【正文】 一步發(fā)展，主要是：一是對(duì)信息化發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的全面變革心理準(zhǔn)備不足、認(rèn)識(shí)不足，信息化建設(shè)相對(duì)無(wú)序發(fā)展?？墒炀毑僮饔?jì)算機(jī)人員50余人。二、我局信息化建設(shè)現(xiàn)狀XX市林業(yè)局一直認(rèn)真貫徹執(zhí)上級(jí)主管部門有關(guān)信息化建設(shè)的要求，對(duì)信息化建設(shè)給予高度重視，不斷加大人力、物力的投入，已有一定發(fā)展。對(duì)林業(yè)而言，加快信息化建設(shè)更是今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，只有切實(shí)提高對(duì)信息化建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，不斷加大投入，才能從根本上扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)固守的粗放型的林業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，以信息化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化，從一個(gè)層面上激活林業(yè)的生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展?！緶剀疤崾尽拷鼇?lái)網(wǎng)上供電不正常，給老師、同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不便，希望大家理解，克服困難，保持工作、學(xué)習(xí)的熱情！第三篇：XX市林業(yè)信息化建設(shè)工程規(guī)劃XX市林業(yè)信息化建設(shè)工程規(guī)劃一、前 言我們所處的時(shí)代是一個(gè)日新月異的時(shí)代，是一個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī)與活力的時(shí)代，而信息社會(huì)的真正實(shí)現(xiàn)無(wú)疑是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要元素之一。還是那句古話：塞翁失馬，焉知非福。水桶是用來(lái)盛水的，漏水是它的致命弱點(diǎn)。這位挑水夫真的很厲害，他善于利用破桶子的缺點(diǎn)，就跟人做事情一樣，其實(shí)也可以善于利用自己的缺點(diǎn)。挑水夫溫和地說(shuō)：“你有沒(méi)有注意到小路兩旁，只有你的那一邊有花，好桶子的那一邊卻沒(méi)有開(kāi)花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每當(dāng)我從溪邊挑水過(guò)來(lái)，你就替我一路澆了花！兩年來(lái)，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。挑水夫?yàn)槠仆白痈械诫y過(guò)，他充滿愛(ài)心地說(shuō)：“我們回主人家的路上，我要你留意路旁盛開(kāi)的花朵?！盀槭裁茨兀俊碧羲騿?wèn)道，”“你為什么覺(jué)得慚愧？”“過(guò)去兩年，因?yàn)閺奈疫@邊一路地漏水，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你做了全部的工作，卻只收到一半的成果。破桶子呢？對(duì)于自己的缺陷則非常羞愧，它為只能負(fù)起一半的責(zé)任，感到非常難過(guò)。兩年來(lái)，挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家?！拘撵`驛站】好桶與破桶一位挑水夫，有兩個(gè)水桶，分別吊在扁擔(dān)的兩頭，其中一個(gè)桶子有裂縫，另一個(gè)則完好無(wú)缺。古人云：使人畏之，不如使人服之；使人服之，不如使人信之；使人信之，不如使人樂(lè)之。作為班主任，我們要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有希望和期盼，從而讓學(xué)生深深感悟老師的期望，感知老師的親和，激發(fā)潛在的成才欲望。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西。作為班主任，我們要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。再次，要信任學(xué)生。在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下的學(xué)生具有鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特的想法，我們要了解研究學(xué)生，在了解學(xué)生的心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上“換位”思考，站在學(xué)生的角度來(lái)理解學(xué)生的行為和想法，這樣在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生做出正確的決定。二是引導(dǎo)同事、家長(zhǎng)、學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。學(xué)生的人格發(fā)展是素質(zhì)發(fā)展的根本，對(duì)學(xué)生人格的守護(hù)，也就意味著把握住了素質(zhì)教育的根本。作為班主任，我們要看到每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命個(gè)體，有自己獨(dú)立的人格。要建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：首先，要尊重學(xué)生。創(chuàng)新時(shí)代賦予了班主任角色新的內(nèi)涵，尤其是在新課程背景下，班主任與學(xué)生的關(guān)系不應(yīng)再是學(xué)生們的管理者、拯救者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者。高三體訓(xùn)班有極少數(shù)學(xué)生不服從學(xué)生會(huì)對(duì)衛(wèi)生、食堂就餐管理。請(qǐng)失者及時(shí)認(rèn)領(lǐng)。政教處召開(kāi)政教工作人員會(huì)，部署新學(xué)期政教工作。做好高二、高三國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象的《申請(qǐng)表》的收交。班團(tuán)干部組建，班級(jí)常規(guī)管理制度制定。【本周工作安排】1．9月5日（星期一）上午9:3010:30，舉行2011年秋季開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)啟動(dòng)九月行為規(guī)范教育月活動(dòng)。對(duì)高一、二男、女寄宿生寢室進(jìn)行調(diào)整。同學(xué)們，9月應(yīng)是一個(gè)全新的開(kāi)始，我希望在未來(lái)的歲月里，我們繼續(xù)用我們智慧的頭腦、頑強(qiáng)的意志和正直的心靈編織生活的彩霞；在攀登與跋涉的日子里，我們祝福你們的人生更加充實(shí)、飽滿；在新的一學(xué)年里，我更殷切希望全體三中人抓住機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想、振奮精神、努力工作和學(xué)習(xí)，立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新輝煌，實(shí)現(xiàn)我校新的跨越！最后，衷心祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，身體健康，事業(yè)有成！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真！謝謝大家！【上周工作回顧】在各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的大力配合下分年級(jí)組織了學(xué)生入學(xué)教育。同學(xué)們請(qǐng)記住，高一、初一能刻苦，高三、初三不辛苦；高二、初二能刻苦，高三、初三不痛苦；年輕能刻苦，一輩子不辛苦。因此，要學(xué)好知識(shí)非下苦功不可。天道酬勤，命運(yùn)始終掌握在那些分秒必爭(zhēng)，惜時(shí)如金，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)者的手中！要發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才有更高的效率。”同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位?！跋葘W(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”，成才先成人。新學(xué)期開(kāi)始之際，我謹(jǐn)向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：樹(shù)立“品牌意識(shí)”，塑造“三中形象”，為我們事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠基。高三高考，本科上線175人，其中一、二本正式錄取76人，以268%的優(yōu)異成績(jī)圓滿完成縣定高考任務(wù)，特別是體育專業(yè)的過(guò)關(guān)率和高考錄取人數(shù)均居平江縣第一；高二學(xué)業(yè)水平考