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計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策導(dǎo)學(xué)案共五篇-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 18:57本頁(yè)面
  

【正文】 世界的視角看中國(guó),認(rèn)識(shí)我們面臨的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的意識(shí)和博大的胸懷。然后教師高度歸納概括出———人口問(wèn)題給地球帶來(lái)重大的壓力,人口問(wèn)題也是世界共同的問(wèn)題,如何解決好人口問(wèn)題,是當(dāng)代人面臨的重大挑戰(zhàn),中國(guó)的人口問(wèn)題更為嚴(yán)峻。)(我設(shè)計(jì)的具體教學(xué)流程是)四、教學(xué)流程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)興趣出示“苦難的母親”漫畫,讓學(xué)生觀察、思考,通過(guò)對(duì)這樣簡(jiǎn)單直觀,生動(dòng)形象漫畫的觀察,不僅能引發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)積極思維,而且有利于理解圖畫的寓義,使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。(五)教學(xué)難點(diǎn):人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)的影響;如何應(yīng)對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類發(fā)展的影響,具有關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、遵守國(guó)策的情感,初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。(依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平,我制定以下教學(xué)目標(biāo))二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:知道我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題;理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》說(shuō)課稿2一、教材的地位和作用:人口和環(huán)境問(wèn)題屬于國(guó)情教育專題內(nèi)容,而對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育是課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)九年級(jí)政治教學(xué)的明確要求,因此國(guó)情教育在九年級(jí)全冊(cè)教材中占有重要的地位、具有重要的作用,是學(xué)習(xí)其它相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。但是,由于學(xué)生認(rèn)知水平有限,調(diào)查報(bào)告和建議書僅僅局限于低層次的思考和當(dāng)前的實(shí)際還有一定的差距,加上我的引導(dǎo)不很到位,造成了課堂教學(xué)或多或少的偏差。(要求:體現(xiàn)主題,簡(jiǎn)潔美觀)七、說(shuō)板書:計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策計(jì)劃生育的基本國(guó)策對(duì)社會(huì)的影響保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策環(huán)境問(wèn)題、形勢(shì)我國(guó)人口現(xiàn)狀功在當(dāng)代、利在千秋我的板書簡(jiǎn)潔,邏輯性強(qiáng),美觀,設(shè)計(jì)科學(xué)合理。課堂延伸,探究實(shí)踐。歸納總結(jié),體驗(yàn)成果讓學(xué)生談體會(huì)。并把自己收集相關(guān)資料用課件展示給學(xué)生。(要求:實(shí)事求是,語(yǔ)言精煉有分寸,內(nèi)容具體)建議書在多媒體上展示,然后全班討論并修改,由思想品德教師交給當(dāng)?shù)卣块T。人口調(diào)查組,課前學(xué)生到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)(或居委會(huì))調(diào)查本村本組人口現(xiàn)狀,并作好記錄,在本節(jié)課交流討論,將學(xué)生分成三個(gè)小組進(jìn)行討論,然后各小組寫出人口問(wèn)題分析調(diào)查報(bào)告,(要求:內(nèi)容真實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔)小組長(zhǎng)上臺(tái)展示成果。即人口調(diào)查組和環(huán)境保護(hù)組。這則材料說(shuō)明:人口問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)及當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。多媒體出示材料:可怕的數(shù)字,世界人口現(xiàn)突破66億,預(yù)計(jì)6年后可望達(dá)70億人,從統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)看,,每周150萬(wàn)人,每年超過(guò)8000萬(wàn)人。創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課本節(jié)課我采用漫畫《苦難的母親》導(dǎo)入新課。九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有意識(shí)地注意學(xué)習(xí)方法了,這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法:分析歸納、自主探究、總結(jié)反思等方法。五、說(shuō)學(xué)法“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”,因而,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。實(shí)踐探究法以學(xué)生為主體,讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,掌握人口、環(huán)境問(wèn)題的第一手資料,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式來(lái)獲取知識(shí),使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。四、說(shuō)教法為了增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性,主動(dòng)性和時(shí)代感,讓學(xué)生真正參與到課堂中來(lái)獲得自己的情感體驗(yàn),達(dá)到教學(xué)目的。難點(diǎn)的依據(jù):我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段,科技水平還比較低,處理環(huán)境問(wèn)題還有一定的難度,相關(guān)法律的制定還不健全不完善。重點(diǎn)的依據(jù):只有了解我國(guó)面臨什么樣的的人口、環(huán)境問(wèn)題,才能理解我國(guó)為什么實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然保護(hù)環(huán)境的情感,努力學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。(二)過(guò)程與方法目標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)等有效社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),搜集我國(guó)人口、環(huán)境方面的相關(guān)材料,并分析其特點(diǎn)及影響。此前學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策,本框題又學(xué)習(xí)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,這為以下兩個(gè)框題發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用,因此,本框題在第四課中起到了承上啟下的作用,具有舉足輕重的地位。第一目“計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生”。我從以下幾個(gè)方面向大家展示我的說(shuō)課。使13億人口日推遲了4年的重要原因是()A、我人口基數(shù)的縮小B、我國(guó)人口素質(zhì)的提高C、實(shí)行了計(jì)劃生育的基本國(guó)策D、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市我國(guó)是世界人口最多的國(guó)家,所以我們必須()A、增加生活費(fèi)用,滿足人們不斷增長(zhǎng)的需求B、控制經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),使之與人口和發(fā)展相適應(yīng)C、嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策D、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約口過(guò)快增長(zhǎng)實(shí)行計(jì)劃生育的目的,就是要()①控制人口數(shù)量 ②提倡晚婚晚育 ③提倡少生優(yōu)生 ④提高人口素質(zhì)? A、②④B、③④C、②③D、①④人口問(wèn)題的本質(zhì)是()? A、吃飯問(wèn)題B、就業(yè)問(wèn)題C、發(fā)展問(wèn)題D、實(shí)行計(jì)劃生育()? A、實(shí)行計(jì)劃生育,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段出發(fā)制定的基本國(guó)策? B、行計(jì)劃生育是我國(guó)目前的一切工作的中心? C、實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)目前條件下解決人口問(wèn)題的惟一正確
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