【正文】 選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎(jiǎng)；《談“動(dòng)態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng)；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎(jiǎng)等等。實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。凡事“自管”了，一切都將很有成效。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色；然后按角度分組，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人；。初掌一個(gè)班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實(shí)它。二、智慧的管理。回想他走過的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨(dú)特的教育方式密不可分。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎(jiǎng)。03年的高一8班、高二的高一2班、的高二2及高三2班的成績都極為出色。實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。在經(jīng)過了一段時(shí)間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。還要考慮多種善變的因素。優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料4一、勤思的教學(xué)。我想我能樹立自己的個(gè)性，以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師；在處理和解決問題我時(shí)時(shí)常進(jìn)行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)我不怕別人指出我工作的不足之處，我愿意向他人學(xué)習(xí)，也希望把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠的告訴別人。四、工作扎實(shí)，為人表率無論在什么時(shí)刻我都一如既往的對工作滿腔熱情，努力做到認(rèn)真并且有效率。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想，這才是教育的真諦——用愛去點(diǎn)燃生命。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動(dòng)。愛有時(shí)候是一種神奇的力量，可以感化一切邪惡使之改邪歸正。我認(rèn)為要當(dāng)好一名老師，不僅應(yīng)該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達(dá)能力，而且更要懂得愛和尊重。哪兒有學(xué)生，哪兒就有我滯留的身影。我是這么想的，也是這樣做的。三、春風(fēng)化雨，施愛于生“認(rèn)認(rèn)真真教書，老老實(shí)實(shí)做人。平時(shí)，我積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學(xué)活動(dòng)，不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，都會(huì)認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的的教學(xué)優(yōu)勢和不足。在自身文化學(xué)習(xí)上，也從不甘落后，要是你走近我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的工作作風(fēng)就是：無論做哪一項(xiàng)工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己；每一項(xiàng)工作都要做到有計(jì)劃、有步驟、有成效。因此，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報(bào)刊，了解課程改革的理念和方法。我勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。二、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí)作為一名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照國家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。在19年的教學(xué)工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。20xx度獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號；20xx年我被憑為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”；20xx—20xx學(xué)在全鎮(zhèn)的統(tǒng)考中，獲得第二名；20xx—20xx學(xué)在全鎮(zhèn)的統(tǒng)考中，成績名列前茅。在小學(xué)的發(fā)展歷程中，我曾經(jīng)奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料3我是xxx鎮(zhèn)xxx學(xué)校的一名普通的教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，在的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我也總是耐心的傾聽，對同事們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及地幫助同事們解決困難，從而得到了大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。年齡小的教師都稱我“大哥”，本人總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人著想。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)部署領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，同事勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給別人。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為我努力工作的包袱，積極響應(yīng)并主動(dòng)服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投生于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到偏遠(yuǎn)山區(qū)工作，相互學(xué)習(xí)，相互交流，得到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難與現(xiàn)實(shí)?？朔щy、忠于職守參加工作以來，作為一名骨干教師，既擔(dān)當(dāng)班主任，又是擔(dān)當(dāng)學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)工作，工作量很大，特別是自己受害后，由于當(dāng)時(shí)手術(shù)不過關(guān)，生活有些困難，慘招第二次手術(shù)，但本人堅(jiān)持、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的`職責(zé)。同學(xué)們都認(rèn)為張老師既是值得尊敬和信任的師長，又是親密的好朋友。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校課題組主要成員，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。本人善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)當(dāng)班主任工作。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位、擔(dān)任什么工作，我都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將滿腔的熱情投入到工作中去。三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的`問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。一、教學(xué)方面：我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。管理系周 波2008年7月4日第五篇：優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料優(yōu)秀教師申報(bào)事跡材料1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我于xx年7月畢業(yè)于師范高等專科學(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè)，于xx年8月分配到中工作?！捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡”。努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，積極參加校內(nèi)的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)采用現(xiàn)代化教學(xué)手段與方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在課堂教學(xué)有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳播盡可能多的信息，培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型多功能人才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。自任教以來，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，自覺自愿接受學(xué)校的工作安排，自覺配合做好本系的教育教學(xué)工作，從不以任何借口推辭，遵守教學(xué)紀(jì)律，沒有任何違紀(jì)行為。在教學(xué)科研工作中，我一直奉行務(wù)實(shí)求真的準(zhǔn)則，崇尚實(shí)干，從嚴(yán)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，在工作中精益求精，不斷創(chuàng)新。全面負(fù)責(zé)招生的宣傳工作；接待報(bào)名；組織教學(xué)、考試等各項(xiàng)工作，初步掌握了教學(xué)工作管理的一些經(jīng)驗(yàn)。在系主任的幫助下我很快進(jìn)入了角色，認(rèn)真研究國檢的各項(xiàng)指標(biāo)，分析單位的現(xiàn)狀，將指標(biāo)分解到每個(gè)同事上，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作的進(jìn)程，按期做好每項(xiàng)工作。在這一年的工作中，得到了極大的鍛煉，即要教書育人又要負(fù)責(zé)系里的一些管理工作，對我的職業(yè)生涯來講也是一次挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中能夠不斷的進(jìn)行自我總結(jié)，并向各位教師請教學(xué)習(xí)并認(rèn)真聽取他人意見和建議，經(jīng)常和學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的意見，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)，使自己能不斷提高進(jìn)步。在教學(xué)過程中，著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)及課程教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)主體意識，努力養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。自參加工作以來，承擔(dān)了《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《鄧小平理論概論》《法學(xué)基礎(chǔ)》三門公共課，管理系成立后，又承擔(dān)了《人力資源管理》《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》《旅游法規(guī)》《廣告學(xué)》等四門專業(yè)課，另外又承擔(dān)了一門文化素質(zhì)課。二、愛崗敬業(yè)，教書育人。上課不遲到、不早退、不隨意調(diào)課，課堂上不使用手機(jī)和BP機(jī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。教學(xué)工作中我嚴(yán)格按高校教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并從各方面努力學(xué)習(xí)提高，以達(dá)到高校教師應(yīng)有的要求。在工作生活中，我熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)院和系部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)自我素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高自身的思想素質(zhì)水平。在省級以上刊物公開發(fā)表論文1篇，參編專著1部，在2003至2004獲得院級“教書育人”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號，在2005至2006教師教育教學(xué)水平能力測試中達(dá)到優(yōu)秀水平，考核中獲得優(yōu)秀榮譽(yù)，并在2005至2006獲得學(xué)院“教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號，在2007至2008學(xué)沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故，考核獲得優(yōu)秀榮譽(yù)。2001年畢業(yè)留校，在社科部任教師，2005年系部重組后在管理系任教。管理系教師，講師職稱。11年來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，是城關(guān)一小優(yōu)秀教師的代表。四、在平凡的工作中默默的奉獻(xiàn)自己德高為師，學(xué)高為范，該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻(xiàn)自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，不斷地完善自我，超越自我。因此她積極參加縣、市、州等各級部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)，向優(yōu)秀教師請教，認(rèn)真鉆研教材，帶頭上公開課、示范課，積極開發(fā)各種教學(xué)資源，豐富自己的教學(xué)手段，熟練掌握本職崗位所需的知識和技能。及時(shí)批改作業(yè)，有針對性地講評和輔導(dǎo)，對學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛與學(xué)生交流，用真誠與學(xué)生相處。課堂上講課時(shí)，既結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)活潑，大膽使用啟發(fā)式教學(xué)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性。她經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及有待改進(jìn)方向與家長交流，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)