【正文】 起教育等于智力開發(fā)(2)用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求(3)過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練(1)通過感官進(jìn)行學(xué)習(xí)(2)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)(3)注意力不易集中(4)需要反復(fù)教育（）。,當(dāng)達(dá)到（60分貝）時(shí),就會(huì)影響睡眠和休息（,年齡越小特點(diǎn)越突出）,（皮膚感覺：)（第一年）是動(dòng)作發(fā)展最迅速的時(shí)期,主要包括(大動(dòng)作)和(精細(xì)動(dòng)作)(從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作)(從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作)(從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作)（基礎(chǔ)代謝50%）.%.運(yùn)動(dòng)消耗25%（）。A、建立良好的行為習(xí)慣B、耐心指導(dǎo)C、幫助掌握基本要領(lǐng)D、(漱口和刷牙)。A、獨(dú)自大小便B、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯C、獨(dú)自做飯D、做一些力所能及的事情68.(C)的方法對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。A、每個(gè)嬰兒開口說話時(shí)間不同B、發(fā)音的清晰度是相同的C、最早會(huì)說的語言是相同的D、嬰兒對(duì)詞語用的不同66.(生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展)，體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。，是通過(引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切)的方法實(shí)現(xiàn)的。A、其聽力有所發(fā)展B、嬰兒的智力發(fā)展速度C、嬰兒智力、情感、身體的健康D、刺激大腦的發(fā)育62.(A)是親子閱讀時(shí)常用的方法。(觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜)來認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的。(用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法)。A、13歲嬰兒敲擊積木的游戲B、13歲嬰兒排列積木的游戲C、13歲嬰兒搭壘積木的游戲D、13歲嬰兒投擲積木的游戲56.(B)等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。54.(關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練)等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。，手部動(dòng)作訓(xùn)練是(通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，來完成近百種動(dòng)作)，這充分體現(xiàn)了兩手的主要功能。A、運(yùn)動(dòng)技能B、語言能力C、精細(xì)動(dòng)作D、美感，(促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展)是大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的原則。A、易碎的B、光滑的C、細(xì)小的D、(動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo))。A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識(shí)C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲，距離50厘米以外，給飯鍋安(A)。，要(A)。A、碘B、維生素DC、葉酸D、維生素E(μmol/L)來診斷兒童鉛中毒。A、口角炎B、全身骨頭疼C、血色素低D、吸收力差，無力，面色蒼白，脾氣急躁等，是缺乏(A)。A、免疫程序B、生理發(fā)育C、生活地區(qū)D、自理能力(A)的預(yù)防方法是，要合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居。(A)的。A、生長(zhǎng)發(fā)育曲線B、智能發(fā)育曲線C、營(yíng)養(yǎng)曲線D、心理變化，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù),(A)。A、日光照射B、通風(fēng)換氣C、打掃衛(wèi)生D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉，圍繞頭部一周的長(zhǎng)度的方法是在測(cè)量(C)。