【正文】 驗(yàn)、相關(guān)大學(xué)生競(jìng)賽以及將來(lái)從事相關(guān)工程技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)?！秵纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用》 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程專(zhuān)業(yè)、建筑電氣與智能化、通信工程等專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)主干課程，本課程以MCS51系列單片機(jī)為核心，主要介紹MCS51系列單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、接口技術(shù)以及擴(kuò)展技術(shù)。本課程以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為主線，以計(jì)算機(jī)原理為重點(diǎn)，通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件的組成，從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)出發(fā)，準(zhǔn)確地理解和掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成原理與內(nèi)部運(yùn)行機(jī)理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件功能的合理分配，以及流水技術(shù)和并行處理技術(shù)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)方法。第二部分屬系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容，包括流水線技術(shù)、存儲(chǔ)層次、多處理機(jī)。《計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》課程簡(jiǎn)介：課程分為兩大部分，重點(diǎn)講解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的完整組成和提高性能的可行途徑。它是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，也為某些相關(guān)學(xué)科如心理學(xué)等所關(guān)注?！度斯ぶ悄茉怼?課程簡(jiǎn)介：人工智能是主要研究解釋和模擬人類(lèi)智能、智能行為及其規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。了解有關(guān)圖形標(biāo)準(zhǔn)方面的知識(shí)、實(shí)體造型。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，了解圖形學(xué)的基本問(wèn)題，掌握?qǐng)D形學(xué)的基本概念、方法與算法，并具有相關(guān)的編程能力。《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》 課程簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是研究怎樣用計(jì)算機(jī)生成、處理和顯示圖形的一門(mén)學(xué)科，是目前計(jì)算機(jī)科學(xué)中最為活躍、得到廣泛應(yīng)用的分支之一。《 軟件工程》 課程簡(jiǎn)介：本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)工程性課程，介紹了軟件工程的有關(guān)概念、原理、方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)，其目標(biāo)是使學(xué)生理解有關(guān)軟件生存周期模型概念和軟件工程基本原理，掌握建造軟件系統(tǒng)的方法、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）。了解與掌握本課程的基本內(nèi)容將有利于學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)多方面需要的能力。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，在有關(guān)章節(jié)之后，還應(yīng)該列出一些上機(jī)實(shí)習(xí)題目，學(xué)生通過(guò)完成這些作業(yè)可進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)它也是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的課程?！毒幾g原理》 課程簡(jiǎn)介：編譯原理是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的核心課程。操作系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源實(shí)施管理，是所有其他軟件與計(jì)算機(jī)硬件的唯一接口，所有用戶(hù)在使用計(jì)算機(jī)時(shí)都要得到操作系統(tǒng)提供的服務(wù)。同時(shí)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)方面的新技術(shù)和新發(fā)展。課程總目標(biāo)：本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要課程，是應(yīng)用信息系統(tǒng)的核心與基礎(chǔ)。本課程是計(jì)算機(jī)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)四年制本科的必修課程。利用學(xué)生工學(xué)交替期間，教師空閑之際，大力開(kāi)辦社會(huì)短期培訓(xùn)，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)知名度，增加經(jīng)濟(jì)效益。我部專(zhuān)業(yè)教師中具有國(guó)家職業(yè)技能鑒定評(píng)審員資格的有3人。在現(xiàn)有的十余家校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加新的實(shí)訓(xùn)基地。積極加強(qiáng)與企業(yè)單位的緊密合作，主動(dòng)提供知識(shí)和人才支持，在互惠互利的基礎(chǔ)上，共同建設(shè)。在“十五”期間已建成的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，全面提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的裝備、水平、技術(shù)含量和總量，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè)，建成具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平、省內(nèi)技術(shù)一流、輻射周邊同類(lèi)校、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，逐步推進(jìn)各實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地獨(dú)立核算的機(jī)制。