暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)使用說(shuō)明書-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 19:44本頁(yè)面
【正文】 隱形識(shí)別標(biāo)簽上。聲音文件和隱形識(shí)別碼的對(duì)應(yīng)關(guān)系通過(guò)軟件建立，點(diǎn)擊“設(shè)置隱形識(shí)別碼”后在彈出的對(duì)話框中輸入識(shí)別碼即可（范圍是16384—18431之間整數(shù)）?？梢酝ㄟ^(guò)“播放聲音”和“停止”按鈕來(lái)試聽聲音。課件制作工具提供了一系列聲音編輯處理功能，如調(diào)整語(yǔ)速、插入靜音和剪切、復(fù)制、粘貼、刪除聲音等。可以通過(guò)“打開聲音文件”、“打開課本文件”、“生詞表”和“自己錄音”等多種方法來(lái)獲取聲音。在這個(gè)模塊中，用戶可以通過(guò)此工具，制作與暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)配套存儲(chǔ)卡中格式相似的聲音文件，并可以將文件保存到存儲(chǔ)卡中，配合贈(zèng)送的隱形識(shí)別標(biāo)簽，進(jìn)行點(diǎn)讀。第五篇：暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)的使用教案暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)的使用教案2014年9月14日－15日“課件制作工具”是暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)自帶的工具，用戶可使用隨機(jī)附贈(zèng)的“隱形識(shí)別標(biāo)簽”制作自己的讀書筆卡片，幫助用戶制作適合自己學(xué)習(xí)的有聲卡片和掛圖，和暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)配合使用，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。，科大訊飛公司在中文語(yǔ)音合成方面處于全國(guó)乃至全世界的領(lǐng)先地位，如果能將暢言語(yǔ)音系統(tǒng)的點(diǎn)擊讀取的媒介改為普通書本而不是那些經(jīng)過(guò)特殊印刷的書本，也就是說(shuō)任何書本有都可以通過(guò)相應(yīng)的設(shè)置后進(jìn)行點(diǎn)讀，那這個(gè)產(chǎn)品的普及率將非常的驚人，甚至?xí)s上mp3。因此上課的時(shí)候，我們既要提暢言語(yǔ)音系統(tǒng)又要帶話筒、教具、課本等等。，大部分學(xué)校都存在大班教學(xué)。如果能有配套的單詞卡片或課文插圖就更理想了，這樣教師可以將單詞卡或圖片貼在黑板上，然后用識(shí)別筆點(diǎn)單詞卡或圖片讓學(xué)生跟讀。雖然這樣操作比錄音機(jī)方便，但卻不利于提高學(xué)生的認(rèn)讀能力。，科大訊飛公司為我們提供了一本特殊的教材。在使用暢言語(yǔ)音系統(tǒng)的過(guò)程中，我們感受到了它帶給英語(yǔ)教學(xué)的許多驚喜，為我們的日常教學(xué)注入了新的活力。特別是尋找一些有聲音的教具。三、制作教具方便快捷，是教師的好幫手。與傳統(tǒng)的錄音機(jī)相比，教師不必頻繁在課堂上操作快進(jìn)、快退鍵，因而節(jié)省了大量倒磁帶的時(shí)間，學(xué)生們也能夠一直集中精力聽錄音，從而提升了課堂教學(xué)效率。但暢言語(yǔ)音系統(tǒng)完全為我們解決了這一難題，給學(xué)生們提供一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境，能夠有效地提高學(xué)生英語(yǔ)的聽力水平和口語(yǔ)發(fā)音水平。以往我們常使用的磁帶教學(xué)，由于教室空間較大，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能聽到錄音，所以我們常常將錄音機(jī)的音量調(diào)到最大。二、語(yǔ)音純正，使用方便。他們都渴望到前面來(lái)真實(shí)的感受一下這個(gè)新玩意，所以學(xué)習(xí)起來(lái)特別認(rèn)真。于是我就抓住了孩子們的好奇心，用暢言語(yǔ)音系統(tǒng)輔助我教讀單詞，接著在讓孩子們模仿語(yǔ)音系統(tǒng)跟讀，并告訴他們?nèi)绻l(shuí)讀的好，就可以在講臺(tái)上來(lái)用“識(shí)別筆”像老師一樣教其他同學(xué)讀單詞。常常我都有一種唱獨(dú)角戲的感受。對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也不再像初學(xué)時(shí)那樣興趣濃厚了。一、活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。孩子們也因此更加喜歡我的英語(yǔ)課了。這一個(gè)多月來(lái)，我一直用暢言語(yǔ)音系統(tǒng)輔助我的教學(xué)工作。第四篇：使用暢言智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)心得體會(huì)我很榮幸參加了上個(gè)月科大訊飛公司舉辦的使用暢言語(yǔ)音系統(tǒng)的培訓(xùn)會(huì)，并接受了試點(diǎn)工作。科大訊飛公司在中文語(yǔ)音合成方面處于全國(guó)乃至全世界的領(lǐng)先地位，如果能將暢言語(yǔ)音系統(tǒng)的點(diǎn)擊讀取的媒介改為普通書本而不是那些經(jīng)過(guò)特殊印刷的書本，也就是說(shuō)任何書本有都可以通過(guò)相應(yīng)的設(shè)置后進(jìn)行點(diǎn)讀，那這個(gè)產(chǎn)品的普及率將非常的驚人，甚至?xí)s上mp3。因此上課的時(shí)候，我們既要提暢言語(yǔ)音系統(tǒng)又要帶話筒、教具、課本等等。，大部分學(xué)校都存在大班教學(xué)。如果能有配套的單詞卡片或課文插圖就更理想了，這樣教師可以將單詞卡或圖片貼在黑板上，然后用識(shí)別筆點(diǎn)單詞卡或圖片讓學(xué)生跟讀。雖然這樣操作比錄音機(jī)方便，但卻不利于提高學(xué)生的認(rèn)讀能力?？拼笥嶏w公司為我們提供了一本特殊的教材。在使用暢言語(yǔ)音系統(tǒng)的過(guò)程中，我們感受到了它帶給英語(yǔ)教學(xué)的許多驚喜，為我們的日常教學(xué)注入了新的活力。特別是尋找一些有聲音的教具。三、制作教具方便快捷，是教師的好幫手。與傳統(tǒng)的錄音機(jī)相比，教師不必頻繁在課堂上操作快進(jìn)、快退鍵，因而節(jié)省了大量倒磁帶的時(shí)間，學(xué)生們也能夠一直集中精力聽錄音，從而提升了課堂教學(xué)效率。但暢言語(yǔ)音系統(tǒng)完全為我們解決了這一難題，給學(xué)生們提供一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境，能夠有效地提高學(xué)生英語(yǔ)的聽力水平和口語(yǔ)發(fā)音水平。以往我們常使用的磁帶教學(xué)，由于
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