(3%5%)的來蘇水擦拭消毒。(C)。A、水果中的水分B、蔬菜中的水分C、各種流質(zhì)食物D、泥糊狀食物，而且要(B)。A、碳水化合物B、脂肪C、呼吸速率和體溫D、鈣的水平(B)。A、牛奶、蛋類B、巧克力、牛奶C、豆類、貝類D、蛋類、巧克力(A)。A、一級(jí)火箭母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭配方奶銜接期；三級(jí)火箭自然食物均衡期B、母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）C、哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭），可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)(C)。A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩C、增加飲水量，減少食量D、多吃高熱量的食物，又稱三級(jí)火箭。A、受先天特性的影響B(tài)、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響C、既是穩(wěn)定的，又是可變的D、在嬰兒后期表現(xiàn)得最明顯(C)。(C)。A、喂奶時(shí)的速度過快B、給嬰兒的食物過雜C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過多D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物13.（B)是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。11.(《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》)是提出“兒童健康”新概念的法律文件。9.(教養(yǎng)結(jié)合)是嬰兒期的教養(yǎng)原則。7.（鈣、鐵、鋅、碘)是容易缺乏又對(duì)嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素。5.（晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)）是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。(口底淺)。1.（身高、體重、器官的增長(zhǎng)）是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。（100140ml）3136個(gè)月，其中(12歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度)。2.(玩膠泥、撕揉紙團(tuán))是23歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。3.（)2歲左右是嬰兒簡(jiǎn)單句發(fā)生的時(shí)間。1924個(gè)月，洗臉的水應(yīng)是(A)，以防眼病。:(包括運(yùn)動(dòng)、語言和適應(yīng)行為等)?答：正常發(fā)育的18個(gè)月的嬰幼兒運(yùn)動(dòng)方面的粗大動(dòng)作能夠扶欄上樓梯，有目標(biāo)地拋球，拖拉玩具前進(jìn)及后退、精細(xì)動(dòng)作能夠搭積木3～4塊，用筆在紙上亂畫，將小丸從瓶中倒出；語言方面能夠認(rèn)識(shí)和指出身體部分，聽懂50個(gè)詞左右，會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞；社會(huì)適應(yīng)方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡(jiǎn)單指令，開始學(xué)著自己用勺吃東西。A、糖和鹽B、糖和味精C、鹽和味精D、味精(B)。，要經(jīng)過試食，以利于(B)。(1012個(gè)月),嬰兒應(yīng)從出生后23周開始補(bǔ)充維生素D早產(chǎn)兒應(yīng)從出生后2周開始補(bǔ)充鈣和維生素D補(bǔ)充每日不能超過800國(guó)際單位1318個(gè)月“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的(咀嚼)功能。：3個(gè)月抬頭時(shí)出現(xiàn)（頸曲）；6個(gè)月會(huì)坐時(shí)出現(xiàn)（胸曲），1012個(gè)月學(xué)走時(shí)出現(xiàn)（腰曲），7歲后彎曲才能固定下來。9.（√)1歲左右嬰兒的飲食已經(jīng)固定為一日三餐，主要營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)已由奶類轉(zhuǎn)為輔助食品。7.(拍打、抓握、推拉等練習(xí))是06個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。A、嬰兒嗜睡B、嬰兒多動(dòng)C、吞咽困難D、嬰兒智力低下，其中(01歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主)。