校級骨干教師評選方案-文庫吧資料
2024-10-13 20:59本頁面
【正文】 計(jì)算，最高10分。8．考核合格、優(yōu)秀等級分別計(jì)5分。7．參加經(jīng)學(xué)校組織的賽課獲一等獎按校、區(qū)、市、省分別計(jì)10分，二等獎減半計(jì)算，三等獎按三分之一計(jì)算。5．區(qū)、市、省級課題結(jié)題后負(fù)責(zé)人按6分計(jì)算，參與的按總分除以參與總?cè)藬?shù)計(jì)算，最高6分。4．發(fā)表在教育主管部門認(rèn)可刊物上的論文按區(qū)、市、省級分別計(jì)3分，參加教育主管部門的論文競賽獲一等獎計(jì)6分，二等獎計(jì)3分，、2分，低于三等獎不予計(jì)分。參與循環(huán)教學(xué)的按5分計(jì)算。2．優(yōu)先參加省市區(qū)級教師培訓(xùn)。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，立即取消其榮譽(yù)稱號及經(jīng)濟(jì)待遇。5．教壇新秀連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為教學(xué)能手；教學(xué)能手連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為學(xué)科帶頭人。3．骨干教師必須在年級段、學(xué)科組起到示范引領(lǐng)作用，教學(xué)實(shí)績好。2．骨干教師必須積極參與教育科研，承擔(dān)或參與市（區(qū)）級以上課題研究任務(wù)。六、骨干教師管理與考核1．骨干教師必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。2．熟悉本學(xué)科各年級段業(yè)務(wù)，定期組織學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，教學(xué)實(shí)績較好。2．具有兩個(gè)學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或從事畢業(yè)班教學(xué)3年以上。（1）體罰或變相體罰學(xué)生的，有侮辱、歧視學(xué)生言行造成影響的；（2）擅自組班從事有償家教，或私自在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職的；（3）擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊資料、教輔用書或其它商品的；（4）向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的；（5）不積極參加教學(xué)教研活動和課題研究的；（6）有其它違紀(jì)違法行為的；五、骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)（一）教壇新秀的專業(yè)條件：1．刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，從事循環(huán)教學(xué)，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀；能獨(dú)自承擔(dān)區(qū)級公開課教學(xué)任務(wù)并獲得好評；2．每年在市（區(qū)）級及以上論文獲獎或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章交流2篇（其中必須有1篇為市級）以上。5．教壇新秀年齡不超過30周歲，教學(xué)能手年齡不超過40周歲，學(xué)科帶頭人年齡不超過50周歲。普通話證書二甲及以上持有者，同等條件下優(yōu)先考慮。2．完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書；（5）學(xué)校骨干教師享受待遇并履行相關(guān)職責(zé)。學(xué)校骨干教師考評小組根據(jù)以上的兩項(xiàng)的總得分初步確定骨干教師名單；（3）符合條件的候選人送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時(shí)間3天。2．資格審定。評審時(shí)間另行安排。4．骨干教師的評選采用教師自愿報(bào)名并填寫申請表的形式，學(xué)校骨干教師考評小組負(fù)責(zé)候選人資格審定工作。2．校級骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師可參評相對應(yīng)的更高一級校級骨干教師），須逐層申報(bào)（首次申報(bào)不限類型）。XX學(xué)校2011年10月附：XX學(xué)校級骨干教師申報(bào)表第二篇：校級骨干教師評選方案1校級骨干教師評選方案2為優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育轉(zhuǎn)型升級，辦好人民滿意教育，特制定本方案。本方案經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后開始執(zhí)行。建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。區(qū)級以上的骨干教師不再享受本校的津貼；優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動的機(jī)會，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費(fèi)。推薦上報(bào)縣市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人、評優(yōu)選先中，在同等條件下校級骨干教師優(yōu)先。學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實(shí)際情況，優(yōu)先安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等。（二）權(quán)利與保障學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。聘任期間骨干教師要經(jīng)常聽所培養(yǎng)的1名教師（由學(xué)校指定）的課，加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)的教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比上取得較好成績。骨干教師要分別承擔(dān)校級（至少一項(xiàng)）、區(qū)級、市級以上教育教學(xué)科研課題，聘任期間每人認(rèn)真完成學(xué)校的《教學(xué)集錦》手冊，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、并在區(qū)級以上教育行政部門論文評選中獲獎或在相關(guān)教育刊物上發(fā)表文章。在學(xué)校（科組）以上范圍講授1次專題講座（必須有學(xué)校骨干教師考評小組成員參加）。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)
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