【正文】 工明確，每個人都要完成自己承擔的那部分工作?？梢允瞧髽I(yè)（行業(yè)）調查報告、崗位（業(yè)務工作）分析報告、市場調查分析報告、技術分析報告、軟件系統(tǒng)剖析報告等；創(chuàng)業(yè)計劃書、商業(yè)策劃書、創(chuàng)意規(guī)劃書等；產(chǎn)品設計、工藝設計、方案設計等；產(chǎn)品改進、工藝改進、業(yè)務流程改進等等。各專業(yè)面向企業(yè)（行業(yè)）的、針對實際應用的課題，不得低于本單位畢業(yè)設計（論文）課題數(shù)目的50％，并力爭逐年提高。（2）畢業(yè)設計（論文）課題可有多種來源、多種類型。三、選題選題原則內(nèi)容與專業(yè)相關的所有類型課題，都可作為畢業(yè)設計。（3）根據(jù)課題的要求進行實驗調試，完成設計要求。通過畢業(yè)設計，要求學生在教師的指導下，獨立完成所分擔的設計課題的全部內(nèi)容，包括：（1）通過調查研究和畢業(yè)實習，收集和查詢有關技術資料。培養(yǎng)學生應用專業(yè)知識，進行課題設計的思想和方法，樹立嚴肅認真的工作作風。徐州工程學院成人教育學院二〇一二年十二月附件一：徐州工程學院成人教育學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范 附件二：畢業(yè)設計（論文）格式樣本第四篇：畢業(yè)設計(論文)指導書電子與信息工程學院2009屆畢業(yè)設計（論文）指導書（本指導書適用范圍：電子通信類、計算機類專業(yè)）2009年2月26日目 錄1．畢業(yè)設計（論文）學時學分及總體時間安排 2．目的與任務 3．選題 4．指導5．畢業(yè)設計（論文）基本要求 6．答辯 7．成績評定 8．其它 9．附件1）畢業(yè)設計（論文）任務書2）畢業(yè)設計（論文）課題一覽表（第6周提交）3）答辯安排表（第13周提交）4）畢業(yè)設計（論文）基本信息匯總表（第17周提交）5）優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）成果統(tǒng)計表（第17周提交）依據(jù)深職院教[2008] 6號文《畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)程》文件，并根據(jù)學校畢業(yè)設計工作總體安排，制訂電信學院《2009屆畢業(yè)設計指導書》，請各專業(yè)遵照執(zhí)行。請嚴格按論文格式樣本要求去做。對畢業(yè)設計（論文）不及格的學生，按學籍管理的有關規(guī)定將推遲畢業(yè)。3．各專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）工作由成教學院（或教學站）專人牽頭并負責組織，按教學計劃和本規(guī)定的要求，制定工作計劃和有關實施細則。學生進行畢業(yè)設計（論文）的時間不得少于8周。（5）不及格（60分以下）：抄襲；不能順利地查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱主要部分不合要求；在調查研究中，經(jīng)指點仍不能搜集有關的資料，運用所學的理論回答實踐中的問題有較多錯誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結論有原則性錯誤。（3）中等（70至79分）：基本上會查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱符合基本要求；在調查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運用所學的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結論無明顯的錯誤。畢業(yè)設計（論文）暨審閱的評分標準（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻資料和擬訂調查研究提綱；在調查研究過程中，會主動地搜集有關的資料，能靈活運用所學的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強，結論正確。（4）及格（60至69分）：尚能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的主要任務；運用所學的理論知識解決設計中的問題有一定的差距；設計的主要部分和計算結果無原則性的錯誤，圖面有少許錯誤；說明書的文字和敘述達到基本要求；答辯時回答問題有個別概念性的錯誤。（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務；能運用所學的理論知識 解決設計中的問題；設計思路比較合理，計算結果基本正確，答辯時回答問題概念基本清楚，正確。優(yōu)秀率一般控制在20%以內(nèi)。6．畢業(yè)設計（論文）暨（審閱）評分標準畢業(yè)設計（論文）成績評定應從（1）文獻綜述及選題的情況；（2）學生的業(yè)務水平（包括基礎理論、專業(yè)知識、外文水平、動手能力等）；（3）畢業(yè)設計（論文）的總體質量（包括選題、總體思路、方案設計、設計說明書、圖紙質量、計算及測試結果、文字表達、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問題的情況等方面進行全面考核，并著重考查學生運用所學知識獨立分析、處理、解決問題的能力。4．答辯程序：學生報告（510分鐘左右）；提問及答辯（1015分鐘左右）；宣讀指導教師評語；擬定答辯評語，評定答辯成績（暫不公布）。依據(jù)評分標準擬定答辯評語、答辯成績。2．答辯委員會的主要職責：（1）組織領導畢業(yè)設計（論文）答辯工作；（2）審定學生畢業(yè)設計（論文）的評語和成績；（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題； 3．答辯小組成員的主要工作職責：（1）具體負責編排本小組答辯次序，逐個組織學生答辯；（2）答辯前經(jīng)閱讀有關畢業(yè)設計（論文）資料，了解學生課題內(nèi)容及指導教師評語；（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結構、內(nèi)容和現(xiàn)完成的質量，以及研究成果的理論與實際意義，需事先重點準備好幾個問題，以便在答辯時提問。確有需要時，可少量聘請校外專家參加答辯工作。答辯委員會根據(jù)課題類型、工作需要組織若干 個答辯小組，答辯小組不少于3名成員。答辯程序如下：1．答辯工作由系畢業(yè)設計（論文）答辯委員會主持、答辯小組具體實施。五、畢業(yè)設計（論文）的撰寫規(guī)范（詳見附件一）六、答辯（審閱）畢業(yè)設計（論文）答辯（審閱）是對畢業(yè)設計（論文）工作實效進行全面檢驗的重要步驟。4．學生應獨立完成畢業(yè)設計（論文）工作。3．學生應在規(guī)定的時間將論文及其附件材料上交指導老師。四、對學生的要求1．學生應重視畢業(yè)設計（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴格要求自己，自覺遵守有關規(guī)章制度，保證把主要精力和時間投入到畢業(yè)設計（論文）工作中去，在導師的指導下，保質保量獨立完成各階段的工作任務。（4）指導教師必須在學生答辯前審查完畢業(yè)設計（論文）（包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙、源程序或論文等），并認真填寫考核評語，給出初評成績。（3）在整個畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導教師對學生的指導時間必須按教學計劃規(guī)定足額完成。2．指導教師的工作職責：（1）全面負責所指導學生的畢業(yè)設計（論文）工作，組織學生進行課題調研、選題、指導學生實驗、上機運算等各項工作。聘請校外指導教師應具有中級以上職稱。數(shù)名學生共同做一個課題，必須分工明確，保證每個學生有不同的專題，有各自獨立完成的任務和不同的原始數(shù)據(jù)。（4）文科和部分理科屬理論研究性質的畢業(yè)論文選題，應