A、嬰兒脫離乳類食物的過程B、添加半固體食物的過程C、添加“副食”的過程D、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主，泥糊狀食品對(duì)嬰兒發(fā)育的作用描述不正確的是(D)。在兒童游樂場(chǎng)，找一約有成人腰高的小滑梯，大人在側(cè)面把孩子抱上滑梯，再扶著從上面滑下來第二篇：早教知識(shí)題庫(kù)嬰幼兒早期教養(yǎng)人知識(shí)題庫(kù)712個(gè)月，喂奶后可采取讓嬰兒(豎立抱起)，輕拍其背部，排除咽下的空氣。不能再只讓孩子玩玩彩球、嘩啷棒了，可以給孩子買帶輪的帶響的玩具，如學(xué)步車、小推車、一拉就叫的小木鴨等。教他知識(shí)時(shí)，對(duì)照實(shí)物一次教一種，記住后鞏固一段時(shí)間再教另一種。獨(dú)立意識(shí)在增強(qiáng)，對(duì)別人的幫助不滿意。孩子學(xué)走路后，眼界大開，對(duì)一切事物都感興趣、好奇，都想試探一下，同時(shí)，不論見到什么都愛放進(jìn)嘴理，家長(zhǎng)必須隨時(shí)注意他們，防止意外事故發(fā)生。鼓勵(lì)孩子學(xué)走路。從爬、站立到學(xué)走路的技能日益增加，好奇心也隨之增強(qiáng)。十一個(gè)月的寶寶喜歡和爸爸媽媽依戀在一起玩游戲、看書畫，聽大人講故事。先看圖后看實(shí)物，再把孩子熟悉的幾張圖片與其他圖片混在一起讓他找出來并給予贊揚(yáng)。不要給孩子選購(gòu)易破碎或有尖銳棱角的玩具或太重的玩具。十個(gè)月的孩子，是最喜歡模仿說話的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)抓住這一時(shí)期用正規(guī)語言教他與他生活密切相關(guān)的短語，如周圍親人、食物、玩具名稱和日常生活動(dòng)作等用語。不要呵斥和打罵孩子，正確的方法是給孩子講道理。繼續(xù)訓(xùn)練孩子手的動(dòng)作?？山o孩子一些能夠拆下，又能夠再組合在一起的玩具，讓他拆了再裝，裝了再拆，孩子會(huì)感到很有意思。九個(gè)月的孩子喜歡別人稱贊他。教小兒把動(dòng)作與相應(yīng)的詞聯(lián)系起來。繼續(xù)訓(xùn)練孩子手的動(dòng)作，如讓他把瓶蓋扣到瓶子上、把一塊方木疊在另一塊上??。便盆用塑料的，盆邊要寬而且光滑。經(jīng)常給孩子聽優(yōu)美的音樂和兒歌，要訓(xùn)練孩子爬。七個(gè)月的孩子各種動(dòng)作開始有意向性，喜歡模仿大人的動(dòng)作。嬰兒出生6個(gè)月后，從母體帶來的造血物質(zhì)基本用完，要及時(shí)添加輔食，如動(dòng)物肝、瘦肉、雞蛋、綠色菜等防治。寶寶從出生到2歲，是情緒、性格健康發(fā)展的敏感期。不能給孩子羊毛制品的玩具，也不要給一串小珠子。如還不能很好地翻身，要訓(xùn)練。孩子能俯臥抬時(shí)，可把玩具放在他伸手能夠到的地方讓他抓，再把玩具換個(gè)地方，讓他轉(zhuǎn)身或轉(zhuǎn)頭去找。教孩子模仿媽媽的重復(fù)音節(jié)的發(fā)音。五個(gè)月的孩子可以用手去抓懸吊的玩具，用雙手各握一個(gè)玩具，喜歡與人玩藏茅咪、搖鈴鐺，還喜歡看電視、照鏡子。抱著時(shí)，頭能完全挺起，可以豎抱了。白色會(huì)妨礙孩子的智力創(chuàng)新，紅色、黃色、橙色、淡黃色和淡綠色能發(fā)展孩子的智力拓展。對(duì)周圍的事物有較大的興趣，很有必要改變一下他周圍的生活環(huán)境。每次戶外活動(dòng)的時(shí)間達(dá)到10－30分鐘。要經(jīng)常和孩子多說話，或用玩具逗他，讓他主動(dòng)發(fā)音。要讓孩子多觸摸各種不同質(zhì)地、形狀的玩具，如小鈴鐺、積木塊、塑料球等東西，看一些顏色鮮麗的圖畫?？梢越o孩子多聽輕快、柔和的音樂。此時(shí)，可在孩子的床的上方25－50厘米處，懸掛色彩鮮艷的玩具，如各種彩色氣球、彩色步玩具、燈籠、嘩啦棒、花手帕等，并經(jīng)常交換位置、以免引起孩子斜視。父母的聲音、身影、目光、微笑、撫愛和接觸，有益于寶寶未來的身心發(fā)育。唱歌及音樂仍然是訓(xùn)練孩子聽力的方法。可以用彩色玩具訓(xùn)練目光固定，兩眼協(xié)調(diào)集中在物體上的能力和追視能力。這時(shí)的寶寶，觀看能力及聽力都有了新的飛躍。一個(gè)月的孩子已經(jīng)從心理上懂得母愛，并能哭笑來表達(dá)內(nèi)心世界。孩子睡覺時(shí)，室內(nèi)要保持安靜。不要讓孩子看電視。新生兒半個(gè)月后可以對(duì)視覺進(jìn)行訓(xùn)練，比如拿一些色彩明快的圖案給孩子看。給孩子看畫冊(cè)邊看邊講,時(shí)間不可太長(zhǎng),一般510分鐘即可。這時(shí)可以按他的生活節(jié)奏來安排作息時(shí)間，培養(yǎng)寶寶早晨起床高高興興洗臉；按時(shí)吃飯、睡覺；睡前洗臉、洗腳等好習(xí)慣，使寶寶生活形成規(guī)律。寶寶這種為自己服務(wù)的愿望是很強(qiáng)的，這是他學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程，爸爸媽媽千萬不要挫傷他的積極性，養(yǎng)成他懶惰的壞毛病。爸爸媽媽可以從訓(xùn)練寶寶自己戴帽子開始，起初他可能會(huì)把帽子戴不正，爸爸媽媽可讓他對(duì)著鏡子練習(xí)，逐漸地就學(xué)會(huì)自己戴帽子了。