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)做到統(tǒng)籌規(guī)劃、量力而行、分步實(shí)施、與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地具備先進(jìn)性、超前性，基地配套設(shè)備在相關(guān)行業(yè)中處于先進(jìn)水平，設(shè)施完善、功能齊全，滿足培養(yǎng)高技能人才及雙師型教師的培訓(xùn)需要。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，用新思路、新體制、新機(jī)制、新模式設(shè)計(jì)基地建設(shè)方案，以政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，按市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行管理。（5）鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改實(shí)驗(yàn)論文和教學(xué)研究論文，積極參加省級(jí)技能大賽。組成考核小組分撰寫(xiě)論文、個(gè)人課題研究、課改研究課、網(wǎng)上獲取教育信息、教科研成果等幾個(gè)方面對(duì)教師參與教科研工作全面考核，并列入教師崗位責(zé)任基本獎(jiǎng)考核，對(duì)參與上級(jí)課題研究、教科研文章發(fā)表獲獎(jiǎng)、校級(jí)或以上課改研究公開(kāi)課等給予獎(jiǎng)勵(lì)。（2）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，盡快提高廣大教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代信息技術(shù)下處理信息的能力。聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校做專(zhuān)題講座，有針對(duì)性地進(jìn)行教科研理論和素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師教科研合作、創(chuàng)造、求真的意識(shí)和更新教師的觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，確保教育科研的先進(jìn)性。（3）按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)，使每位教師爭(zhēng)當(dāng)“技術(shù)能手”、培養(yǎng)5名左右的“學(xué)科帶頭人”。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間進(jìn)修研究生課程，不斷充實(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力建設(shè)一支專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍。建設(shè)一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，是搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)施教考分離本著“試點(diǎn)、推廣、全面鋪開(kāi)”的原則，首先在主干專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行試點(diǎn)，做到成熟一批推廣一批，最終實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)考核評(píng)價(jià)社會(huì)化。逐步實(shí)現(xiàn)教考分離,實(shí)現(xiàn)考核評(píng)價(jià)社會(huì)化。定期進(jìn)行全專(zhuān)業(yè)的技能比武和技能等級(jí)證書(shū)考試，在競(jìng)賽和考核中提高學(xué)生的操作技能，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取精神，檢查教師的教學(xué)效果。把職業(yè)資格證書(shū)所要求的教學(xué)內(nèi)容和技能，納入教學(xué)計(jì)劃中，進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練和考核。積極推行以職業(yè)資格證書(shū)為核心的多張證書(shū)制，大力加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。進(jìn)行以“能力本位”為特征的課程建設(shè)，實(shí)行“項(xiàng)目（模塊）教學(xué)”。比如，要求全體教師和學(xué)生統(tǒng)一著裝，形成專(zhuān)業(yè)標(biāo)識(shí)；彬彬有禮，養(yǎng)成禮貌習(xí)慣；統(tǒng)一出操，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和意志品質(zhì)；開(kāi)展具有專(zhuān)業(yè)特色、豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于開(kāi)拓、終生學(xué)習(xí)的多種能力和團(tuán)隊(duì)精神等等。教學(xué)模式與方法（1）樹(shù)立新型的教學(xué)理念借鑒一些著名IT企業(yè)的管理思想，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在全體教學(xué)人員和學(xué)生中樹(shù)立“一以行業(yè)的需求為中心，行業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)就是我們育人的標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生培養(yǎng)成理念先進(jìn)，理論功底扎實(shí)，基本技能過(guò)硬，專(zhuān)項(xiàng)能力突出，能夠適應(yīng)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)要求的高素質(zhì)人才”的教學(xué)理念，并將它滲透到課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。（3）建立實(shí)踐性教學(xué)體系，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)安排中，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，采取課堂操作、觀摩考察、強(qiáng)化訓(xùn)練、工學(xué)交替，教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等多種培訓(xùn)方式來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際操作水平和能力。