【正文】 希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家能有所幫助。需要提醒大家的是，除了教材，網(wǎng)上有許多相關(guān)課堂錄像和課件，有條件的朋友要充分利用。此類課程的教材可選用全國高等教育自學(xué)考試指定教材，或參考各高校所采用的計(jì)算機(jī)?？坪捅究平滩募芭涮纵o導(dǎo)書。5.《編譯原理》：國防科技大學(xué)陳火旺院士編寫的教材十分不錯(cuò)，最新版本是2000年出的，國防工業(yè)出版社。3.《匯編語言》：可以用清華大學(xué)出版社出版的教材，也可以用自考教材。2.《操作系統(tǒng)》：湯子贏編寫的《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》（第三版），西安電子科技大學(xué)出版社。3.《模擬電路》和《數(shù)字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對(duì)來說容易些，也可以參考清華大學(xué)出版社出版的相關(guān)教材。2.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》：這門課程比較難，可以采用嚴(yán)蔚敏教授編寫的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言版）》，有配套習(xí)題冊(cè)。二、專業(yè)基礎(chǔ)課1.《程序設(shè)計(jì)》：學(xué)習(xí)內(nèi)容一般為C和C++。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學(xué)教材，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。除了上面數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課外，在計(jì)算機(jī)專業(yè)中舉足輕重的就是《離散數(shù)學(xué)》，這門課要多花點(diǎn)力氣來學(xué)?？梢苑謩e采用高等教育出版社出版、同濟(jì)大學(xué)編寫的《線性代數(shù)》和浙江大學(xué)編寫的《概率統(tǒng)計(jì)》。高等數(shù)學(xué)課程主要學(xué)習(xí)微積分、空間解析幾何和微分方程，一般高校通用的教材是同濟(jì)大學(xué)編的《高等數(shù)學(xué)》，目前已經(jīng)有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學(xué)陸慶樂編的《高等數(shù)學(xué)》，可以買一些配套的輔導(dǎo)書和習(xí)題解答?！锶绾翁暨x教材好的教材對(duì)于自學(xué)者來說是至關(guān)重要的，因此下面我們重點(diǎn)介紹一下適合自學(xué)用的計(jì)算機(jī)專業(yè)教材。三、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（體系）結(jié)構(gòu)本專業(yè)以并行處理、容錯(cuò)計(jì)算等為主要研究方向，所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)本專業(yè)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。在此我作為過來人跟大家談?wù)勛约鹤詫W(xué)的感受?？傊?，計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革應(yīng)以市場為導(dǎo)向，以項(xiàng)目式課程為主體，以職業(yè)崗位為主線的設(shè)計(jì)思想，要在實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)提高的過程。學(xué)校應(yīng)成立產(chǎn)、教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，使產(chǎn)、教結(jié)合工作有規(guī)劃、有措施、有成果。四、深化產(chǎn)、教、研結(jié)合，加強(qiáng)合作交流，推進(jìn)課程改革縱深開展，全面提升為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)始終要堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，努力形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互動(dòng)共贏”的長效機(jī)制，積極尋求行業(yè)、企業(yè)持續(xù)有效的技術(shù)支持，促進(jìn)課程模式創(chuàng)新，增強(qiáng)辦學(xué)活力。以國家勞動(dòng)與社會(huì)保障部提出的八大模塊為最終目標(biāo)，其主要體現(xiàn)做中學(xué)，學(xué)中做的教學(xué)新理念，所有的教學(xué)活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。建立與專業(yè)教學(xué)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。(1)采用交互式教學(xué)，重視學(xué)生的參與，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新觀念。學(xué)校應(yīng)積極編寫校本教材，將時(shí)代最前沿的知識(shí)和技能納入其中，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。除此之外，有統(tǒng)有分的課程設(shè)置也為系統(tǒng)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)，存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)科與學(xué)科缺少橫向聯(lián)系的弊端，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，效果也不好。同時(shí)在評(píng)價(jià)上還充分重視學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面的差異、潛力和興趣愛好，重視學(xué)習(xí)者的獨(dú)特需要，使學(xué)習(xí)者以一種自己所熟悉的方式學(xué)習(xí)和內(nèi)化不熟悉的知識(shí)，防止把知識(shí)機(jī)械地“加”到學(xué)習(xí)者的身上。具體做法如下：重構(gòu)課程體系。