聯(lián)片教研活動感想--王佩-文庫吧資料
2024-10-13 19:18本頁面
【正文】 學生，在課堂上嫻熟地教學，顯得游刃有余，顯示了他們過硬的教學基本功，讓我看到了他們認真的工作態(tài)度和勤奮學習的精神。雖只有短短的一天，但感覺獲益匪淺，特別在聽了各位教師及專家的點評后，感想頗多。英語教學就是寓教于樂于課堂之中，一切從學生實際出發(fā)，緊扣教材的特點：以學生為中心，學生自覺、自主地投入到學習活動中去，這才是我們理想中的“課堂”。所以只要學生大膽練習，就給予肯定。在操練中，積極恰當、公正的給予評價，可以使學生獲得成功感。教師在設計游戲時要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，孩子們更是喜歡。借助游戲，競賽，進行訓練。創(chuàng)設情境，進行訓練。以英語為主，母語為輔兒童能夠在他出生后的頭幾年里，在身體和智力都不發(fā)達的情況下，順利掌握母語，這對我們外語教育者不能不有所啟迪，可以看出學生學習英語缺乏的是英語語言環(huán)境，這就要求老師盡量用英語組織教學，給學生提供濃厚的英語語言學習氛圍。成功的英語教學不是只看一節(jié)課教了什么內容，更重要的是看學生練了什么內容，學會了什么，在實踐中能用什么。盡量把更多的時間用在句子操練和學生學習能力的培養(yǎng)上。在這個過程中，要遵循高頻實效的原則，不能浪費時間，但還要注意有松有弛，難易適中，練習的內容要有針對性，練習的形式要靈活多樣。③利用錄音，讓學生感受原汁原味的英語。這一環(huán)節(jié)不僅要鞏固本節(jié)課所學的新單詞和新句型，還要讓學生以前所學的舊知識在本單元新學句型中得到應用，提高學生運用英語的能力。所以我們在教學中可以運用圖片、實物、簡筆畫、動作表情、CD機、錄象機、投影機、卡通畫等直觀手段進行教學，做到音畫交融、直觀形象、生動活潑，有利于激發(fā)學生的好奇心。英語是一門語言，語言作為一種交流的工具，必須在一定的語境中才能學以致用。熱身的形式是多種多樣的，可以是唱歌、復習舊知識；可以是listen and do, do and guess, 游戲、TPR活動法等。這個環(huán)節(jié)起著承上啟下的作用。每個部分都要精心安排，處理恰當。另外，我們還得從教學實際出發(fā)，慎密考慮英語學科的特點和教師、學生、教材、環(huán)境、設備等各方面情況確定目標結構，做到容量適當，難易適度，重點突出，詳略得當。對英語學科的專業(yè)知識扎實系統(tǒng)而精深，對英語學科的重點，難點心中有數(shù)。（一）優(yōu)化目標結構目標結構是英語課堂教學的重要組成部分，是課堂教學的靈魂。刪除無效教學環(huán)節(jié)，留給學生足夠的練習時間，當堂反饋?！叭v”：講易混點，講易錯點，講易漏點。反對老師講，學生學課堂要以學生為主教師講的最少，學生收獲最大。第二篇：初中聯(lián)片教研活動感想初中聯(lián)片教研活動感想院莊中學付冠發(fā)我參加鳳鳴片外郎中學教研活動，我受益匪淺。“教學有法，教無定法”。在英語課堂中，積極使用形成性評價，不怕學生犯錯誤。利用游戲教學，能夠真正地實現(xiàn)“在玩中學，在學中玩”。在平常的英語教學中，“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”等游戲都是可行的。學生們在輕松愉快的氛圍中掌握了對話的主要內容。借助情境，進行操練，可以激發(fā)學生的學習興趣，如劉愛愛老師在教“Let’s send an .”這組對話時，利用小學生喜歡玩電腦的特點，上課出示電腦課件，告訴大家這節(jié)課老師想帶你們發(fā)送郵件，學生都跳躍起來，非常高興。經(jīng)過日積月累，學生基本聽得懂簡單的課堂用語，增強了學習英語的信心，覺得聽說英語并不難，為培養(yǎng)英語語感打下了堅實的基礎。以英語為主，母語為輔。成功的英語教學不是只看一節(jié)課教了什么內容，更重要的是看學生練了什么內容，學會了什么，在實踐中能用什么。優(yōu)化訓練方法。這個環(huán)節(jié)的教學一般控制在15分鐘左
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