對(duì)操作性強(qiáng)的課程，如多媒體技術(shù)、圖形圖像處理、影視后期制作、計(jì)算機(jī)組裝與維修技術(shù)等課程，采用模塊式教學(xué)，以便集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練，提高教學(xué)效率。專(zhuān)業(yè)能力包括：語(yǔ)言表達(dá)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、寫(xiě)作能力、多媒體技術(shù)能力、圖形圖像制作及處理能力、網(wǎng)站建設(shè)與管理能力、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修能力、IT產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)與管理能力、組織能力和合作能力等。課程體系（1）根據(jù)計(jì)算機(jī)行業(yè)用人需要調(diào)整課程設(shè)置在課程設(shè)置上，根據(jù)計(jì)算機(jī)行業(yè)用人需要，圍繞基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的結(jié)合安排課程。同時(shí)注重加強(qiáng)實(shí)際操作應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。對(duì)不同崗位結(jié)構(gòu)和知識(shí)層次的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)進(jìn)行全面調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，確定本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)模式以培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用需要的職業(yè)崗位能力為核心，以計(jì)算機(jī)行業(yè)的分析、人才市場(chǎng)的分析為前提，以生源分析和辦學(xué)條件分析為基點(diǎn)，以用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，按照“適應(yīng)與超前”相結(jié)合的原則，培養(yǎng)為IT企業(yè)所需用的技能型應(yīng)用性中級(jí)人才。充分利用好我校的職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），大力開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)。同時(shí)積極尋求與企業(yè)的合作，進(jìn)一步加大校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。五”發(fā)展規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和有關(guān)行業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，科學(xué)合理地設(shè)置專(zhuān)業(yè)，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向的基礎(chǔ)上，增設(shè)新的專(zhuān)業(yè)。對(duì)原有的各專(zhuān)業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行不斷地充實(shí)和提高，完善其實(shí)習(xí)能力教學(xué)體系，在知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)上，符合用人單位的需要，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，使該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在一踏上社會(huì)工作崗位，便能較順利地適應(yīng)工作崗位對(duì)其提出的不同要求，提高專(zhuān)業(yè)的知名度，同時(shí)，也為以后我校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二篇：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程改革工作總結(jié)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程改革工作總結(jié)一、總體目標(biāo)牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命”的思想，以構(gòu)建“三以一化”專(zhuān)業(yè)模塊化課程體系，推行“行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和進(jìn)行教學(xué)方法改革為主線，以理順教學(xué)管理體制、完善教學(xué)管理制度和改善辦學(xué)條件為保證，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師德建設(shè)和師資隊(duì)伍培養(yǎng)，加大教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)研究力度，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的、“會(huì)做人、能做事”的中等職業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才，提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。了解攝像機(jī)的原理和主要格式，掌握攝像機(jī)操作方法和日常維護(hù)方法。第十章 其他辦公輔助設(shè)備投影儀照相機(jī)攝像頭碎紙機(jī)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解投影機(jī)的原理、分類(lèi)、性能指標(biāo)，臟我投影機(jī)的操作方法和日常維護(hù)方法。第九章 信息復(fù)制設(shè)備復(fù)印機(jī)刻錄機(jī)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解復(fù)印機(jī)的基本原理和性能指標(biāo)，掌握復(fù)印機(jī)的操作方法和日常維護(hù)方法，了解膚陰潔各類(lèi)耗材的特點(diǎn)掌握安裝方法，了解簡(jiǎn)單故障排除方法。第八章 信息傳輸設(shè)備電話機(jī)傳真機(jī)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解電話機(jī)的基本原理，掌握電話機(jī)的操作方法和日常維護(hù)方法，了解電話機(jī)常見(jiàn)故障的處理方法。了解掃描儀的工作原理和主要性能指標(biāo)，掌握掃描儀的連接、操作方法。第六章 簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作Flash層的應(yīng)用導(dǎo)入聲音和發(fā)布作品知識(shí)點(diǎn)：了解一些基本概念，如flash的幀、關(guān)鍵幀、符