【正文】 次召開會(huì)議，指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)校園的各類用電設(shè)施進(jìn)行檢查和維修。首先對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的紅外線監(jiān)控器進(jìn)行檢查維修。制定違章行為處罰制度，對(duì)三令五申、屢查屢犯的違章行為，要嚴(yán)肅處理，不可姑息縱容。加強(qiáng)日常管理，確保每周不少于兩次的安全檢查，經(jīng)常組織管理人員對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行突擊檢查。（3）嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，做到事故不查清不放過，事故隱患不消除不放過。將防火意識(shí)融入日常工作，把消防要求貫徹到每一位員工及廣大學(xué)生心中，以此達(dá)到保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序的目的。有條件的宿舍樓要安裝限電器和短路保護(hù)裝置，保護(hù)線路和設(shè)備不因短路而引起火災(zāi)。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)施的改造，增加投入進(jìn)行線路改造，增加插座數(shù)量，確保多名同學(xué)同時(shí)使用需要。（1）從硬件方面學(xué)校要建立完善的檢查制度，派專人負(fù)責(zé)校園設(shè)備保護(hù)。禁止陌生人隨意出入本宿舍，保管好自己的財(cái)物。具體要求他們做到：（1）學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)刻伴隨著自己，積極參加學(xué)校的安全教育活動(dòng)，掌握安全防范知識(shí)。大學(xué)生入校時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺(tái)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和辦法，使安全工作有了基本的依據(jù)，但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。3．學(xué)校安全保障體系不健全由于近年發(fā)生的校園事故數(shù)量逐步增多，校園安全已成了學(xué)校教育的重中之重，因此建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。但事實(shí)上，未經(jīng)過社會(huì)壓力洗禮的他們，并不具有成年人的心理承受能力，只要稍微遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力，就會(huì)手足無措，焦慮不安，出現(xiàn)負(fù)面心理情緒。，存在負(fù)面心理傾向大學(xué)的生活是自由、豐富多彩的，大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下，逐漸培養(yǎng)起了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。二、宿舍安全隱患的成因1．部分大學(xué)生安全意識(shí)薄弱由于部分大學(xué)生從未受過系統(tǒng)的安全教育，加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，普遍缺乏必要的安全防范常識(shí)，在遇到緊急情況或不法傷害時(shí)不知采取何種有效的應(yīng)對(duì)措施。為了保證學(xué)生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時(shí)間，但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對(duì)學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅。高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開家人獨(dú)自在外生活，對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)缺乏保護(hù)意識(shí)和技能，給作案人以可乘之機(jī)。這些電器由于設(shè)計(jì)簡單，電子元件老化，安全性能差，使用時(shí)極易漏電和短路，導(dǎo)致引起火災(zāi)，對(duì)使用者造成人身和財(cái)產(chǎn)的危害嚴(yán)重。電線經(jīng)常被拖來拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動(dòng)，極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。（3）私拉亂接電源線由于經(jīng)濟(jì)水平提高，小家電尤其是電腦的使用十分普及。宿舍內(nèi)所配置的物品多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，放置的物品又多是學(xué)生的被褥、書本等易燃物，稍有不慎都可能引發(fā)火災(zāi)。（2）違章使用明火。違章電器主要指大功率電器，如電爐、電暖器、熱得快、電熱杯等，由于學(xué)生宿舍的供電線路和設(shè)備是按照普通照明用電設(shè)計(jì)的，在人員密集區(qū)中使用大功率電器，使本來設(shè)計(jì)負(fù)荷小的線路和設(shè)備承載著超大負(fù)荷，易引起線路設(shè)備著火。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，建國以來，在我國1000余所全日制高校中，從未發(fā)生過火災(zāi)的學(xué)校寥寥無幾。因此，找出宿舍安全隱患并制定相應(yīng)的防范對(duì)策是擺在我們面前的重要課題。據(jù)調(diào)查，校園安全事故中有近90﹪是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。因此，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。因此，中小學(xué)安全工作它不僅僅是學(xué)校的事，班主任的事，老師的事，是全社會(huì)的事，包括公安、交通、文化、工商、衛(wèi)生等等部門，也包括社區(qū)，包括家長，做好這項(xiàng)工作光靠學(xué)校是不行的，必須全社會(huì)參與。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校、老師匯報(bào)，防患于未然。七、定期進(jìn)行安全工作檢查建立、完善檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還要不定期抽查學(xué)校安全工作，每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。對(duì)單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。寒暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都要致家長一封信，寒暑假學(xué)校還要與家長簽訂《學(xué)生安全委托書》，提醒家長注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。，課間、中午每個(gè)年部安排一名值日教師到各班巡視，德育處到操場巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理。四、建立報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理。在學(xué)校硬件建設(shè)中要不惜資金安裝紅外線報(bào)警器、攝像頭，盡量覆蓋學(xué)校操場、教室及辦公地點(diǎn)，在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志，隨時(shí)更新消防器材，隨時(shí)加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動(dòng)器械。三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全校園活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入。要利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)、升旗儀式等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，”的原則和屬地管理的原則，將校園安全工作與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。此外，自殺傾向、情緒障礙等心理問題是導(dǎo)致青