【正文】 主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的最基本的道德品質(zhì)。主持人甲：古人云：人之初，性本善。主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了文明的學生時代。五、活動過程主持人合：尊敬的老師。，拍成照片。，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發(fā)展與升華。，讓學生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福人生。，引導學生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會主義人。善行一生，善恒品德高。不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。建立雛鷹環(huán)保假日小隊。學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。(二)學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識《豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。同學們，今天，讓我們在這里用我們的童心一個屬于自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!A:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!B:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!小學主題班會方案篇4一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言。B：擁有夢想只是一種努力，《如何實現(xiàn)夢想》。B:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。讓我們輕松一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩似乎感覺到今日之責任，不在他人，而全在我少年。B：，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(56分鐘后)。B：中國的藍天有夢，云飛霞舞月白風清。B：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。1.《一個美國卡車司機的理想《楊利偉的飛天夢》。請看大屏幕。B:我認為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。二、夢想是什么A我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》()。A:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕，!我們這次班會的是今天種下夢想，明天收獲輝煌!A:尊敬的老師!B:親愛的同學們!A\B合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!A:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。,不懈努力。小學主題班會方案篇3紅領(lǐng)巾相約中國夢主題班會活動目標：。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)活動后的收獲與思考：二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見?？鞓罚簶峰憻?，樂活動，樂勞動，樂學習。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。(3)制訂班級目標。(1)成績與進步。五、 班會過程：引入主題。與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。四、會前準備：召開中隊干部會，討論一年級班級的成績和存在問題。談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤?。明確在新的學年里如何達到所追求的目標。[評析]在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學生提出了希望，起到了很好的激勵作用。鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量!生：好!鐘姑娘、時光老人：孩子們再見!生：時光老爺爺、鐘姑娘再見!班長：同學們，聽，21世紀正在呼喚我們的加入。(