期中教學(xué)工作總結(jié)[模版]-文庫吧資料
2024-10-13 21:09本頁面
【正文】 當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。本學(xué)年工作剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就這一學(xué)年以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我的匯報就到這里，有不妥之處，歡迎各位老師提出寶貴意見。要通過專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，培養(yǎng)一批中青年業(yè)務(wù)骨干，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)示范為契機(jī)，切實搞好教學(xué)研究，重構(gòu)課程體系，深化教學(xué)改革，把專業(yè)做優(yōu)、做強(qiáng)、做大，把專業(yè)核心課程做成精品、做出特色，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的實踐性、職業(yè)性和開放性。4．進(jìn)一步加強(qiáng)教研室建設(shè)。3．進(jìn)一步加強(qiáng)實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮實驗室和實訓(xùn)基地的作用。通過這些數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生基本上認(rèn)可了我們的教學(xué)工作，同時也說明，我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作仍然任重道遠(yuǎn)，仍有許多不足和值得改進(jìn)的地方，主要反映在以下幾個方面：1．有部分教師的授課計劃較隨意，授課計劃中無授課內(nèi)容、無作業(yè)、無教學(xué)方法說明、教學(xué)進(jìn)程不同的班級共用一個計劃，而不做任何修改。在作業(yè)批改情況檢查中我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)老師能按計劃布置和批改作業(yè)：如王衛(wèi)群、張新萍、饒河清、周艷群、鄒華福等老師作業(yè)布置充分、批改認(rèn)真；彭曉娟、劉小群、陳虎等老師進(jìn)行了無紙化作業(yè)改革，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)上傳電子作業(yè)，老師對作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真地批改，學(xué)生反映良好。7．備課、授課及作業(yè)批改情況基本正常備課、授課和批改作業(yè)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，同時也是我們抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要手段，在本次期中教學(xué)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，除少數(shù)老師因公出差或外出學(xué)習(xí)外，絕大部分的老師能認(rèn)真制定授課計劃，按計劃備課、授課且教學(xué)進(jìn)度與授課計劃基本相符。6．實驗、實訓(xùn)室運(yùn)行情況良好截至本學(xué)期第11周為止，各實驗室除完成正常的課程實驗外，還完成了130周次班級的實踐教學(xué)任務(wù)；實驗室運(yùn)行情況良好，各系均有實驗、實訓(xùn)、實習(xí)計劃，所有實驗室均按計劃完成了工作，在實驗室工作的同志們工作認(rèn)真細(xì)致，為培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力付出了辛勤的勞動。目前，創(chuàng)示范的前期準(zhǔn)備工作已基本完成，但我們?nèi)匀徊荒芊潘桑^續(xù)按照示范驅(qū)動的模式進(jìn)行備課，從教案到實施均進(jìn)行了教學(xué)做一體化的教學(xué)方法改革。在授課過程中做到理論與實踐相結(jié)合、注重因材施教、調(diào)動學(xué)生積極性，形成良好的教學(xué)氛圍，取得了較好的教學(xué)效果，得到學(xué)生的認(rèn)可。一、前半學(xué)期的工作情況 1．教學(xué)常規(guī)工作開展的正常有序通過日常教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、學(xué)生座談會、問卷調(diào)查和督導(dǎo)組反饋。XXX 教導(dǎo)處 2011523第二篇：2009~2010期中教學(xué)工作總結(jié)2009~2010學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)各位老師：大家好！本學(xué)期，教學(xué)系統(tǒng)按照學(xué)院的總體工作部署，以省教育廳開展的“提升質(zhì)量年”活動為契機(jī)，將創(chuàng)示范工作與做好精細(xì)化管理緊密結(jié)合，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革和融“教、學(xué)、做”于一體的教學(xué)方法改革，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作。轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校中考考出更好的成績。對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。六、存在問題備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以孫天富副校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。事實證明，以考促教不是一種奢望。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教導(dǎo)處備案；要及時對學(xué)
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