【摘要】整數(shù)和整數(shù)的意義整數(shù)零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)正整數(shù),零,負(fù)整數(shù),統(tǒng)稱為整數(shù)naturalnumberinteger正整數(shù)負(fù)整數(shù)零整數(shù)自然數(shù)負(fù)整數(shù)?問(wèn)題1?是否有最小的自然數(shù)??是否有最大的整數(shù)?答:有,是零答:沒(méi)有.練一練：
2024-11-18 23:15
【摘要】小明家裝修新房,客廳地面是長(zhǎng)6米、寬的長(zhǎng)方形，準(zhǔn)備用整塊的正方形地磚鋪滿客廳的地面。市場(chǎng)上地磚有30×30，40×40，60×60，80×80(單位：厘米×厘米)四種尺寸，小明家想選尺寸較大的地磚,該選哪一種尺寸呢？想一想：應(yīng)該是60×60規(guī)格的地磚，
2024-12-08 00:06
【摘要】比例的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書第38～39頁(yè)的例1、例2，“試一試”“練一練”和練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。2、使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
2024-12-02 16:07
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過(guò)自主探索，了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。 2、使學(xué)生在探...
2024-10-17 14:06
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)???教學(xué)內(nèi)容：教科書第30～31頁(yè)的例題和"做一做"，練習(xí)八的第1～5題。???教學(xué)目的：???1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。???2．學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。?&#
2024-08-17 13:42
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù))教案 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在推理過(guò)程...
2024-10-25 16:25
【摘要】六年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)整數(shù)與整除的意義數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，世界真奇妙！1、在數(shù)(shǔ)的時(shí)候，用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1，2，3，4，5，···叫做正整數(shù);2、在正整數(shù)1，2，3，4，5，…前面添上“–”，得到–1，–2，–3，–4，–5，…
2024-11-25 00:53
【摘要】整數(shù)和整除的意義填一填記一記一.建立整數(shù)和自然數(shù)的概念：(1)在數(shù)物體的時(shí)候，用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)1、2、3、4??，叫做。(2)在正整數(shù)1、2、3、4??的前面添上“—”號(hào)，得到的數(shù)-1、-2、-3、-4??，叫做。(3)和統(tǒng)稱為
2024-12-09 00:01
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300(g)怎樣改編成用除法計(jì)算的問(wèn)題呢？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300÷3=100(g)300g水果糖，每盒有100g，可以裝幾盒？300÷100=3(盒)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一
2024-09-06 09:23
【摘要】第一篇：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 整數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 南洋小學(xué)嚴(yán)坤 【教材簡(jiǎn)析】 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法基礎(chǔ)上繼續(xù)探索一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。例2結(jié)合整數(shù)除法...
2024-10-28 13:24
【摘要】整數(shù)乘分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。2、掌握整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。二、提出問(wèn)題三、解決問(wèn)題小結(jié)：1、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：就是求整數(shù)的幾分之幾是多少。2、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法相同。表示的意義
2024-08-18 07:43
【摘要】教學(xué)視頻網(wǎng)-公開課,優(yōu)質(zhì)課,展示課,課堂實(shí)錄（）競(jìng)賽講座02－整數(shù)的整除性1．?整數(shù)的整除性的有關(guān)概念、性質(zhì)（1）??????整除的定義：對(duì)于兩個(gè)整數(shù)a、d（d≠0），若存在一個(gè)整數(shù)p，使得成立，則稱d整除a，或a被d整除，記作d|a。若d不能整除a，則記作d?a，如2|6，4&
2024-08-17 14:28
【摘要】第一篇：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案1 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案 教學(xué)目標(biāo) 1．理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性． 2．能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生正確理解...
2024-10-13 20:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)；探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。，知道各數(shù)位上數(shù)字所表示的意義。將下列數(shù)按整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)進(jìn)行分類：?最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)，說(shuō)明自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。?按數(shù)位分:有限小數(shù)；無(wú)限小數(shù)無(wú)限小數(shù):循環(huán)小數(shù)；無(wú)限不循環(huán)小數(shù)
2025-07-31 08:56
【摘要】 整數(shù)與整除的意義 【知識(shí)梳理】 1．自然數(shù)包括；、和統(tǒng)稱為整數(shù)。 2．整除的條件是被除數(shù)、除數(shù)和商都是，而余數(shù)為。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 一、選擇題 1．下列各組數(shù)中，第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的...
2024-12-07 00:48
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