。答案：妨害白話者1魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在，《 》中提及。答案：“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”1作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。答案：藤野先生1作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如 之類。答案：生活片段1《五猖會》記述了作者兒時(shí)盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。答案：江南水師學(xué)堂1魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》，表現(xiàn)出魯迅探求真理的。答案：三1“賽神會”中“我”和許多人喜歡看。答案：天演論《五猖會》中，父親讓我背 《 》，讓我感到痛苦。答案：周樹人；豫才；浙江紹興；文學(xué)；思想；革命?《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“ “ ”。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。答案：《舊事重提》；示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊可看。我們學(xué)過其中的《________》、? 《________》、《________》等。四、配套練習(xí)《朝花夕拾》是魯迅唯一一本________集。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。賞析文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。愛農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。這軍政府也到底不長久，幾個(gè)少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來了，但即使不嚷或者也會來。”我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。我要去看看光復(fù)的紹興。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。精彩片段之二 《范愛農(nóng)》到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。三、精彩片段精彩片段之一 《五猖會》（見課本）賞析教學(xué)設(shè)計(jì)文章對自己從“笑著跳著”到感覺一切“都沒有什么大意思”的心情變化寫的很細(xì)致，蘊(yùn)含著對封建教育不動聲色的批判。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。他無法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。二、人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。前7篇作品，記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解少年魯迅的可貴篇章?！斗稅坜r(nóng)》范愛農(nóng)： 一位覺醒的知識分子，但是沒法想魯迅一樣在這個(gè)社會上立足?！短僖跋壬诽僖跋壬浩降却?，關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)?！稄陌俨輬@到三味書屋》描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！段宀犯赣H：魯迅并不記恨父親兒時(shí)強(qiáng)迫他給他帶來的迷惑，而且懺悔自己沒能讓父親安靜的死去。記述兒時(shí)與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動?jì)D女的真誠的懷念。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實(shí)吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。表示了魯迅對當(dāng)時(shí)社會的極度不滿。里面的文章都是記錄了他童年與青年時(shí)的發(fā)生的事情。（C）A夏太太B李太太C虎妞D張?zhí)?《駱駝祥子》中祥子的精神世界是（A）。A農(nóng)民 B工人 C醫(yī)生 D教師2《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉車?（A）A北平城 B上海 C南京 D天津3《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險(xiǎn)地牽回了幾匹駱駝？（B）A二匹B三匹C四匹D五匹4《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦聚積的準(zhǔn)備第二次買車的錢被誰給洗劫了？（A）A孫偵探B王偵探C張偵探D虎妞5《駱駝祥子》中誰的引誘也是造成祥子悲劇的原因（A）A夏太太B李太太C王太太D張?zhí)?《駱駝祥子》中誰勸祥子把錢存入銀行或放債，祥子沒有接受建議。26．治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不拘小節(jié)、沒有民族歧視、關(guān)愛年輕人、為人正直的人。于是隱鼠就成了作者的玩伴?！豆?貓?鼠》中作者小時(shí)候床頭貼的兩張花紙是？答、《八戒招贅》、《老鼠成親》５、作者是如何認(rèn)識隱鼠的？答：有一回作者聽到一間空屋里有“老鼠數(shù)錢”的聲音，推門進(jìn)去，看見一條蛇伏在橫梁上，看地上躺著一匹隱鼠，口角流血，但兩脅還一起一落的。”《朝花夕拾》中提到《二十四孝圖》中哪幾個(gè)故事？答：子路負(fù)米、黃香扇枕（可以勉力仿效的）、陸績懷橘（也并不難）、哭竹生筍（就可疑）、臥冰求鯉（有性命之虞）、老萊娛親、郭巨埋兒（最使我不解，甚至于發(fā)生反感的）七篇。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少 年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)________；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。22．《五猖會》記敘作者兒時(shí)父子之間一場微妙的沖突：________，表現(xiàn)了父親對兒童心理的________，含蓄地批判了________的不合理。20．魯迅首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《________》中提 及。18．魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師________的照片。16．魯迅在《瑣記》中記敘了為“尋別一類人們?nèi)ァ倍x擇了無須學(xué)費(fèi)的南京________。14．有一位正直、倔強(qiáng)、愛國的知識分子，在社會的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。12．魯迅在《瑣記》一文中，用了“_______”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。11．“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖。9．魯迅在《無?！芬晃闹?，通過對______________的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以 諷刺當(dāng)時(shí)社會上的“正人君子”之流。7．_______是魯迅一生中具有決定意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5．他是魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后交往甚密，這位朋友是_______。3．魯迅小時(shí)候最喜歡在_______玩耍。二、選擇1“無常”這個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間 2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）A、受到日本同學(xué)歧視 B、先生不重視自己 C、要拯救國民的精神 D、學(xué)醫(yī)太難 3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿（） 4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個(gè)不是阿長的性格特點(diǎn)（） 第二篇：朝花夕拾題目及答案，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中國現(xiàn)代偉大的_______家、_______家和_______家。答案一、《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒《天演論》鑒略百草園子 路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親 江南水師學(xué)堂《瑣記》 11烏煙瘴氣 12 強(qiáng)烈欲望 13生活片段 14棄醫(yī)從文 15 “臥冰求鯉”“老萊娛親”、“郭巨埋兒” 16迎神賽會 17《藤野先生》 18 “子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘” 19 “妨害白話者” 20《瑣記》 21《無?！罚段宀?。24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 的照片。22在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了 的區(qū)別。20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《 》中提及。19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。18 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“ ”之類。16《五猖會》記述了作者兒時(shí)盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。14《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個(gè)片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時(shí) 的一生中重要的經(jīng)歷。11 魯迅在《瑣記》一文中,用了“ ”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費(fèi)的南 京“好。 件重大的事。魯迅小時(shí)侯最喜歡在 玩耍。作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《 》。目前，我們學(xué)過其中的《 》和《 》。（2分）2B段中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？（2分）目的是將“正人君子們”與“蟲蛆、鷙禽猛獸”作對比，將他們虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下?！边\(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）環(huán)境描寫（1分）。（2分）2A段“應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。上文選自哪本名著？作者是誰？ 《朝花夕拾》 魯迅（六）文段內(nèi)容：A去賽會前父親強(qiáng)迫我背《鑒略》B把人類和動物作對比，人類虛偽、殘忍，遠(yuǎn)不如動物真誠2A、B兩段文字選自哪一部文學(xué)名著？兩段文字各表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（5分）《朝花夕拾》（1分）A段揭示了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘，作者對此進(jìn)行了批判。這是魯迅對范愛農(nóng)的客觀描述，范愛農(nóng)的“白眼”，是憤世嫉俗的心靈的真實(shí)寫照。對人物的刻畫，魯迅一向是主張“畫眼睛、勾靈魂”的。第⑿段中劃線句子“在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天 氣還并不冷。作用：先抑后揚(yáng)。（五）記敘了作者認(rèn)識范愛農(nóng)的事請歸納選文①⑨段的主要情節(jié)，并分析其作用。從選文可以看