⒊每年安排部分專業(yè)教師參加省“四新”培訓(xùn)、國家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)及出國培訓(xùn)，有效地促進(jìn)了“雙師型”教師健康成長，教師專業(yè)技能水平緊跟IT行業(yè)發(fā)展，充分保證了計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革及專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。⒉建立建全專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐制度，安排教師在寒、暑假到電腦公司、軟件公司鍛煉等。為此，學(xué)校要把“雙師型”師資的培養(yǎng)作為推進(jìn)專業(yè)課程改革和有效提升專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)水平的重要抓手。在現(xiàn)有的條件下，除投入少量的路由交換機(jī)設(shè)備，其它可用公用計(jì)算機(jī)路由交換機(jī)配置用Packet Tracer模擬軟件，Linux、Windows2003等服務(wù)器的配置用以解決網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不足，做到在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)，有了一定基礎(chǔ)之后，到真實(shí)環(huán)境中動(dòng)就輕車熟路，節(jié)約了設(shè)備的成本。地區(qū)，各職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方向的學(xué)生相對(duì)比較多，但建有網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室校并不多，這些設(shè)備的投入也比較大。根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)方向來設(shè)置實(shí)訓(xùn)室的功能與數(shù)設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的配備要求（一般最少同時(shí)滿足40人/班），例如計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置為計(jì)算算機(jī)軟件技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)三大方向，在投入建設(shè)中可以構(gòu)建計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)室作為公共基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室，網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技實(shí)訓(xùn)室，軟件開發(fā)測試實(shí)訓(xùn)室作為計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)室，多媒體制作訓(xùn)室作為多媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)室，有了這些專用實(shí)訓(xùn)室就可以滿足該專下來根據(jù)專業(yè)人數(shù)，再確定實(shí)訓(xùn)室的數(shù)量。第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革作者：admin 發(fā)表日期:20101223 已經(jīng)有365位讀者讀過此文計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革之我見摘要】計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，以往那種一成不變的教學(xué)模式亟待改變，需要把最課程體系中，我們需要對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程及課程教學(xué)內(nèi)容與方法等各方面進(jìn)行改革了如何推進(jìn)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革。本課程主要講述可編程器件（以下簡稱PLD）的原理、常見低密度高密度PLD的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、特征、以及PLD應(yīng)用方面的知識(shí)。對(duì)于在EDA設(shè)計(jì)中占有重要地位的硬件描述語言—主要講解了VHDL的起因、語法、使用等方面的知識(shí)。PLD的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、特征、以及PLD應(yīng)用方面的知識(shí)?！犊删幊唐骷癊DA技術(shù)》課程基本信息 課程簡介：本課程是電子信息工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。課程總目標(biāo)本課程是電子信息工程和通信工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課?！峨娮釉O(shè)計(jì)競賽概論》 課程簡介：本課程是電子信息工程和通信工程專業(yè)的專業(yè)課程。在講述基本理論的同時(shí)，將實(shí)用性強(qiáng)的應(yīng)用程序穿插在敘述中，以示例體現(xiàn)和鞏固理論基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合新技術(shù)的發(fā)展趨勢，介紹網(wǎng)絡(luò)編程的通信機(jī)制、數(shù)據(jù)庫編程、JSP技術(shù)、J2EE平臺(tái)等，以便使學(xué)生從本課程中既能學(xué)到理論知識(shí)，又能得到實(shí)際Java語言編程訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)課程總目標(biāo)：Java語言以其完全面向?qū)ο?、與平臺(tái)無關(guān)、支持多線程、安全性、健壯性等特點(diǎn)，已成為網(wǎng)絡(luò)編程的主流工具?！禞ava語言程序設(shè)計(jì)》 課程簡介：Java語言以其完全面向?qū)ο蟆⑴c平臺(tái)無關(guān)、支持多線程、安全性、健壯性等特點(diǎn)，已成為網(wǎng)絡(luò)編程的主流工具。課程總目標(biāo)：、并主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)Web相關(guān)技術(shù)。.NET的核心技術(shù)包括分布式計(jì)算、XML與Web Services、組件技術(shù)、即時(shí)編譯技術(shù)等等。