簡報(bào)(第三期)-文庫吧資料
2024-10-13 19:42本頁面
【正文】 李教授講座題目為《教師專業(yè)成長與評價(jià)》。其次，新都區(qū)教育局局長黃興文向全體與會(huì)人員做了《新都區(qū)抓好四個(gè)突出 發(fā)揮名優(yōu)教師示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用》專題報(bào)告，介紹新都區(qū)“三香”文化特色發(fā)展進(jìn)程，也誠懇地邀請?zhí)丶壗處焸優(yōu)樾露冀逃鲋\劃策。首先由新都一中劉旭東校長做《先試先行 高位高為》專題報(bào)告，向與會(huì)專家、四川省100名新任特級教師、新都一中教師代表匯報(bào)新都一中發(fā)展規(guī)劃及教師專業(yè)成長情況。全局上下秉成一致，把劉香平精神落實(shí)到工作中，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以扎實(shí)的工作和優(yōu)秀的業(yè)績，全面推進(jìn)訥河市國稅事業(yè)又好又快發(fā)展。局領(lǐng)導(dǎo)針對企業(yè)的難點(diǎn)問題，主動(dòng)聯(lián)系市委、市政府協(xié)調(diào)溝通，共同破解難題。四是為納稅人辦一件實(shí)事。工作作風(fēng)是否勤奮務(wù)實(shí)，是否做到了依法辦事，廉潔奉公，工作紀(jì)律遵守是否嚴(yán)格。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，要求干部職工，自覺對照劉香平同志的先進(jìn)事跡，查找自身思想、工作作風(fēng)中存在的差距和不足。截止8月16日，該局共計(jì)收到學(xué)習(xí)心得89篇，其中已精選3篇優(yōu)秀心得報(bào)送市局。二是撰寫一篇心得體會(huì)。各單位再組織一次集中學(xué)習(xí)劉香平同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)劉香平同志的愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、真誠付出、刻苦專研、清正廉潔和意志堅(jiān)韌六種精神。該局積極開展“四個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)劉香平同志先進(jìn)事跡熱潮。老來可喜逢盛世，修得詩書翰墨香。歡聚一堂書創(chuàng)建，激情盈滿氧吧城。今欣醫(yī)衛(wèi)興詩會(huì)，撰對填詞詠雅聲。吟菀今朝同攜手，詩聯(lián)興會(huì)創(chuàng)新篇。相助和諧至，山村奔小康。創(chuàng)建詩聯(lián)縣，繁榮柑桔鄉(xiāng)。萬姓閑暇日，心裁樂不疲。發(fā)展新分會(huì)，夯實(shí)舊奠基。為便于大家學(xué)習(xí)交流，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下詩聯(lián)衛(wèi)生分會(huì)將會(huì)員作品收集整理，于12月初編輯出版了會(huì)刊《瀘衛(wèi)詩聯(lián)》，一次性印刷500本贈(zèng)送分發(fā)，縣衛(wèi)生局黨組書記楊和平為本書撰寫了發(fā)刊詞。現(xiàn)在，他們正在將會(huì)員創(chuàng)作的詩、詞、楹聯(lián)作品整理，編輯出版《放歌沱江》詩集，以歌詠家鄉(xiāng)豐富群眾文化生活。詩教小組長向樹祥即興吟誦有感：黌門驕子氣高昂，立志成才李杜當(dāng)。到10月底，創(chuàng)作詩詞（聯(lián)）作品達(dá)200多首（副），并于11月5日召開了詩詞吟誦會(huì)，吟誦作品30多首，校長楊代新即興賦詩：時(shí)逢今日文有緣，師生齊聚美校園。9月28日召開了全校師生1300多人參加的創(chuàng)建“詩教先進(jìn)單位”動(dòng)員大會(huì)，創(chuàng)建詩教先進(jìn)單位副組長向樹祥老師傳達(dá)了縣創(chuàng)建“詩詞（楹聯(lián)）之縣”會(huì)議精神，校長兼創(chuàng)建詩教先進(jìn)單位領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊代新作動(dòng)員報(bào)告，號召全體師生積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中，為創(chuàng)建詩教先進(jìn)單位做貢獻(xiàn)。（徐文嫻）解放巖學(xué)校積極爭創(chuàng)詩教先進(jìn)單位解放巖學(xué)校在創(chuàng)建“詩詞（楹聯(lián)）之縣”活動(dòng)中把詩詞楹聯(lián)進(jìn)校園工作擺上議事日程，積極主動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)、詩化校園，爭創(chuàng)“詩教先進(jìn)單位”。明德小學(xué)在總結(jié)以往詩教經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，成立了創(chuàng)建“詩教先進(jìn)單位“領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了創(chuàng)建實(shí)施方案，在校內(nèi)建設(shè)了以詩聯(lián)為主體的文化長廊，對所有標(biāo)語、提示牌進(jìn)行了詩化，既生動(dòng)又富有韻味，并結(jié)合本校情況分年級提出創(chuàng)建要求，月底考核，期終評比。并以白沙小學(xué)、明德小學(xué)、浦市中心完小、興隆場小學(xué)、解放巖學(xué)校、一中、職中為試點(diǎn)單位，通過以點(diǎn)帶面在全系統(tǒng)推廣?？h教育局督促各中小學(xué)校成立校園詩詞楹聯(lián)組織，創(chuàng)辦詩詞楹聯(lián)刊物，認(rèn)真抓好詩教，并要求詩教做到“八有”，即有組織、有計(jì)劃、有教材、有課時(shí)、有教師、有活動(dòng)、有陣地、有成果。并成立了縣青少年詩教領(lǐng)導(dǎo)小組、縣青少年詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)、
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