這樣，一方面教寶寶學(xué)習(xí)了語言，另一方面又鍛煉和檢驗(yàn)了他的記憶能力。在重復(fù)多次聽了某一首兒歌以后，寶寶會(huì)對(duì)它留下很深的記憶，此時(shí)的他雖然還不能完整地背出兒歌，但他會(huì)記住其中一些重要的字音，當(dāng)你念到這些聲音時(shí)，他會(huì)跟著你一起念。兒歌里的一些句子是寶寶能夠理解的，而且兒歌里押韻的字音可讓寶寶學(xué)習(xí)發(fā)音。同時(shí)，也要注意一些否定性詞語的學(xué)習(xí)和使用，讓寶寶真正理解“有一沒有、要一不要、是一不是”等的概念，并且學(xué)會(huì)用語言正確地表達(dá)。寶寶的語言(1)聽懂語言命令：這個(gè)年齡段的寶寶已經(jīng)能聽懂許多話了，這時(shí)爸爸媽媽要有意識(shí)地多用語言來指導(dǎo)他的行動(dòng)。球是這一階段寶寶最好的玩具，可以與寶寶互相投球、接球、滾動(dòng)球、踢球等，這樣可以鍛煉寶寶在獨(dú)立行走中做各種動(dòng)作。對(duì)于寶寶來說，下樓梯不太好掌握，而且比較危險(xiǎn)，爸爸媽媽要慎重。1～1．5歲的寶寶開始時(shí)可讓他先從2～3階樓梯開始練習(xí)，爸爸媽媽可以在上邊用食物或玩具逗引，并且給他鼓勵(lì)，使寶寶增強(qiáng)信心。父母應(yīng)堅(jiān)持這一職責(zé)，直到孩子跨入大學(xué)校門。50、情感交融。4老玩具新玩法。每周一個(gè)英文字母。千萬不要錯(cuò)過了講故事、看書的好機(jī)會(huì)哦。當(dāng)小家伙蹣跚學(xué)步時(shí)，他就會(huì)幫你扔垃圾啦!不信?!你就試試吧。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。有的時(shí)候會(huì)溢出來，有的時(shí)候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個(gè)杯子大，哪一個(gè)杯子小吧。4感知容量。4穿衣游戲。4培養(yǎng)幽默感。4捕捉昆蟲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。3匹配游戲。3轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。3尋找“小汪狗”。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象到具體向?qū)殞毺釂枺纭靶⊥米訍鄢蕴}卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具體)3關(guān)掉電視。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。3點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。3回憶“過去”。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。時(shí)常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng)物配音。3自制動(dòng)物書。編故事。2觸摸物品。當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭。2做鬼臉。寶寶長(zhǎng)大了，他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看，玩一玩。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會(huì)更有積極性哦。挑選幾個(gè)空盒子，把一個(gè)小玩具放在其中一個(gè)盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?2越過障礙?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅(jiān)持不懈地去撿哦，因?yàn)槟愕膶殞氄谔剿鳌暗厍蛞Α钡膴W秘呢。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。當(dāng)奶奶來電話時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上奶奶慈祥的面孔。2家庭影集。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗(yàn)不一樣的感覺。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西還會(huì)回來。給寶寶讀書，對(duì)他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦!1躲貓貓。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng)寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!1小小讀書郎。輕輕地對(duì)著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