、畢業(yè)設(shè)計(jì)和以至畢業(yè)后從事的相關(guān)工作等打下良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。課程總目標(biāo)：，使學(xué)生能掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下程序設(shè)計(jì)的原理和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)的實(shí)際能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握軟件產(chǎn)品質(zhì)量保證的基本思想和科學(xué)體系、軟件測試技術(shù)的基本知識(shí)，及軟件測試的方法、技術(shù)和工具的使用，為全面掌握軟件技術(shù)和軟件項(xiàng)目管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過對(duì)測試計(jì)劃、測試用例、測試過程與自動(dòng)化測試工具的講解與應(yīng)用，使學(xué)生掌握軟件測試的原理與方法。目的是使學(xué)生加深對(duì)操作系統(tǒng)的基本知識(shí)的理解與基本應(yīng)用技能的掌握，學(xué)會(huì)在Linux平臺(tái)上編寫應(yīng)用程序，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的實(shí)際能力。本課程教學(xué)主要從Linux的桌面應(yīng)用、系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理等幾個(gè)部分著手系統(tǒng)地介紹Linux的基礎(chǔ)知識(shí)、安裝和配置方法、系統(tǒng)的視窗環(huán)境X－window、文本編輯工具、用戶帳號(hào)與組管理、文件與目錄系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與設(shè)置等內(nèi)容。本課程是一門面向網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)必修課，課程理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)，在具備一定的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、通信方面的基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，較全面地掌握信息安全領(lǐng)域的基本理論和技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)信息安全防護(hù)意識(shí)，使學(xué)生具備信息安全防護(hù)與保密等方面的理論知識(shí)和綜合技術(shù)。世界主要工業(yè)國家中每年 因利用計(jì)算機(jī)犯罪所造成的經(jīng)濟(jì)損失令人吃驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通經(jīng)濟(jì)犯罪的經(jīng)濟(jì)損失。為今后其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的研究和工作建立一定的理論和實(shí)際工作基礎(chǔ)。課程內(nèi)容以TCP/IP模型為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、鏈路層的體系結(jié)構(gòu)，分析了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與組成，比較系統(tǒng)全面地介紹了因特網(wǎng)技術(shù)和局域網(wǎng)技術(shù)，同時(shí)還涉及了網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理等內(nèi)容。本課程知識(shí)為學(xué)生今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程及從事嵌入式系統(tǒng)的相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。該課程主要學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)原理及方法，內(nèi)容包括：ARM 微處理器結(jié)構(gòu)及指令系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)、嵌入式操作系統(tǒng)、和嵌入式應(yīng)用等的設(shè)計(jì)及分析方法。課程總目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握微型計(jì)算機(jī)在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用方法，掌握模擬量輸入/輸出通道、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)總線、PID調(diào)節(jié)算法等方面的理論知識(shí)與計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法和思想，對(duì)微型機(jī)在工業(yè)過程控制和智能化儀器方面應(yīng)用有個(gè)比較全面的了解，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和調(diào)試的能力,為今后從事工程應(yīng)用和科學(xué)研究打好基礎(chǔ)。本課程全面系統(tǒng)地講述了微型計(jì)算機(jī)在嵌入式系統(tǒng)中的各種應(yīng)用技術(shù)。課程總目標(biāo)通過本課程的教學(xué)使學(xué)生掌握單片機(jī)技術(shù)的基本知識(shí)，了解單片機(jī)的組成、工作原理、編程及外圍電路設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握單片機(jī)的編程方法、編程規(guī)則及外圍電路設(shè)計(jì)技巧，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，編程能力，動(dòng)手操作能力和分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生具有一定的單片機(jī)設(shè)計(jì)和初步的開發(fā)能力，為后續(xù)的課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)