【摘要】【教學目標】科學概念：自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。過程與方法：發(fā)現(xiàn)并分析自行車上更多的機械種類和作用情感態(tài)度價值觀：通過整理已認識的各類機械和機械的作用，一時倒機械與我們的生活密切相關?！窘虒W重點】對鏈條和齒輪的研究【教學難點】對其他簡單機械的原理解釋【教學準備】每個小組
2024-12-16 22:50
【摘要】第一單元工具和機械科教版小學6年級科學上新師附小科學組第八課自行車上的簡單機械自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉動多少圈？轉動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉一圈？注意安全，不要軋了手指啊！
2024-11-19 12:28
【摘要】自行車上的簡單機械1、什么叫斜面？2、自行車上有哪些簡單機械呢？像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫斜面。杠桿、輪軸、斜面。1、大齒輪帶動小齒輪時，轉動速度變；小齒輪帶動大齒輪時，轉動速度變。2、自行車是依靠
2024-12-08 03:06
2024-11-23 05:07
【摘要】敦小“121”學案設計（科學）第（11）冊第（1）單元單元名稱機械和工具課時安排共（8）課時第（8）課時課題名稱自行車上的簡單機械教學目標科學概念：自行車運用了輪軸、
2024-12-08 07:52
【摘要】教科版小學科學六年級上冊自行車的種類繁多、形態(tài)各異自行車的種類繁多形態(tài)各異自行車的種類繁多形態(tài)各異自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉動多少圈？轉動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉
2024-12-08 00:37
【摘要】自行車上的簡單機械自行車上的簡單機械自行車是常見的交通工具，想一想，自行車是利用什么原理前進的？自行車上的簡單機械自行車是如何前進的？自行車是依靠鏈條和兩個齒輪帶動車輪前進的。車座尾燈車把腳蹬前后剎把套車輪外胎車輪外胎滾珠大齒輪小齒輪車把
2024-12-08 02:00
【摘要】自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉動多少圈？轉動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉一圈？注意安全，不要軋了手指??！把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動小齒輪，轉動速度變。小齒輪帶動大齒輪，轉動速度變
2024-12-08 00:28
【摘要】《我設計的自行車》教學設計及課《我設計的自行車》第一課時教學設計一、教學目標：1、知能目標：通過對自行車結構、功能的初步認識，指導學生設計自行車，用畫筆描繪或運用各種綜合材料創(chuàng)作自行車。2、方法目標：引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料，在創(chuàng)作中體驗設計自行車的樂趣；在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構思。3、情感目標：通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的動手能力和
2025-05-07 00:31
【摘要】自行車教學要求：１．通過本課教學，使學生知道機器的主要組成部分。２．培養(yǎng)學生的分析綜合能力──分析常見的機器由哪幾部分構成。３．能設計并制作一架簡單的機器。教學準備：掛圖。教學過程：第一課時一、復習前幾課教過的幾種機械：杠桿、斜面、輪軸、滑輪。二、新授１．分析一種復雜的
2024-12-16 21:37
【摘要】（科教版）六年級科學下冊自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。你看到什么？英文：bike日本：自耘車中國大陸、臺灣、新加坡：自行車或腳踏車港澳：單車自行車博覽會自行車博覽會自行車的種類繁多、形態(tài)各異自行車的種類繁多形態(tài)各異自行車的種類繁多
2024-12-19 03:40
【摘要】我設計的自行車人教版美術第五冊第十四課第一課時廈門市寨上小學蔡丹薇教學目標：1．通過對自行車結構、功能的初步認識，指導學生設計自行車的草圖，并用繪畫的方式來創(chuàng)作自行車。2．引導學生富有創(chuàng)意的運用各種繪畫手段來表現(xiàn)自行車，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構思。3．通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。教學重點：掌握自行車的基本構
2024-10-08 17:34
【摘要】猜謎語：“小毛驢真輕巧，不喝油來不吃草，光有骨架沒有毛，有人騎它它就跑?！彼鞘裁?？自行車，又稱腳踏車或單車，通常是二輪的小型陸上車輛。人騎上車后，以腳踩踏板為動力，是綠色環(huán)保的交通工具。英文在日本稱為“自耘車”；在中國大陸、臺灣、新加坡，通常稱其為“自行車”或“腳踏車”
2024-08-18 00:27
【摘要】自行車的故事一、教學目標、自行車的造型特點和功能作用。、設計，自行車的故事提高造型表現(xiàn)能力。，自行車的故事培養(yǎng)學生的探索精神和熱愛生活的情感。二、浙江美術教案教材分析：。本課屬于“綜合.探索”領域，選擇各種各樣的自行車為表現(xiàn)內容，貼近學生生活，可以在學習中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學生熱
2024-12-16 20:58
【摘要】第一單元巧妙的用力你能指出“動力、傳動、工作、控制”四部分嗎？剎車——控制部分輪子——工作部分腳蹬踏板——工作部分鏈條——傳動部分機器主要由“動力、傳動、工作、控制”等四部分組成拖拉機的主要組成部分使用了哪些簡單機械？它們是怎樣工作的？
2024-12-12 17:39
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