【正文】 子們的節(jié)日，我感到無限的欣慰。葦 町 中 心 小 學2017年“六一”國際兒童節(jié)領導致辭主持詞尊敬的領導、老師、學生家長及親愛的同學們：大家下午好！在這個陽光燦爛，綠葉蔥蘢，鮮花盛開的美好季節(jié)里，我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)。今天我們在這里接受學校的表彰，明天我們將會用智慧與愛心的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪葦町小學美好燦爛的明天。下面請受獎學生代表張家睦講話。下面由教導處殷老師宣布授獎名單。接下來，我們進行第二項：授獎。親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，我們是新世紀的主人，我們是新世紀的未來和希望。下面就請新隊員代表張芷菱同學講講他的心里話。今天是最幸福的日子，它像鮮花開遍了高山、小溪，開放在藍天，開放在大地。下面由大隊輔導員焦晉鵬老師帶領我們宣誓，請全體立正！接下來請大家以熱烈的掌聲歡迎焦校長講話。我們的心在激蕩，我們的情在流淌，每一條紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光雨露。今天，我們一年級46名小朋友光榮地加入我們的少先隊組織，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎和祝賀。首先，我們來進行新隊員入隊儀式，請焦晉鵬老師宣讀新隊員入隊名單，大家掌聲歡迎。這是所有少年兒童的節(jié)日，也是我們所有兒童教育工作者的節(jié)日。祝老師們工作順利，萬事如意。向受到表彰的先進班集體、三好學生、優(yōu)秀少先隊員及文體活動優(yōu)勝獎的同學表示熱烈的祝賀。值此節(jié)日之際，我謹代表葦町村黨支部、村委會向葦町小學全體少年兒童們，致以節(jié)日的祝賀，祝小朋友節(jié)日愉快，學習進步，健康成長。預祝文藝匯演圓滿成功。最后再次祝愿同學們節(jié)日愉快，身心健康。希望你們從小樹立遠大的志向和崇高的理想，養(yǎng)成良好的道德品質和文明習慣。我們有信心將我村的學校辦成全縣一流的學校。在興建高標準教學樓的基礎上，標準化餐廳已竣工，即將投入使用，學校操場硬化工程也已經結束。這些成績的取得是老師們拼搏奮進，辛勤工作的結果，是同學們積極進取，刻苦學習的結果，所以我十分高興地代表村黨支部、村委會和全村父老鄉(xiāng)親，向全體老師們再一次表示衷心的感謝，向取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀。一年來，我們葦町小學在各項工作中取得了優(yōu)異的成績，教學成績名列全鎮(zhèn)前茅。值此我謹代表葦町村黨支部、村委會向葦町中心小學全體同學和葦町幼兒園全體小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝小朋友節(jié)日愉快，學習進步，健康成長！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線，為培育下一代嘔心瀝血的全體中、小學，幼兒園的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。在這喜慶的日子里，葦町中心小學、葦町幼兒園在我村影劇院聯(lián)合舉辦2017年學生藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演，共同慶祝孩子們的節(jié)日。包括：（每學期填寫一次）。已記入學籍卡的學籍卡上注明。學生受處分需記入學籍卡。處分學生應由班級提出，行政會議討論，校長批準。獎勵分：“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“行為規(guī)范優(yōu)秀生”等，并記入學籍卡。由學校發(fā)給《畢業(yè)證書》，有不及格者須補考，補考合格者由學校發(fā)給，《畢業(yè)證書》。任課老師應千方百計做好轉差工作，提高合格率、轉差率。（五）升級、留級：學生各科學年成績均及格者升級，若有不及格者于下學年開學前補考。（四）休學和復學：學生因病治療和休養(yǎng)，經鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明，或有其他正當理由并經市教委批準者，可以休學。（三）借讀：學校一般不收借讀生。辦理入學手續(xù)后，即取得學籍。處負責人員應每半月研究一次，作出具體部署和進行工作檢查匯總，并做好記錄。按教育局布置執(zhí)行。、聾、啞、弱智兒童名冊。（三）學生學籍檔案：。（二）教師業(yè)務檔案：。（一）處室會議記錄：圍繞教育教學管理和教師學生管理，每月至少召開一次處室會議，研究教育教學和師生管理以及重大活動。、談心會記載（六）群團、教代會資料：。（五）各種會議學習記錄：、會議記錄和出勤統(tǒng)計。、獎懲。行政會議、行政學習都應記錄，尤其討論學校重大問題，要有具體記錄。按上級有關規(guī)定，努力創(chuàng)建合格檔案資料室和先進檔案資料室。查閱檔案不得隨意借出，不得涂改、抽換和拆散，不得損壞。，嚴格執(zhí)行借閱制度?！八钠綍r”（收集、整理、鑒定、立卷）工作，按照檔案立卷的原則和要求做好分類、組卷、編目、裝訂工作。，一般每學期或每學年整理歸檔。、校舍、校產檔案、財務檔案、校園建設檔案、人員考核檔案、基建檔案等。群團教代會材料等分別由職能部門收集，交行政干部整理，交檔案資料員，由檔案資料員整理、裝訂、歸檔。，堅持專人收拆，及時登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時辦理。植樹節(jié)“花草認養(yǎng)”活動總結宿州市第二十小學少先隊2012年3月13日第三篇：葦町中心小學檔案管理制度檔案管理葦町中心小學檔案管理制度。大隊輔導員介紹了植樹節(jié)相關知識，各班中隊準備了植樹節(jié)的故事、成語等，然后由校長帶頭認養(yǎng)花草，老師學生分別認養(yǎng)，最后評出了護綠使者和兩個護綠先進中隊。本次活動口號是：行動起來，爭做護綠小使者。（每班至少上交5幅優(yōu)秀作品）我是護綠小使者：六年級學生收集愛樹護綠小故事，寫一篇有關環(huán)保征文。校園綠意我來畫：三、四年級學生畫畫春天里的樹木和花草，把美麗的春天留在畫紙上。我為班級添新綠：自愿帶綠色植物進教室，堅持澆水、養(yǎng)護，為班級增添一份新綠。（交講稿）我和花草留個影：在護綠活動中，拍一些植樹、護樹，養(yǎng)護花草的照片。學校在3月10日課間操后，向全體師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學校大隊部召開中隊輔導員會議，要求各中隊輔導員做好宣傳工作。二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。成員：閆阿霞殷素霞（六年級語文老師）張麗樊會芳（五年級語文老師）張月蓮馬彩平（四年級語文老師）２、學校成立實驗工作指導小組負責處理實驗工作存在的問題，及時調整實驗方案，保證實驗工作在正確的軌道上順利進行。五、組織保證：１、學校成立主題學習實驗領導小組：組長：焦建忠（校長）負責實驗工作的組織領導，確立實驗班級與實驗教師，制定學校實驗方案。課堂教學異彩紛呈，構建大語文課堂教學模式，在語文活動課盡享讀書之樂。多種課型，提高效率在實驗的過程中，一方面通過學案引領的方法，指導學生拓寬學習內容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學生閱讀方法，針對選文的特點進行不同的訓練，指導學生進行誦讀，積累優(yōu)美語言。學生每學期閱讀積累和練